王家霞 揚(yáng)州市儀征生態(tài)環(huán)境局

一、新時(shí)期員工思想教育管理的難點(diǎn)

（一）員工思想的多元化與多變性增加了教育管理難度。新的時(shí)代背景下，社會(huì)大環(huán)境已然發(fā)生變化，員工和干部的思想也隨之呈現(xiàn)出變化。同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)的興起，各種信息都能夠在網(wǎng)絡(luò)中輕松獲取，其中不乏一些負(fù)面的、錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。因部分員工缺乏甄別意識(shí)和能力，受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，在思想上呈現(xiàn)出動(dòng)蕩性，工作思想出現(xiàn)偏差。正因?yàn)樾畔⒑Ａ慷嘣纬傻臎_擊，使得員工思想的變化更深刻，觀念更多元，勢(shì)必會(huì)對(duì)員工的思想教育管理形成挑戰(zhàn)。

（二）員工教育的形式化與寬泛化不利于教育深入展開(kāi)。一直以來(lái)，員工的教育管理中，在員工教育的形式上，創(chuàng)新度不足，過(guò)于依賴傳統(tǒng)的教育路徑，導(dǎo)致年輕的員工參與思想教育活動(dòng)的積極性不高，從中真正有所獲有所得的變少。在教育的內(nèi)容上，對(duì)思想教育最新理論的把握不足，與工作實(shí)踐的貼合度不高，使得部分員工的學(xué)習(xí)熱情也受到影響。

（三）員工管理的寬松化與思想弱化不利于管理水平提升。在員工管理時(shí)，存在相對(duì)寬松的管理理念，具體的管理制度構(gòu)建不盡完善，使得部分員工思想弱化，對(duì)自我的要求變低，再加上企業(yè)缺乏相關(guān)制度的必要約束，使得員工的思想出現(xiàn)了滑坡，工作中的積極性難以調(diào)動(dòng)，模范帶頭作用難以發(fā)揮，不利于新時(shí)期員工思想教育管理整體的進(jìn)步發(fā)展。

二、新時(shí)期員工教育管理的強(qiáng)化路徑

（一）高度重視思想建設(shè)、健全企業(yè)管理制度。強(qiáng)化員工思想靠教育也靠制度，需要二者同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力。要運(yùn)用好這兩把武器為我們所用，最大限度發(fā)揮教育和制度的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

一是全方位展開(kāi)思想建設(shè)。對(duì)員工的管理引導(dǎo)，必須要格外重視思想層面的教育，以思想提升來(lái)助力員工觀念的轉(zhuǎn)變，來(lái)潛移默化地對(duì)廣大員工形成熏陶和感染。要全方位地展開(kāi)員工的思想建設(shè)活動(dòng)，需要著重從理論認(rèn)識(shí)、三觀培養(yǎng)等方面來(lái)展開(kāi)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，明確奮斗的方向與目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，形成科學(xué)的理想信念，以理想為指引，督促著廣大員工為社會(huì)整體的進(jìn)步、為民族之復(fù)興而奮斗而努力。注重員工世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，尤其是要確保員工能夠保持清醒的頭腦，能夠合理地利用權(quán)力，形成守法的意識(shí)。

二是不斷健全企業(yè)內(nèi)部管理制度。加強(qiáng)新時(shí)期員工思想教育管理，管理制度的建設(shè)是根本，也是基礎(chǔ)。將員工思想教育管理制度化就是制定一套員工在企業(yè)內(nèi)部受教育和管理的行為規(guī)范，要求員工必須按這套行為規(guī)范去做，使得員工的先進(jìn)性與積極性受到制度建設(shè)的保障。具體展開(kāi)時(shí)，要將“民主集中制”作為基本的制度，輔以其他組織制度來(lái)健全完善，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的高水平管理，確保員工思想教育管理的科學(xué)性與全面性。

（二）更新員工教育方式、充分調(diào)動(dòng)員工積極性。要實(shí)現(xiàn)新時(shí)代員工高質(zhì)量思想教育管理，需要從多個(gè)方面工作入手，做好思想教育工作，調(diào)動(dòng)起員工參與教育的積極性，不斷創(chuàng)新優(yōu)化員工思想教育管理的方式，體現(xiàn)出時(shí)代特性，符合廣大員工的切實(shí)需求。

一是將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與員工的教育管理結(jié)合起來(lái)。助推學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，展開(kāi)員工讀書月活動(dòng)，分享思想政治方面的優(yōu)秀作品，引導(dǎo)員工在閱讀中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中提高工作的技能，形成正確的觀念，使之與員工教育管理充分結(jié)合起來(lái)，有利于員工思想覺(jué)悟的自我提高。

二是創(chuàng)新員工培訓(xùn)的方式，體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代，在員工培訓(xùn)的方式上，應(yīng)該體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地平臺(tái)，以此來(lái)提高培訓(xùn)的效率效果。

三是組織多元的員工思想教育活動(dòng)。各種形式的活動(dòng)，根本目的是豐富員工的生活之余，潛移默化之間對(duì)員工的能力進(jìn)行提升，對(duì)員工的思想進(jìn)行教育，使廣大員工在活動(dòng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在輕松地氛圍下，事半功倍地完成思想政治教育的基本工作。通過(guò)對(duì)員工的教育引導(dǎo)、管理優(yōu)化，又能夠進(jìn)一步激發(fā)出員工的積極性。

（三）完善教育管理保障機(jī)制、確保工作形成實(shí)效。加強(qiáng)新時(shí)期員工思想教育管理，還應(yīng)有周全完善的教育管理保障機(jī)制，如此才能確保各方面工作形成實(shí)效，使員工的思想教育管理更順利地更高質(zhì)量地完成。

一是加強(qiáng)員工思想教育管理的激勵(lì)機(jī)制。作為員工思想教育的執(zhí)行者和管理者，應(yīng)從思想、制度、組織建設(shè)、工作作風(fēng)、活動(dòng)效果等方面建立明確的工作目標(biāo)責(zé)任制，通過(guò)分值量化和民主評(píng)議的方式，以督促企業(yè)員工的思想教育及管理工作，做到方方面面的高效率展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、嚴(yán)格化。尤其是在員工的選拔、教育等方面，要切實(shí)發(fā)揮出管理層的積極作用。

二是完善員工思想教育管理的監(jiān)督機(jī)制。在員工的思想教育管理方面，除了有激勵(lì)機(jī)制，還應(yīng)該完善監(jiān)督機(jī)制。將企業(yè)監(jiān)督與群眾監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，形成周密完善的監(jiān)督體系。成立員工監(jiān)督小組和群眾監(jiān)督小組，小組成員參加民主評(píng)議會(huì)、整改計(jì)劃和措施座談會(huì)等，對(duì)員工和基層干部進(jìn)行評(píng)議和提出意見(jiàn)建議。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道，加強(qiáng)與群眾的溝通交流，了解群眾的需求，了解群眾對(duì)企業(yè)的看法等，以此來(lái)展開(kāi)對(duì)員工針對(duì)性地教育和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)思想教育管理活動(dòng)的更新優(yōu)化。