摘要：長期以來，學(xué)生的體質(zhì)健康問題引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。尤其是近視率逐年攀升、體重超標(biāo)、耐力素質(zhì)等機(jī)能下降，事關(guān)學(xué)生的身心健康。學(xué)校體育，作為孩子在校期間體質(zhì)健康保駕護(hù)航的有效途徑，發(fā)展的好不好直接影響教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：動(dòng)商;學(xué)校體育

我國青少年學(xué)生的體質(zhì)健康已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題，整體狀況不佳也已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)。但從學(xué)生群體和學(xué)生家長的角度來說，改善學(xué)生體質(zhì)的問題卻很難讓他們感到緊迫，即便學(xué)生的體質(zhì)狀況水平已經(jīng)很低，身體呈現(xiàn)出“亞健康”的狀態(tài)，身體機(jī)能與對(duì)應(yīng)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，卻也通常不會(huì)引發(fā)明顯的身體健康問題。因此，如果只是以“運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)體質(zhì)”來鼓勵(lì)青少年學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，往往還是很難引發(fā)學(xué)生和家長的廣泛關(guān)注。

1 動(dòng)商的由來

動(dòng)商（MQ），是繼智商、情商之后，提出的全新概念。動(dòng)商有狹義和廣義之分。狹義的動(dòng)商是指個(gè)體的運(yùn)動(dòng)商數(shù)，是個(gè)體克服自身和客觀事物進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的能力，是人的運(yùn)動(dòng)天賦水平和運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)揮能力，主要包括：運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)心理、身體機(jī)能;廣義的動(dòng)商是指一切通過人的身體或身體某一部分活動(dòng)所表現(xiàn)出來的人的自然屬性和社會(huì)屬性，包括身體運(yùn)動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、生活行動(dòng)的特質(zhì)和能力，由先天遺傳、后天環(huán)境和后天調(diào)控共同決定[1]。由南京理工大學(xué)體育部主任、碩士生導(dǎo)師王宗平教授于2012年提出，并于2013年4月在南京理工大學(xué)專門成立動(dòng)商研究中心。

事實(shí)上，“動(dòng)商”對(duì)于青少年學(xué)生的意義是全方位的，這種意義應(yīng)當(dāng)讓更多的學(xué)生和家長了解，這對(duì)幫助我國學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣或許有更好的推動(dòng)作用。早在2018年南京工程學(xué)院舉行的“高等學(xué)校動(dòng)商與健康中國論壇”上，南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授提出：中國進(jìn)入新時(shí)代，體育要踏上新征程。但面對(duì)應(yīng)試教育盛行、學(xué)生體質(zhì)下降、國民健康堪憂、創(chuàng)新人才匱乏等不爭的事實(shí)，把體育運(yùn)動(dòng)提升到動(dòng)商的概念，并從更多元的角度去解讀運(yùn)動(dòng)對(duì)人的價(jià)值，有助于讓學(xué)生、家長、學(xué)校更加主動(dòng)地重視體育運(yùn)動(dòng)。

2 “清華體育”

清華大學(xué)作為國內(nèi)頂尖、世界一流的高等教育學(xué)府，是很多學(xué)生和家長心中的夢想。但很多人有所不知，清華大學(xué)對(duì)體育的重視更久譽(yù)盛名，“無體育不清華”這句由清華學(xué)子深切體會(huì)并自主提出的口號(hào)，也成為清華大學(xué)濃厚體育氛圍的真實(shí)寫照。

清華大學(xué)體育部書記、博士生導(dǎo)師馬新東教授在論壇上表示，清華大學(xué)主要推行的是強(qiáng)制體育，通過體育課、體育活動(dòng)、體育測試等方式，最大可能地帶動(dòng)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)。但從“強(qiáng)制體育”到學(xué)生“主動(dòng)養(yǎng)成體育習(xí)慣”，還是一個(gè)較長的過程。馬新東展示的清華大學(xué)本科生學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)顯示，大一新生的數(shù)據(jù)最差、大二學(xué)生的數(shù)據(jù)最高，大三其次、大四再次之。這說明，大一新生進(jìn)入清華大學(xué)之后，隨著體育活動(dòng)的頻率、強(qiáng)度加大，體質(zhì)狀況明顯提升，但大二的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)達(dá)到最高值，大三、大四的數(shù)據(jù)出現(xiàn)下滑，則說明學(xué)生們的主動(dòng)鍛煉意識(shí)還有待繼續(xù)提高，養(yǎng)成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，并將體育運(yùn)動(dòng)作為生活中不可或缺的一個(gè)重要組成部分是關(guān)鍵。

