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        記敘文閱讀專項訓練五則

        2021-01-23 05:31:28周俊根
        讀寫月報(初中版) 2021年9期
        關鍵詞:遂川菜籃啞巴

        周俊根

        父親的腳印

        謝京輝

        父親的軍功章里,有一枚獎勵行軍“走路”的獎章。當年母親提及此事時,我們頗感好奇,追問父親才知原委。那是解放戰(zhàn)爭時期蘇中戰(zhàn)役中,為了實現運動中殲滅國民黨反動派軍隊的戰(zhàn)略目的,父親與戰(zhàn)友們一起日夜兼程連續(xù)走了一百多華里,因其表現出色而獲得的。

        父親42碼大的腳上長著老皮、雞眼、厚指甲,不修腳走路,一瘸一拐的,每次讓師傅修腳沒有半天工夫好不了。一雙新襪子穿不了幾天,襪底就要打補丁了。幸虧部隊生涯讓他練就一手好針線活,縫補的襪子針腳細小、整齊,穿起來蠻舒服,分量卻有些重,洗起來有點費勁,有時母親也會嘮叨幾句,父親便會擺起腳的功勞,讓我們對他這雙腳肅然起敬。

        父親的雙腳,在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝中跟隨部隊行軍十余年。1942年,他在茅山加入新四軍參加抗日戰(zhàn)爭,打游擊的時候爬山、過坎、穿越樹林,這雙腳從未掉過隊。新四軍在江蘇延陵與侵華日寇戰(zhàn)斗,他擔任通信員,來來回回冒著敵人的炮火傳遞作戰(zhàn)命令。戰(zhàn)斗大捷,父親說自己的腳沒少出力,還被首長口頭表揚了。每次參加戰(zhàn)斗,父親都沖鋒在前,事情搶著做,首長和戰(zhàn)友們都說他腳頭勤快。1943年,父親光榮地加入了中國共產黨。

        在解放戰(zhàn)爭時期,父親跟隨部隊從蘇南到蘇北再到山東,全靠這雙腳趕路,不僅白天走,晚上還要走,甚至學會了邊走邊睡的本領。最長那次,連續(xù)行走兩天一夜,父親的“走路”獎就在這次行軍戰(zhàn)斗中獲得。行軍時,常常是上有敵機盤旋、俯沖,后有敵軍追趕。為此,部隊行軍往往選擇崎嶇不平的山路、溝溝坎坎的小路、高低不平的石頭路、泥濘打滑的爛泥路。

        趕赴抗美援朝戰(zhàn)場時,幾天幾夜在火車里盤腿而坐,父親和戰(zhàn)友們都雙腿浮腫,到站后無法馬上行走。進入朝鮮境內又逢嚴冬,走時匆忙穿了單鞋就上前線了,父親和戰(zhàn)友們的腳不是凍傷就是生凍瘡,在惡劣環(huán)境下長久行走,父親的雙腳留下了傷痕累累的紀念。

        雙腳落下毛病,父親無怨無悔,還充滿自豪。他曾經講過,在投身革命之初跟著部隊行軍走路是為了能吃飽飯。父親小時候,家里田少孩子多,比較窮,他13歲就給地主家干活,當了放牛娃,知道挨餓滋味;經過部隊教育后,進一步懂得行軍走路打仗,是為了讓更多的人能吃飽飯。這也是他和戰(zhàn)友們無論刮風下雨、冰天雪地、酷暑炎熱,還是遭遇敵軍圍追堵截,都能百折不撓、克服困難、堅持到底的原因所在。

        在行軍走路中建立起來的戰(zhàn)友情感更是不一般。有次行軍途中父親發(fā)起高燒,渾身無力,無法行走,是兩位戰(zhàn)友架著他走了幾十里才到達目的地。而那些在行軍走路中倒下去的戰(zhàn)友,則是父親心里永遠的痛苦懷念。

        跟著共產黨,才能吃飽飯,這是父輩那代人的夢想和追求。父親生前常說自己是幸運兒,不僅吃飽了飯,還過上了這么好的生活。

        而在我們的心目中,父親的腳雖不美,留下的腳印卻是如此堅定美好。

        (來源:《解放日報》2021年7月11日)

        【閱讀訓練】

        1.文章為何以“父親的腳印”為題?

