編者按：新校區(qū)如何讓師生找到歸屬感？如何與老校區(qū)實(shí)現(xiàn)精神傳承？一所以航空航天著稱的高校如何在新校區(qū)體現(xiàn)其核心專業(yè)特色？我們來看看可否從北京航空航天大學(xué)沙河新校區(qū)中心景觀——天空之鏡的獨(dú)特設(shè)計(jì)中找到答案。

設(shè)計(jì)者蔡凌豪為北京林業(yè)大學(xué)副教授，同時(shí)也是一位風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

夕陽從國家實(shí)驗(yàn)室樓間斜照，中心廣場云蒸霞蔚，氣象萬千

北京航空航天大學(xué)沙河新校區(qū)位于北京市昌平沙河高教園區(qū)，距學(xué)院路校區(qū)約26公里，占地面積97萬平方米。

逆潮流的舞美設(shè)計(jì)

“天空之鏡”，一個(gè)富有詩意的名字，聽上去與航天類院校氣質(zhì)相當(dāng)吻合。它是北京航空航天大學(xué)沙河新校區(qū)的中心景觀廣場，占地面積2萬平方米，位于校園南北主軸線的北端，整個(gè)設(shè)計(jì)歷時(shí)6個(gè)月，建設(shè)用時(shí)為一年，已于2019年8月投入使用。

“天空之鏡”北側(cè)和西側(cè)為已建成的航空科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室（以下簡稱“國家實(shí)驗(yàn)室”），這也是北航沙河校區(qū)主體建筑，它是中國唯一的航空領(lǐng)域國家實(shí)驗(yàn)室，是中國航空航天事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新基地和重要引擎。天空之鏡東側(cè)則為擬建新校區(qū)圖書館用地范圍。

北京航空航天大學(xué)沙河新校區(qū)所在位置曾為北沙河故道，地勢北高南低，河道淤積沙土中自然蔓生葦叢，有豐富的地下水資源。如果將這里建成以自然式人工湖為中心的綠色生態(tài)空間，吸納校園地表水和沙河故道含水層的地下水，形成安靜優(yōu)美的湖畔漫步休息區(qū)，似乎更加符合因地制宜的設(shè)計(jì)思路。但是，從建筑專業(yè)角度分析后發(fā)現(xiàn)，周邊建筑尺度、風(fēng)格及圍合空間的分析，發(fā)現(xiàn)國家實(shí)驗(yàn)室建筑的巨大尺度將對(duì)自然式人工湖構(gòu)成強(qiáng)烈的壓迫感，建筑體量和水體面積的失調(diào)，將徹底消解湖區(qū)所試圖營造的自然風(fēng)貌。因此盡管這個(gè)方案和土地原形有著最緊密的聯(lián)系，但終究被放棄。設(shè)計(jì)風(fēng)格完全改為延續(xù)校園主軸的幾何線性序列風(fēng)格并在軸線終端與建筑共同構(gòu)建一個(gè)視覺和情緒的高潮——這是一個(gè)逆時(shí)代潮流的設(shè)計(jì)，放棄“河道復(fù)現(xiàn)”“場地記憶”“生態(tài)集蓄”及“讓自然做功”這些會(huì)使設(shè)計(jì)概念變成一個(gè)以場景為先導(dǎo)的舞美式設(shè)計(jì)。

天空里“云”和“星”的舞臺(tái)

校園空間的設(shè)計(jì)與城市公共空間設(shè)計(jì)，差異頗大。校園設(shè)計(jì)最大的優(yōu)勢是可借校園的歷史文化之脈和辦學(xué)特色之勢。北京航空航天大學(xué)的核心學(xué)科特色為中心廣場的主題設(shè)計(jì)提供了天然靈感，我們從“航空”與“航天”提煉出的“星空”與“云霧”兩個(gè)可以視覺形象表達(dá)的核心形式語言。

夜晚的“天空之鏡”仿佛化身飛機(jī)跑道

校園空間的設(shè)計(jì)還有一個(gè)優(yōu)勢：那就是以學(xué)生為主體的高度同質(zhì)的使用人群，有相似的學(xué)術(shù)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)，校園空間更易由特定的空間組織產(chǎn)生情感共鳴。

大學(xué)階段幾乎是人生中最重要的一段經(jīng)歷，在特定空間背景所生成的故事與悲喜，往往是一生難忘的回憶——校園記憶由此產(chǎn)生，離開校園的時(shí)間越長，空間越遠(yuǎn)，這種記憶愈加純粹而美好。

北京航空航天大學(xué)的精神核心為“天空”，正是一代代北航人對(duì)天空的執(zhí)著夢想，才有今天中國航空航天事業(yè)的高速發(fā)展。天空是“云”和“星”的舞臺(tái)。因此，“天空之鏡”的概念就順理成章。

“天空之鏡”中軸線對(duì)稱的空間結(jié)構(gòu)從主校門延續(xù)至國家實(shí)驗(yàn)室主體建筑形成校園主軸，與周邊道路齊平的大面積無界鏡面水池反射天空，使水天相映，天地一色。

