梁芬芬 廣東嶺南職業(yè)技術學院

一、認識企業(yè)風險

風險是指收益的不確定性。從財務管理的角度而言，企業(yè)風險是指公司在從事各項經濟活動中，由于各種難以預料或無法控制的因素作用使企業(yè)的實際收益與預期收益發(fā)生背離，從而蒙受經濟損失的可能性。企業(yè)在經營過程中會遇到許多不確定性因素的影響，比如戰(zhàn)爭、經濟危機、新產品開發(fā)失敗、債務人破產無法收回貨款、資金短缺無法及時償還債務等等。按風險產生的原因、影響程度和投資能動性劃分，我們可以把企業(yè)風險分為市場風險和企業(yè)特別風險。市場風險又稱為系統(tǒng)風險或不可分散風險，如戰(zhàn)爭、自然災害、經濟衰退、通貨膨脹、國家政策調整、利率變化等都屬于市場風險，這些風險一旦發(fā)生會對整個社會所有的企業(yè)都產生影響，也是單個企業(yè)無法控制和避免的。所以在本文不做研究。另一種是企業(yè)特別風險，也稱之為非系統(tǒng)風險或可分散風險，它是個別企業(yè)特有事項，只影響一個公司或少數(shù)公司，不會對整個市場產生太大的影響。如資金短缺、罷工、 丟失客戶、發(fā)生生產安全事件、新產品開發(fā)失敗等，這些風險是單個企業(yè)在日常供產銷經營過程中不確定性所產生的經營風險和由于負債而帶來的財務風險。企業(yè)特別風險是可以減少和控制的。因此本文所指風險均是指財務風險，即大學生在創(chuàng)業(yè)過程中可控制或可規(guī)避的財務風險。

二、大學生創(chuàng)業(yè)之初常見財務風險

財務風險，是企業(yè)在經營過程中，由于種種原因，導致企業(yè)經營管理不善，造成資金短缺，周轉困難，無法償還債務而造成一定損失或者出現(xiàn)破產倒閉情況的風險。企業(yè)的創(chuàng)立經營過程，其實就是資金的運動的過程，即從資金進入企業(yè)、資金的循環(huán)和周轉、資金退出企業(yè)。通俗地講，就是我們的創(chuàng)始人首先要引進外部資金，有了資金后可以開始購買機器、設備和原材料料等，聘請員工進行生產和銷售，銷售產品產生利潤后形成多余資金后再對投資者分配利潤以及償還債務。對于企業(yè)創(chuàng)始人而言，整個過程的核心就是企業(yè)資金?，F(xiàn)金流是創(chuàng)業(yè)公司的命脈，它掌握著創(chuàng)業(yè)公司的生死大權。如果現(xiàn)金流斷了，對于公司而言有再好的項目和產品也無法進行。大學生在創(chuàng)業(yè)經營過程中，經常面臨的風險有如下幾種：

（一）大學生融資渠道單一，企業(yè)資金結構不合理

企業(yè)的資金來源概括地講，主要來自兩方面，一個是投資者投入的資金，形成權益資金；另一方面來自債權人借入的資金，形成債務資金。兩者主要區(qū)別來自于投資目的和投資成本的不一樣。權益資金的投資目的在于投資人能夠參與到企業(yè)的內部并控制企業(yè)經營，期末可以分享較高的企業(yè)分紅，這種權益資金對企業(yè)的好處就是穩(wěn)定，因為經濟法規(guī)定投資者一旦投入資金不得隨意抽回，可以形成企業(yè)的永久資金，缺點在于需要付出較高的使用成本；而債務資金只需要支付利息，相對分紅企業(yè)所付出的融資成本要低很多，但缺點在于債務需要到期償還，對初創(chuàng)企業(yè)而言有較大的債務償還壓力。大學生的創(chuàng)業(yè)資金主要來自自有資金，比如自己打工賺錢，或是父母贊助，或是找親朋好友資助。這種融資渠道非常單一，而且數(shù)量也有限，很難保證創(chuàng)業(yè)過程中充足資金來源，導致很多學生創(chuàng)業(yè)項目擱淺；另一方面，資金結構主要是指企業(yè)全部資金來源中權益資金與負債資金的比例關系。資金結構的不合理導致企業(yè)財務負擔沉重，償付能力嚴重不足，由此產生財務風險。

（二）固定資產投資決策缺乏科學性分析導致投資失誤

很多大學生在創(chuàng)業(yè)之初，由于對投資項目的可行性和規(guī)模缺乏周密系統(tǒng)的分析和研究，對固定資產的生產量也沒調查，加之大學生企業(yè)經營管理經驗不足，茫目地購買固定資產，導致企業(yè)固定資產過多，企業(yè)流動資金都消耗在固定資產上無法流動，投資決策失誤頻繁發(fā)生。至使投資項目不能獲得預期的收益，投資無法按期收回，為企業(yè)帶來巨大的財務風險。

（三）企業(yè)賒銷比重大

由于我國市場已成為買方市場，企業(yè)普遍存在產品滯銷現(xiàn)象。一些初創(chuàng)企業(yè)為了在短時間內增加銷量，擴大市場占有率，大量采用賒銷方式銷售產品，導致企業(yè)應收帳款大量增加。同時，由于企業(yè)在賒銷過程中，對客戶的信用等級了解不夠，盲目賒銷，造成應收帳款失控，長期無法收回，直至成為壞賬。資產長期被債務人無償占用，嚴重影響企業(yè)資產的流動性及安全性，由此產生財務風險。

