鄧睿宇

流年似水，時光在溫暖的春風中吹醒了柳樹，告訴它快快生長；時光用暖陽喚醒了冬眠的鳥兒，告訴它快快飛翔；時光用失敗的淚水打濕了懵懂的我們，轉(zhuǎn)瞬之間，它又用成功的喜悅為我們的成長蓄力……

想起初一時的生活，我眼前總是浮現(xiàn)出一張64分的數(shù)學成績單。我很喜歡數(shù)學，也很喜歡學數(shù)學，所以我的數(shù)學成績一直名列前茅?？稍谛∩醯目荚囍校业臄?shù)學只考了64分！這太出乎意料了！放學回家后，我趴在床上大哭了一場。隨后，那張成績單被我揉成一團兒，扔在了衣柜的角落里。

爸媽下班回家后，嚇了一跳。媽媽將那份試卷找了出來，幫我仔細地分析。她沒有看那個“64”，而是認真審視每一道錯題。至今，我還記得她說過的那句話：“審完題之后，要明白這道題考的是什么?！?/p>

晚上，我去倒垃圾。皎潔的月光灑在小區(qū)里，微風拂過，清爽宜人。細細回味媽媽對我說過的話，以及她并不關注分數(shù)的那個舉動，我豁然開朗。

那次之后，每次考試時，我都按照媽媽指導的答題方法答題?？季戆l(fā)下來后，我第一眼先看錯題，而不是分數(shù)。那些錯題全被我記在錯題本上。漸漸地，我適應了初中的生活節(jié)奏，找到了適合自己的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣。初一時，我知道了如何學習。

想起初一時的生活，我又想起了跳繩。因為跳繩成績優(yōu)異，我在入學不久后就參加了學校的跳繩隊。校跳繩隊的訓練很嚴格，最令我震驚的是，其他隊員的跳繩成績都比我好，這讓我很受打擊，而且，日復一日枯燥、辛苦的訓練令我心生反感。某天，我對媽媽說：“我想退出校跳繩隊?！眿寢寛詻Q不同意，還逼我繼續(xù)訓練。我非常委屈，覺得媽媽不理解我。我只能繼續(xù)堅持，繩子被磨破了，繩柄也裂了！時間一長，我感覺像是有一種力量，一直推動著我前進。最終，在省跳繩錦標賽上，我意外地獲得了第十八名的成績?；赝约壕毩曁K的歷程，我曾無數(shù)次想放棄，無數(shù)次萬念俱灰，但還是堅持下來了。初一時，我學會了堅持！

回望初一時的生活，其中包含著太多的辛酸；感謝初一時的生活，讓我得到了很大的成長。再見了，我的初一！我雖然戀戀不舍，但我會懷著一顆更堅定的心，邁向未來。

指導老師 陳動玲

名師點評

本文語言自然流暢，富有表現(xiàn)力，開頭用一組排比句以景寓情，巧妙點明成長的主題；接下來，小作者選取兩件典型事例，繼續(xù)闡明這一主題；結尾處，一個對未來充滿信心的少年形象躍然紙上。