        2.文章從父親的一枚獎勵行軍“走路”的獎章寫起,這樣開頭有什么好處?

        3.“我們”為什么對父親的那雙腳“肅然起敬”?

        4.文章結尾兩段在表達上有什么作用?

        開滿杜鵑的遂川

        黃存平

        ①江西遂川的春天,看到最多的花,就是杜鵑花了。小路邊、山坡上、公園里……隨處可見那一朵朵、一簇簇火紅火紅的杜鵑花。家里的老人說,杜鵑紅是革命烈士用鮮血染紅的,看到杜鵑花,就如同看到革命烈士的足跡。

        ②我從小就生活在這片開滿杜鵑花的土地上,后來離開家鄉(xiāng)外出求學闖蕩。在外生活愈久,家鄉(xiāng)的風物在我的腦海里愈發(fā)清晰,尤其到了春天,總會想起家鄉(xiāng)那漫山遍野的杜鵑紅。2012年春天,我決定回到家鄉(xiāng)發(fā)展。當我看到那滿目紅艷艷的杜鵑花,內心涌起久違的感動。我想,這就是紅色熱土的召喚吧!

        ③回到家鄉(xiāng),我成為一名鄉(xiāng)村小學教師。在學校,除了教孩子們書本知識,我還會抽空給孩子們講遂川的紅色故事,希望他們知道自己家鄉(xiāng)的革命歷史和光榮傳統。1928年1月24日,毛澤東同志在這里創(chuàng)立了遂川縣工農兵政府,他領導全縣工農群眾打土豪、分田地、創(chuàng)建地方武裝,發(fā)展工農業(yè)生產等各項事業(yè),這是人民真正當家做主的政權。同時,毛澤東同志在這里創(chuàng)建了井岡山斗爭時期的第一個紅色圩場——草林紅色圩場。它粉碎了國民黨的經濟封鎖,有力保障了井岡山革命根據地吃、穿、用等方面的物資供應……

        ④我將整理好的故事與同學們分享,給孩子們講“三大紀律”。我向同學們講解道:1927年秋,毛澤東同志站在茨坪荊竹山一塊名叫“雷打石”的巨石上,鄭重地向戰(zhàn)士們宣布三條紀律:“第一,行動聽指揮;第二,不拿群眾一個紅薯;第三,打土豪要歸公?!本o接著,我和同學們分享“突圍西征”的故事,當大家了解到中央紅軍長征先遣隊的紅六軍團,是從遂川新江鄉(xiāng)橫石村邁出萬里長征的第一步時,他們的臉上漾起了驕傲的神情。

        ⑤我將本地的紅色歷史與課程安排緊密銜接起來。語文課,我為同學們講授《狼牙山五壯士》時,也會對照講述發(fā)生在遂川的紅色故事,如王次楱英勇奪槍的故事。音樂課,我教同學們唱《十送紅軍》,告訴他們歌詞“七送紅軍五斗江,江上船兒穿梭忙,千軍萬馬江畔站……”所描繪的情景就發(fā)生在遂川的五斗江鄉(xiāng)。思想品德課,我為他們深入介紹我們身邊的全國先進工作者陳清華、省優(yōu)秀共產黨員方世宏等前輩矢志踐行初心使命的事跡。這些革命歷史故事、先進人物事跡,讓孩子們對黨的歷史、黨的精神有了更深入的理解。在全縣中小學“弘揚井岡山精神、講紅色經典故事”演講比賽中,我的一名學生獲得了優(yōu)秀的名次。從他開心的笑容里,我獲得了一種由衷的成就感,因為我看到了孩子們對紅色精神發(fā)自肺腑的認同與追尋。

        ⑥幾年來,我到遂川許多地方調研。行走在縱橫交錯的水泥路上,看到低矮的平房變成幢幢高樓,衛(wèi)生室設施齊全,教室寬敞明亮,老百姓的臉上寫滿了幸福的笑容,日子過得如杜鵑花那般紅紅火火。這些場景和畫面不正是為革命流血犧牲的前輩們夢想的嗎?