（四）大學生缺少成本控制意識

在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們一般都提倡“開源節(jié)流”這樣的一種經營理念，開源顧名思議就是要增加企業(yè)的收入，實現(xiàn)多種產品收入或是混合收入，但與開源同樣重要的是節(jié)流，所謂的節(jié)流就是節(jié)約費用。在企業(yè)中，所有的費用概括來講就是兩種，一種是產品成本，也就是我們平時所說的料、工、費，即原料、人工和車間雜項費用消耗到產品成本上，這是對生產過程的控制；另一方面，是對企業(yè)管理費用的管理，它又包括財務費用、管理費用和銷售費用，主要是由企業(yè)的各個職能部門在輔助企業(yè)生產的過程中所發(fā)生的。一般的大學生，雖然也知道一些成本知識，但生產成本控制經驗不夠，對企業(yè)各項流程不熟悉導致企業(yè)費用增加過高，由此產生財務風險。

三、如何減少和規(guī)避風險

作為一名創(chuàng)業(yè)者，想要獲得成功，你不需要是一個財務奇才，但需要對財務管理有著足夠的重視，了解企業(yè)收入、費用和利潤等會計信息的來龍去脈，加深對中小型企業(yè)供產銷經營流程的認識，從而在今后的創(chuàng)業(yè)過程中運用會計相關信息管理企業(yè)日常經濟業(yè)務、分配有限企業(yè)資源、做出合理投資決策的內部控制意識。

（一）拓寬籌資的渠道，改變固定資產的獲取方式

如何來拓寬創(chuàng)業(yè)籌資渠道是我們大學生在創(chuàng)業(yè)之初繞不過去的現(xiàn)實問題。那么首先，大學生可以通過適當負債來增加籌資數(shù)量。但我們知道，初創(chuàng)企業(yè)資產規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者的信用等級都不是很好，很難向銀行借款。但國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，給予剛畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)大學生提供了免息免押的許多貸款優(yōu)惠政策，大學生們可以通過相關渠道了解熟悉這些政策，為自己的公司創(chuàng)造更多的資金來源。其次在固定資產獲取方式上，我們不一定非要買一臺固定資產，我們可以采取經營租賃方式、融資租賃等方式，通過支付租金的辦法，獲取生產上需要的固定資產。由于租金是按月分期支付的方式，進而緩解了創(chuàng)業(yè)之初的資金短缺；最后大學生們可以學習上市公司的籌資方式和籌資渠道，借鑒他們的融資方法來實現(xiàn)資金需求。比如在創(chuàng)業(yè)之初，可以以創(chuàng)業(yè)團隊的形式，每個成員都要以現(xiàn)金方式進入公司，公司為每個人發(fā)放股份等來實現(xiàn)融資。

（二）管理企業(yè)現(xiàn)金流，做好財務預測

創(chuàng)業(yè)公司財務預測的關鍵，是對公司未來收入做比較現(xiàn)實的假設。如果創(chuàng)業(yè)者能根據(jù)每個月的情況，進行下個月的財務預測，那么在日常的工作中可以起到至關重要的指導作用。通俗來說你要知道你的錢從哪來，到哪去了。有條件的話，認真做個預算，算一算下個月的支出，按預算執(zhí)行對小創(chuàng)業(yè)者是非常重要的。

（三）加強資金的周轉流動

最后再說說公司的資金流動，流動跟不流動的區(qū)別。資金流就跟人的血液一樣，流動的是活的，不流動的基本上是死的。很多一些公司也可能會碰到一些不能算的賬，也是我們經常說的死賬。對資金來說進出的次數(shù)越多越好，說明公司在有效運轉著，一切都很正常，也在不斷發(fā)展中。也說明有序的進出，增加資金的流轉，對風險是很好的管控，并不是不動的資金更安全。

（四）加入企業(yè)孵化器

如果你是一家小型微利企業(yè)，那么如果符合加入技術創(chuàng)業(yè)孵化器的話建議你加入，孵化器其實就是國家為了鼓勵一些微型的企業(yè)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，利用孵化器這樣的形式給加入的小型微利企業(yè)提供一些政府的資金補貼，政策傾向，也能提供一些銷路或客戶或潛在的客戶等，形成一個小范圍的商業(yè)圈，資源還是比較多的。這樣也可以大大的減少了一些財務的風險。

（五）區(qū)分公司的固定成本和可變成本，加強成本控制意識

對于中小企業(yè)而言，公司的固定成本是不可避免的，比如電話費、辦公室租金、物業(yè)管理費等等，這些費用是我們企業(yè)一旦開張經營就無法避免的費用項目，我們稱之為固定成本，我們無法避免，就要想辦法壓縮其數(shù)量；還有一部份費用是可變成本，比如加班費、水電費、燃料費等，這些費用會隨著產量的增加而增加，我們可不可以通過增加產量的方式來減少每個產品的平均分擔費用。

總之，風險很多，創(chuàng)業(yè)不易，大浪淘沙，千帆過盡，只有經歷過過風雨洗禮的企業(yè)才能更好更穩(wěn)的發(fā)展！大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中要盡量熟悉資金運動的過程， 理解企業(yè)收入、費用和利潤等會計信息的來龍去脈，加深對中小型企業(yè)供產銷經營流程的認識，靈活運用財務管理知識,解決創(chuàng)業(yè)中的資金融通、投資運營決策等問題,預防創(chuàng)業(yè)過程中的風險,會有更高的創(chuàng)業(yè)成功率。