（青島大學(xué) 266000）

一、緒論

詞匯的誤用不僅使聽(tīng)者難以理解，也會(huì)降低話者的語(yǔ)言水平、品格，使會(huì)話氛圍陷入尷尬。因此詞匯的正確使用在語(yǔ)言交際中極為重要。詞匯的辨析向來(lái)是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重難點(diǎn)，大部分學(xué)習(xí)者依靠詞典和教師。但詞典無(wú)法擺脫近義詞之間詞義的循環(huán)性，很難發(fā)現(xiàn)近義詞之間細(xì)小的差異。

“喜”和“哀”是人類基本情感。表達(dá)“喜”時(shí)，漢語(yǔ)常用“高興、快樂(lè)、開(kāi)心”等，韓語(yǔ)中用“???，???，????，???”等1。本文主要討論“???”和“???”的區(qū)別。

二、心理形容詞的概念

心理形容詞是描述話者心理狀態(tài)的形容詞。情感的關(guān)鍵在于要具備能感受到感情的主體、與主體相關(guān)的一系列事件與情況、感情主體對(duì)事件或情況的反應(yīng)，我們把它們看作為情感產(chǎn)生的三要素。本文將從情感三要素的角度去分析“???”和“???”的區(qū)別。

三、“???”和“???”辨析

韓國(guó)國(guó)立國(guó)語(yǔ)院編纂的《標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)大辭典》中“???”的解釋為“??? ???? ??? ???? ????”；“???”的解釋為“??? ???? ?? ???? ???”，使用的元語(yǔ)言（Mega Language）為“???”，這就是詞典的循環(huán)性問(wèn)題。

本文采用分析語(yǔ)料庫(kù)的方法，通過(guò)分析“???”和“???”的感情經(jīng)驗(yàn)主體、對(duì)象、反應(yīng)和搭配來(lái)辨析。選用韓國(guó)國(guó)立國(guó)語(yǔ)院語(yǔ)言信息分享中心（????????????）2的語(yǔ)料庫(kù)的句子進(jìn)行分析。

（一）意義層面辨析

“???”和“???”都是發(fā)生好的事情而感受到好的情感，這也是“???”類心理形容詞的共同點(diǎn)。辨析從經(jīng)驗(yàn)主體角度出發(fā)按照經(jīng)驗(yàn)主有無(wú)直接經(jīng)驗(yàn)行為；從對(duì)象角度出發(fā)按照引起情感的時(shí)間范圍、事件的發(fā)生有無(wú)意識(shí)、具體事件還是抽象事件；從反應(yīng)角度出發(fā)事件和情感的發(fā)生是同時(shí)還是有時(shí)差、反應(yīng)持續(xù)的時(shí)間程度、是否摻雜其他反應(yīng)來(lái)進(jìn)行，通過(guò)大量例句總結(jié)如下：

“???”是事件發(fā)生的同時(shí)激發(fā)的反應(yīng)，是經(jīng)驗(yàn)主在事件發(fā)生之前并沒(méi)有預(yù)想到的新情況。因?yàn)樗撬查g爆發(fā)的強(qiáng)烈的感情，所以持續(xù)的時(shí)間也相對(duì)較短。不要求經(jīng)驗(yàn)主和動(dòng)作主是同一個(gè)人，可以是直接參與也可以是間接感受到的。

①??? ??? ???? ???? ????? ?????? ??? ?? ???? ???3.（聽(tīng)說(shuō)白南準(zhǔn)的影像藝術(shù)展要在朝鮮日?qǐng)?bào)美術(shù)館舉行，我十分開(kāi)心。）

例句①中這個(gè)“藝術(shù)展”是經(jīng)驗(yàn)主“我”完全沒(méi)有想到，所以當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的瞬間我開(kāi)心極了。這個(gè)藝術(shù)展不是“我”舉辦的也不是“我”的藝術(shù)展，是“我”間接感受到的。

“???”感情產(chǎn)生的前提首先是要求經(jīng)驗(yàn)主和動(dòng)作主是同一個(gè)人，經(jīng)驗(yàn)主直接參與了某一行為或事件，親自看到、聽(tīng)到、感受到的。感知這種感情需要經(jīng)驗(yàn)主自身進(jìn)行判斷。因?yàn)榕袛噙@種情感是否“???”需要時(shí)間，所以事件和情感的發(fā)生有一定的時(shí)差，這就導(dǎo)致了“???”的情感沒(méi)有“???”強(qiáng)烈?！???”是在做某一行為的過(guò)程中感知的。

②?? ???? ?? ???? ??? ??? ??，?? ?? ???? ???? ? ????.4（我?guī)蛬寢屘崞鹆瞬嘶@子，真的很開(kāi)心我也能幫媽媽做點(diǎn)什么了。）