        ⑦今天的遂川,經濟社會發(fā)展更上一層樓。狗牯腦茶享譽海內外,板鴨產業(yè)規(guī)?;l(fā)展,金燦燦的金橘碩果累累,外圍大交通穩(wěn)步有序推進,將紅色熱土的甜蜜果實輸送至大江南北……與周邊井岡山紅色旅游區(qū)聯動發(fā)展,來遂川參觀革命遺址的人也越來越多。紅色的遂川,變得更宜居,也更有人氣。

        (來源:《人民日報》2021年8月4日,有刪節(jié))

        【閱讀訓練】

        1.請簡要概括第①段的主要內容。

        2.請對第②段的畫線句作簡要賞析。

        3.作為一名小學教師的“我”的可貴之處主要體現在哪里?

        4.結合全文內容說說你對標題“開滿杜鵑的遂川”的深刻含義的理解。

        奶奶的偏心事

        錢永廣

        ①記憶中,奶奶總是和藹可親,對待每個孫輩,她總是憐愛有加。奶奶在97歲時無疾而終,讓我傷心不已。作為孫輩,在她去世后,我們才發(fā)現奶奶的偏心事真的不少。

        ②我小的時候,由于兄弟姐妹多,父母要養(yǎng)活一家七口人,我們兄弟姐妹五人自然是吃不飽肚子。

        ③那一年,叔叔從縣城買回一臺黑白電視機。那可是全村第一臺電視機。每到晚上,全村的人吃過晚飯后,都會圍攏過來看電視。我那時上初中,正為備戰(zhàn)中考而忙碌。那天晚上,我在家里做作業(yè)時,聽見叔叔家又是聚集了全村的人在看《霍元甲》,那可是我最仰慕的武打片啊。可我的作業(yè)那么多,內心不禁焦急萬分??稍郊?,那道數學題越是解不開,我不禁傷心不已。

        ④正當我萬分焦急時,門忽然被打開了,奶奶悄悄地走到我身后,柔聲地說:“這孩子真用功,將來肯定能考上好大學。有這樣的孫子,也是奶奶上輩修來的福分!好孫子,歇會兒,千萬別告訴別人,我?guī)闳ズ纫煌牍饒A湯,再回來做作業(yè)!”說完,奶奶便拉著我的手向她家走去。來到奶奶家,奶奶為我盛了滿滿一大碗桂圓湯。

        ⑤喝了桂圓湯后,奶奶再次叮囑我,千萬不要將喝桂圓湯的事告訴任何人,因為奶奶的桂圓很少。之所以給我喝,是因為我很聰明,學習肯用功,所以奶奶才會獎賞我!

        ⑥聽了奶奶的話,再回到家做作業(yè)時,盡管叔叔家圍攏了一群興高采烈的人在看電視,可我的心漸漸安定下來,雖然夜晚那么冷,但因為喝了奶奶的桂圓湯,我感到渾身溫暖了許多,仿佛全身充滿了力量,所有的作業(yè)難題,就這樣一一被我解決了。

        ⑦后來,我上了高中,奶奶依然對我偏愛有加。那時,記得我每個周末從學?;丶?,奶奶總會問我學校的一些情況,最后奶奶總會從口袋里掏出十元錢,硬塞到我手里,說:“我有幾個孫子,就數我這個孫子最爭氣。來,這是奶奶獎勵給你的,將來一定要給奶奶爭口氣,考個好大學。”從奶奶手中拿過錢時,我就知道,我一定要為奶奶爭氣。我也會在父母面前沾沾自喜,告訴父母,奶奶最愛的孫子就是我。

        ⑧再后來,我考上了大學,更沒少得到奶奶的夸獎。直到我走上工作崗位,奶奶仍然對我偏愛有加??赡棠踢^世后,我們幾個孫輩聚在一起談論奶奶的故事的時候,大哥說,如果不是奶奶對他特別偏愛,半夜把他叫去喝桂圓湯,小時候他哪里會想到要好好學習,哪里會想到將來要報答奶奶!正是因為奶奶對他期待的眼神,他才刻苦努力,有了今天令人羨慕的工作。

        ⑨想不到,大哥也曾喝過奶奶的桂圓湯。經大哥這么一說,我們這幾個孫輩,都把自己去喝過奶奶桂圓湯的事,給抖了出來。那一天,對著奶奶的遺像,我看見奶奶的笑容是那么慈祥而溫暖。我忽然明白:原來,奶奶在愛孫輩方面,真是演了一場“好戲”,她是以各個出擊的方式,用一碗桂圓湯,激發(fā)了我們對改變命運的渴望,并在漫漫人生中,一再溫暖著我們的心靈。

