李紅梅

引言：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變方面取得了顯著成就，人們的物質(zhì)生活也得到了有效滿足。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動(dòng)下，自媒體經(jīng)濟(jì)成為了國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的重要驅(qū)動(dòng)力，特別是在社會(huì)心態(tài)多樣化、社會(huì)價(jià)值多元化的基礎(chǔ)上，人們對(duì)于新鮮事物的包容度在不斷提升，這也就推動(dòng)了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[1]。這種全新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對(duì)傳統(tǒng)的消費(fèi)行為與購(gòu)買方式產(chǎn)生了極大沖擊，在年輕群體當(dāng)中的影響更為明顯。所以說(shuō)，在目前的高校教學(xué)工作中，必須要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，正確面對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響，避免出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)、不理智消費(fèi)的情況，幫助大學(xué)生養(yǎng)成理性消費(fèi)習(xí)慣。

一、社交媒體環(huán)境下網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)概述

網(wǎng)紅指的是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中因?yàn)槟硞€(gè)事件或者行為走紅的人。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)則是建立在社交平臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)提高社會(huì)關(guān)注度，贏得大量粉絲關(guān)注，在開(kāi)展定向營(yíng)銷過(guò)程中所形成的各種消費(fèi)市場(chǎng)，成為了網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)鏈條發(fā)展中的新興經(jīng)濟(jì)模式[2]。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，主要是建立在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景之下，其面向的人群以大學(xué)生為主，以網(wǎng)紅的眼光作為主導(dǎo)，針對(duì)大學(xué)生追求時(shí)尚的心理，開(kāi)展更為精準(zhǔn)的營(yíng)銷活動(dòng)，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)理念產(chǎn)生影響。在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的作用下，可以為傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展提供新的活力，為電商經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供可靠保障[3]。但是在現(xiàn)階段的網(wǎng)紅直播市場(chǎng)中，由于監(jiān)管工作存在疏漏，造成許多網(wǎng)紅直播存在不合規(guī)的情況，容易對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的誘導(dǎo)，影響了大學(xué)生合理消費(fèi)觀念的構(gòu)建。

二、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響

（一）積極影響

從當(dāng)前網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)看，對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生了許多積極的影響。首先，大學(xué)生借助網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，可以更好的縮短自己的購(gòu)物時(shí)間，從中尋找符合自己需求的商品。在進(jìn)行購(gòu)物的時(shí)候，大學(xué)生的要求相對(duì)較高，但是所能承擔(dān)的費(fèi)用比較有限，這就造成其在商品選擇中的難度較大，但是在網(wǎng)紅所推薦的一些產(chǎn)品中，大部分經(jīng)濟(jì)適用，同時(shí)價(jià)格相對(duì)較低，十分符合大學(xué)生群體的需求。與此同時(shí)，網(wǎng)紅在進(jìn)行商品推薦的時(shí)候，往往會(huì)自己進(jìn)行試驗(yàn)，這也就為學(xué)生的購(gòu)買提供了必要參考，減少了商品選擇的時(shí)間[4]。其次，傳遞正能量，推動(dòng)價(jià)值認(rèn)同的構(gòu)建。在社交媒體環(huán)境不斷優(yōu)化的情況下，整個(gè)的網(wǎng)紅形象也更加的正面積極，許多網(wǎng)紅在直播中會(huì)傳播一些正能量，這就會(huì)對(duì)大學(xué)生群體產(chǎn)生直接的影響，通過(guò)其所傳遞的思想，可以幫助大學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀與價(jià)值觀，保障大學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）負(fù)面影響