例句②中是經(jīng)驗(yàn)主“我”幫媽媽提起了菜籃子，通過(guò)這件事，“我”感受到幫媽媽忙的欣喜?！拔摇睅蛬寢屘峄@子后感受到了我可以用此來(lái)報(bào)答媽媽的愉悅。

（二）句式層面辨析

“???”和“???”采用“NP1-?/?+（NP2-?/?）+心理形容詞”的結(jié)構(gòu)。NP1也可以以“NP1-???”的形式出現(xiàn)，表示經(jīng)驗(yàn)主體即主語(yǔ)。NP2表示經(jīng)驗(yàn)對(duì)象。

1.當(dāng)句子中NP2位置為普通名詞的情況

（1）“???”句子中NP2位置是名詞

通過(guò)例句發(fā)現(xiàn)，NP2位置不可以是單獨(dú)的名詞，而多是名詞性從句。這是因?yàn)镹P2位置上的名詞本身不具有“???”的意義，只有有了修飾它的從句才使它有了“???”的意義。通過(guò)名詞性從句來(lái)表達(dá)引發(fā)“???”心情的行為或原因，也就是說(shuō)，為了誘發(fā)“???”的感情，對(duì)象應(yīng)該具有某種行為和屬性是引起“??”的要素，如例句③和④：

③?? ??? ???.（×）

④?? ?????，??? ? ??? ?? ?? ???? ? ??? ??? ??? ???5.（√）

（2）“???” 句子中NP2位置是名詞

通過(guò)例句發(fā)現(xiàn)“???”也不能和名詞單獨(dú)搭配，需要用從句來(lái)修飾。但身體名詞可以單獨(dú)和“???”連用。如例句⑤。

⑤?? ?? ??? ??? ???? ?????? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???.6（符合年輕人的口味的菜肴不僅顏色鮮艷，而且用料豐富，真是色香味全，令人愉悅。）

我們也可以將這種現(xiàn)象理解為“???”的慣用型或特殊用法。在意義比較中我們發(fā)現(xiàn)“???”是話者對(duì)于直接聽(tīng)到、看到、感受到的東西而產(chǎn)生的感情，所以這些身體名詞可以和“???”連用。

2.當(dāng)句子中NP2位置為依存名詞的情況

“???”和“???”可以與“?”等依存名詞連用是因?yàn)樾睦硇稳菰~要求體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)主心理狀態(tài)和原因7。但“???”的前文多為引起這種感情的原因，“???”的前文多是引起這種感情的事件的內(nèi)容。如例句⑥和⑦。

⑥? ? ? ??? ?? ??? ?? ??? ??? ?? ???.8（令人高興的是雖然今年春天受了很嚴(yán)重的傷，遭遇了挫折但是都克服了。）

⑦???? ???? ???? ??? ????? ?????.9（用外語(yǔ)同外國(guó)人交談是一件讓人很開(kāi)心的事。）

3.當(dāng)句子中NP2位置為狀語(yǔ)從句的情況

NP2位置也可以用表示原因、內(nèi)容和結(jié)果的狀語(yǔ)從句來(lái)替換。如例句⑧。

⑧????? ??? ? ?? ???.10（ 聽(tīng)到了奶奶的夸獎(jiǎng)我很開(kāi)心。）

例句⑧中，我開(kāi)心的原因是奶奶夸獎(jiǎng)了我。這一感情是聽(tīng)到夸獎(jiǎng)的同時(shí)迸發(fā)出的情感。

四、結(jié)論

“???”側(cè)重于瞬間內(nèi)由外部刺激所激發(fā)的強(qiáng)烈的，短暫的情感，這種刺激即使沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)主直接參與也可以實(shí)現(xiàn)。而“???”是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后感受到的，需要經(jīng)驗(yàn)主直接參與才能實(shí)現(xiàn)，所以這種情感不如“???”強(qiáng)烈但卻比它更為持久。同時(shí)需要注意的是在“???”的句式中NP2的位置所代表的往往是引發(fā)“??”這種情感的原因，而“???”句式中NP2的位置所代表的往往是引發(fā)“???”這種情感的具體行為或內(nèi)容。

注釋：

1.???（2004：105）? ‘??’ ?? ???? ‘???，???，???，????，????，????，???，???，???...’ ?? ??? ??。

2.http：//ithub.korean.go.kr/user/main.do.

3.??：??? ?.????? ?? ?? ??（????），1995.

4.??：???.??? ??? ??.??? ???，1991.

5.??：??? ????.??? ??? ??? ??? ?.?????，2001.

6.??：.????，2001.

7.??：???（1998：84）? ‘?????? ???? ??? ??? ??? ???? ???? ???? ????.’???.

8.??：??，??，???.????，2001.

9.??：???.?????.????? ???，1996.

10.??：???.?? ?? ? ??.?????，1998.