尼娜

每年的4月22日是世界地球日，也是小蕊和同學們最盼望的日子，因為每年的這一天學校都會組織師生去地球科學博物館參觀，今年也不例外。小蕊最喜歡礦物巖石廳，因為那里有許多美麗的石頭，同桌林安則最喜歡恐龍廳。

自由活動的半個小時很快就過去了，講解員叔叔走了過來，突然問了一句：“同學們，有誰知道地球的年齡呢？”

這么簡單的問題當然難不住大家?！按蠹s46億年！”大家爭先恐后地回答。

講解員叔叔似乎被大家的熱情打動了，提高聲調繼續(xù)問：“那么，有誰知道地球的年齡是誰算出來的呢？”

這一下，氣氛跟之前“冰火兩重天”，大家你看看我，我看看你，都不說話了。

講解員叔叔解釋說：“其實呀，這個人你們都認識，他就是大科學家牛頓，他不只是物理學家，還是天文學家呢！”聽了這話，同學們大吃一驚。

講解員叔叔繼續(xù)滔滔不絕地說著，聽了他的話，小蕊才知道，原來第一個測算地球年齡的人是位名叫詹姆斯的大主教，他只是對《圣經》和一些其他資料進行了研究，就得出結論說地球是在公元前4004年10月23號中午誕生的，這個說法當然不科學。

后來又有人用其他方法算出地球已存在8900萬年，我們現(xiàn)在知道，這當然也是不對的。牛頓是第一個選擇用科學的方法去測算地球年齡的人，雖然他最后的結論今天看并非完全正確，但科學測量的方法給后人帶來很大啟示。

因為具體測算的原理很難給同學們講清楚，講解員叔叔便給大家講到了那個著名的“蘋果砸到牛頓”的故事。

“牛頓是英國人，但這個故事其實是一個法國人寫的?！敝v解員叔叔說，“當時法國作家伏爾泰流亡英國，剛好趕上牛頓的葬禮，伏爾泰從牛頓的外甥女婿口中知道了這個故事，寫進了自己的書里……”同學們津津有味地聽完了講解，爭著跟講解員叔叔合影留念，臨走時還不停地說著“謝謝叔叔”。

小蕊回到家時，媽媽正在電腦旁忙著工作，爸爸則在廚房做飯。見到小蕊回來，媽媽馬上走到客廳，幫她拿書包，又敦促她趕快洗手。小蕊迫不及待地跟爸爸媽媽分享自己參觀時了解到的故事。

小蕊興致勃勃地講完了關于牛頓的故事，媽媽感慨說：“原來牛頓還測算過地球的年齡啊，真是好厲害！”爸爸則馬上提示小蕊，這個故事很適合作為作文素材積累起來，他說：“作文素材就是從看來、讀來、聽來的事情中一點一滴地積累起來的嘛！“

小蕊覺得爸爸的話很有道理，而且這個故事自己都記住了，隨時可以寫下來。媽媽補充說：“素材積累太多，反而容易亂了陣腳，不知如何取舍。咱們可以建立一個素材庫，然后對素材分門別類存放，這樣，到用的時候，很快就能查找到了！”

小蕊馬上搶著說：“對，今天牛頓測算地球的故事、牛頓與蘋果的故事，都可以放在素材的不同門類中，以后有需要時，馬上就可以拿來用了！”

爸爸媽媽對小蕊的想法很贊同，三個人還約好周末一起去書店，買幾本關于作文素材的書。