在當(dāng)前的社交媒體下，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響。首先大學(xué)生在一些不良網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的影響下，容易出現(xiàn)盲目跟風(fēng)、相互攀比的情況。在進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)相對(duì)自由，能夠自主的支配自己手中的金錢，但是由于自制力相對(duì)較差，很容易受到一些網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的影響，特別是在部分網(wǎng)紅的宣傳中，存在夸大產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的情況，造成大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的情況。與此同時(shí)，許多網(wǎng)紅在宣傳中，都會(huì)標(biāo)榜自己是最潮流、最時(shí)尚的產(chǎn)品，進(jìn)而誘導(dǎo)大學(xué)生盲目跟風(fēng)，甚至出現(xiàn)了相互攀比的情況[5]。其次，在大學(xué)生的消費(fèi)行為中，周圍環(huán)境的影響十分明顯，特別是在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的作用下，大學(xué)生容易受到一些拜金主義與享樂(lè)主義的影響，影響了自身科學(xué)消費(fèi)觀的構(gòu)建。最后，容易產(chǎn)生消費(fèi)誤區(qū)。在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)中，可以結(jié)合消費(fèi)者的喜好，為消費(fèi)者提供針對(duì)性的產(chǎn)品推薦，其所推薦的產(chǎn)品涉及諸多方面，包括學(xué)習(xí)、生活與娛樂(lè)等。但是從本質(zhì)上來(lái)看，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的最終目的是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，這就造成其在進(jìn)行宣傳的時(shí)候，會(huì)對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行誘導(dǎo)，使其陷入到網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的誤區(qū)中。

三、社交媒體環(huán)境下網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生影響的應(yīng)對(duì)措施

（一）強(qiáng)化政府監(jiān)管

在針對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行管理的過(guò)程中，政府必須要發(fā)揮出自身的監(jiān)管職能，制定科學(xué)合理的市場(chǎng)管理方法，對(duì)社交媒體行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行完善，加強(qiáng)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)以及整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)的監(jiān)督與管理。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念中，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生十分重要的影響，極大的影響了當(dāng)前的制度形式，只有開(kāi)展高效的監(jiān)管后，才能保證網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前自媒體行業(yè)的快速發(fā)展中，應(yīng)該發(fā)揮出行業(yè)自律的作用，通過(guò)出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法，結(jié)合政府的監(jiān)督管理，對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的負(fù)面影響進(jìn)行有效控制，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀念。

（二）加強(qiáng)學(xué)校引導(dǎo)

高校在開(kāi)展教學(xué)管理中，需要針對(duì)目前網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，幫助其形成正確的消費(fèi)觀念。在這一過(guò)程中，高校需要充分發(fā)揮出思政教育的作用，同時(shí)定期的開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生正確消費(fèi)觀進(jìn)行培養(yǎng)，避免學(xué)生出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)以及不理智消費(fèi)的情況。在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，需要積極的融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念，重視思政課堂的引導(dǎo)作用，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確三觀。特別是在課堂教學(xué)過(guò)程中，需要將多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展分組討論，對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)形成更為深刻的認(rèn)知，從而消除網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的負(fù)面影響，對(duì)自身的消費(fèi)行為進(jìn)行規(guī)制。

（三）提升大學(xué)生判斷力

在當(dāng)前的社交媒體環(huán)境下，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的形式更為多樣，這就需要大學(xué)生提升自身的判斷能力，對(duì)消費(fèi)行為進(jìn)行合理控制。隨著自媒體更新?lián)Q代速度的加快，出現(xiàn)了越來(lái)越多的網(wǎng)紅，大學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)紅所推薦的一些產(chǎn)品時(shí)，必須要保持理性，形成自己的看法，從自己的實(shí)際情況決定是否需要購(gòu)買這些產(chǎn)品，避免產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)的情況。除此之外，大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的消費(fèi)計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，在沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源的基礎(chǔ)上，合理的把握自己的消費(fèi)行為，避免出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)的情況。

結(jié)束語(yǔ)：在目前大學(xué)生群體中，并沒(méi)有形成成熟的消費(fèi)觀，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響十分明顯，盡管其能夠?yàn)閷W(xué)生的購(gòu)物帶來(lái)許多便利，但是同樣會(huì)產(chǎn)生一些消極影響。這就需要在應(yīng)對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的負(fù)面影響中，必須要提升大學(xué)生自身的判斷能力，合理的確定自己的消費(fèi)規(guī)劃，保持理性消費(fèi)。與此同時(shí)政府與學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用，為學(xué)生營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境，同時(shí)將消費(fèi)觀培養(yǎng)融入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，發(fā)揮思政教育的優(yōu)勢(shì)，幫助大學(xué)生形成正確的消費(fèi)理念。