鏡面水池的尺度經(jīng)三維建模后，利用虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔推敲，最終確定為116米*33.6米。這個(gè)寬度如從平面圖上看略顯狹窄，但虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔結(jié)合Enscape軟件，提供了完全沉浸式的空間感，明確了33.6米的寬度能夠在視角度獲得最佳的比例——虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正日益成為規(guī)劃設(shè)計(jì)的利器。

“天空之鏡”被一條東西向的通道分為南北兩個(gè)部分。這條通道設(shè)計(jì)成逐漸沉入水中，又漸漸升起，在通道最低處形成一個(gè)圓形廣場——渦噴廣場。

渦噴廣場地面的放射形鋪裝和下沉形成的不銹鋼流水弧墻，從國家實(shí)驗(yàn)室樓上俯瞰，恰似一個(gè)飛機(jī)渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的噴口。廣場中心設(shè)置有升降式投影儀，平時(shí)降至地下，節(jié)慶時(shí)升至空中，將星云圖案投射到南側(cè)噴泉（因造價(jià)原因暫未實(shí)施）。“天空之鏡”可以動(dòng)態(tài)地轉(zhuǎn)換場景。

南水池分為高度不同的兩層池底，外周水深30厘米，以河卵石鋪底。水池中部水深1.2米，布設(shè)音樂矩陣噴泉管道，噴泉噴口可以彎折。冬季時(shí)，噴泉噴口彎折后位于北京冰凍線以下——整個(gè)南水池在冬季具備轉(zhuǎn)換為滑冰場的能力。為了避免結(jié)冰凍漲對(duì)池壁的破壞，除水池結(jié)構(gòu)采用抗凍漲混凝土外，池壁均采用楔形整石，以緩沖結(jié)冰的側(cè)壓力。同時(shí)，在池壁頂部預(yù)埋冰場護(hù)欄立柱固定件。

南水池兩側(cè)綠地內(nèi)設(shè)有生態(tài)雨水集蓄池，夏季校園西北部的雨水經(jīng)處理后，匯入集蓄池，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后排入南水池。這樣，在節(jié)約景觀用水的同時(shí)，還有效解決了校園內(nèi)澇問題。來自天空的雨水最終匯入“天空之鏡”，形成循環(huán)。

北水池是黑色花崗巖鋪設(shè)的雙層架空池底。無風(fēng)時(shí)水平如鏡，3厘米的水深讓同學(xué)可以踏水御風(fēng)，猶如在藍(lán)天白云中行走。國家實(shí)驗(yàn)室完美倒映于池中，宛如天空之城。夜晚，架空池底上鑲嵌的395個(gè)星光燈亮起，星光燈組成向中心匯聚的星空?qǐng)D案。星光燈中部以6000K冷色光源為主，周邊則用3000K暖色光源，以象征不同演化階段的恒星光譜色溫。水面將燈光反射回黑色池底，在燈點(diǎn)周圈形成奇妙的光環(huán)，巡游其間，星河晶瑩璀璨，宇宙深邃無垠。

水景倒映，巡游其間，星河晶瑩璀璨，宇宙深邃無垠

水池一側(cè)設(shè)有地下蓄水池，水泵組可以在10分鐘之內(nèi)將北水池的水位降低5厘米， 如天河潮落，池底縫隙間的冷霧噴頭同時(shí)啟動(dòng)，天空之鏡轉(zhuǎn)變?yōu)樾窃茝V場。

白天，從南水池南側(cè)廣場遠(yuǎn)觀，云霧倒映于水中，有行到水窮處，坐看云起時(shí)的寧靜曠遠(yuǎn)。

傍晚時(shí)分，夕陽從國家實(shí)驗(yàn)室樓間斜照時(shí)，則云蒸霞蔚，氣象萬千。

夜晚，星光燈照射云霧，形成一團(tuán)巨大神秘的球狀星云。從國家實(shí)驗(yàn)室主入口望去，南水池流光溢彩的噴泉遙遙浮于星云之上，猶如夢想的彼端——于星云迷霧間探索追尋宇宙的終極奧義，正是北航人的追求。

或者，即便不那么偉大，而只是與戀人在星云間相擁片刻——這應(yīng)該將是北航人談戀愛的標(biāo)準(zhǔn)姿勢吧。畢竟，云霧會(huì)隱藏一切的秘密。

“天空之鏡”兩側(cè)是混凝土人行步道，步道濱水側(cè)鑲嵌的地?zé)?，模擬飛機(jī)跑道的引導(dǎo)指示燈布置，夜晚立于中軸，“天空之鏡”又仿佛化身跑道，轟鳴聲中飛機(jī)即將起航。

步道外側(cè)利用地形高差形成向中軸傾斜的草坡，師生可自由坐臥于草坡中交流休憩。草坡邊緣設(shè)置有可供靜坐觀景的臺(tái)階和不銹鋼花池。綠地中種植4排高大的法桐行道樹，形成與北航學(xué)院路校區(qū)主校門類似的懸鈴木道，以建立新舊校區(qū)的空間聯(lián)系。

責(zé)任編輯：鐘鑫