3 “運(yùn)動(dòng)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生積極影響”的研究現(xiàn)狀

馬新東還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣之后，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性主要是內(nèi)在因素：身體受益、認(rèn)為運(yùn)動(dòng)對(duì)自身很重要、有很高的運(yùn)動(dòng)興趣和感受到內(nèi)心受益;而沒有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的學(xué)生不參加鍛煉也往往要尋找外在原因：（訂不到）場地、（沒）時(shí)間、（沒）同伴、技能（低）等。

南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院主任醫(yī)師、中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒童精神醫(yī)學(xué)副主任委員王民潔，從運(yùn)動(dòng)對(duì)少年兒童心理健康的積極影響，給出了運(yùn)動(dòng)有利于青少年全面成長的醫(yī)學(xué)依據(jù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體90%以上的毛細(xì)血管都處于流通狀態(tài)，而安靜時(shí)，人體只有10%-20%的毛細(xì)血管處于流通狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)可以使得大腦獲得更多的養(yǎng)分，提高大腦活動(dòng)效率。研究表明，大腦的背側(cè)紋狀體、海馬區(qū)都易受到運(yùn)動(dòng)的影響而發(fā)生改變。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子，有更大的背側(cè)紋狀體和更大的海馬區(qū)，對(duì)于孩子的智商、情商發(fā)展有積極影響。

運(yùn)動(dòng)的過程，從“任務(wù)“激活、到集中注意力、努力完成，再到個(gè)人情感管理、記憶獲取、行為監(jiān)控和自我情緒調(diào)節(jié)等多個(gè)方面影響著孩子。王民潔還表示，運(yùn)動(dòng)可以提升孩子的社會(huì)適應(yīng)力、意志品質(zhì)、獨(dú)立性、人際交往能力和心理健康度。一項(xiàng)針對(duì)8-9歲兒童進(jìn)行的為期12周、每天進(jìn)行1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的測試表明，孩子們的認(rèn)知能力、執(zhí)行能力都有了明顯提升。

運(yùn)動(dòng)對(duì)人在心理層面的上述影響，會(huì)直接、間接與青少年的學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生關(guān)系。

4 “動(dòng)商”的理論研究

南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心研究員崔成均的研究發(fā)現(xiàn)，活潑好動(dòng)、性格外向的孩子在新事物的接受能力、認(rèn)知水平以及適應(yīng)性方面的表現(xiàn)較為突出，“動(dòng)商”較高的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績往往也較為優(yōu)異。

南京工程學(xué)院體育科學(xué)與工程研究所常務(wù)副所長張紅兵正在進(jìn)行動(dòng)商實(shí)踐研究，他認(rèn)為，動(dòng)商不僅與一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力有關(guān)，還與運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和感知、運(yùn)動(dòng)完成等因素相關(guān)。動(dòng)商實(shí)際上體現(xiàn)著一個(gè)人更寬泛的素質(zhì)，而不僅僅是運(yùn)動(dòng)能力和體質(zhì)水平。

體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)性，也是運(yùn)動(dòng)參與者的一個(gè)重要感受，會(huì)對(duì)其人生產(chǎn)生無形影響。南京工程學(xué)院體育部主任李海燕發(fā)現(xiàn)，在畢業(yè)生中，那些有一定體育特長或愛好的學(xué)生更容易得到用人單位的青睞。這說明，相同條件下，體育好的學(xué)生代表著一種更寶貴的素質(zhì)。體育好、身體好，還很難全面概括一個(gè)人因運(yùn)動(dòng)帶來的綜合素質(zhì)提升，業(yè)內(nèi)人士希望，動(dòng)商概念的引入和傳播，能夠使運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年學(xué)生的積極影響超越體質(zhì)健康層面，這或許可以更有效提升體育在學(xué)生、家長心目中的地位。

“動(dòng)商”從提出至今已過數(shù)年，理論研究逐漸深入且影響力愈發(fā)深遠(yuǎn)。不僅對(duì)孩子自身體質(zhì)增強(qiáng)有所幫助，而且對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練開辟了新的思路。

參考文獻(xiàn)

[1]趙丹丹等.動(dòng)商理念與智慧體育有機(jī)融合研究[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020，07.

[2]王鵬等.基于動(dòng)商理論下校園體育文化建設(shè)研究——以啦啦操項(xiàng)目為例[J].體育風(fēng)尚，2020，06.

作者簡介：韓孟孟，女，1988.12，漢，江蘇南通，助講，研究生，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。