        ⑩雖然奶奶去世了,但作為孫輩,我們每個人都相信:奶奶在愛我們的時候,從來沒有偏心。她的愛,激勵了我們小時候一顆上進的心。現在只要想起奶奶曾經被我們認為的偏心事,我們依然會充滿溫暖和力量。

        (來源:《思維與智慧·上半月》2021年第7期)

        【閱讀訓練】

        1.概括文中奶奶對“我”所做的偏心事。

        2.第②段在表達上有什么作用?

        3.文中的奶奶對“我”真的“偏心”嗎?請簡要說說理由。

        4.請用簡潔的文字概括奶奶這一人物形象。

        啞巴和菜籃

        陳俏俏

        ①啞巴來到這個村子有五十多年了,別人說他就像一塊石頭——不會說話,也不會流淚。他從小就生活在寂靜的世界里,啥也聽不見。

        ②至于他是如何被帶到村里的,老人們也說不清楚,就像來自混沌的遠方的某個謎團。

        ③啞巴有自己的世界,他不識字,只會打一些自創(chuàng)的手勢,與別人簡單交流。啞巴幾乎沒有朋友,年輕時靠力氣在車間干活兒,曾經有別有用心的人闖入他的情感世界,他一激動和顫抖,最后連多年的積蓄都沒了。上天為他關上一扇門后,順便把窗也帶上了。等啞巴上了年紀,還被迫下崗了,最后只剩下了一雙手。

        ④啞巴聽不見,也不會說話,也沒人知道他會不會流淚,但他還有一雙手。他去廠里收集包裝用過的廢棄塑料藤,一根根綠色的藤條到了他手里就像被施了魔法,歷經摸索,竟然變成了菜籃,看上去既勻稱又結實,像一件完美的藝術品。啞巴沉醉在荒蕪已久的歡樂中……

        ⑤有一天,村里來了一個老板模樣的中年人,看上去慈眉善目,想請啞巴到自己的飯店干活兒。一個上了年紀的聾啞人,誰會叫他干活兒呢?他們用各自的手勢比畫著,誰也搞不明白,看起來像一場滑稽的鬧劇……老板只好找出三十年前的老照片,指出其中的一個少年,啞巴這才恍然大悟。他端詳著眼前這個中年人,又驚訝又驚喜……原來是兒時的伙伴?。∠氘斈暌驗槿毕?,沒有多少人看得起他,唯獨眼前這個當時的少年,還愿意跟他一起玩兒……闊別數十年,啞巴的眼睛有點兒濕潤了。

        ⑥臨別時,啞巴在簡陋的屋子里翻來翻去,最后找出自己的“手工藝術品”——菜籃,顫巍巍地送給了老板。

        ⑦憑著精湛的技藝,啞巴做的手工菜籃一下子征服了老板的心。老板掏錢向啞巴訂購菜籃,想作為禮品送給顧客。漸漸地,十個,二十個,五十個……一批批菜籃從啞巴手里問世。他一絲不茍,做得很慢很慢,提手處的鋼筋一定要借用膝蓋彎出最完美的弧度,儼然一個敬業(yè)的“工匠”形象。

        ⑧老板想多給他一些錢,啞巴就是不肯要,一旦發(fā)現多給了,他還會特意送回去。也許在他心里,一半是小時候的交情,一半是現在的恩情,他自己內心仿佛有一桿秤,不能輕易動搖。

        ⑨啞巴的菜籃一批批地從村里傳出來,運到城里,又輻射到其他地區(qū),人們對菜籃贊不絕口,甚至一度引起搶購,飯店的生意更火了……老板沒想到,原本是自己想幫啞巴,反過來竟然是啞巴幫了自己!

        ⑩從那以后,老板每年都會開車去接他,等他換上體面的衣服,帶他到自己的各個飯店吃飯。啞巴再也不是沉默的石頭,他的臉上悄然樂開了花。

        (來源:《散文選刊·下半月》2021年第7期)

        【閱讀訓練】

        1.文章為何以“啞巴和菜籃”為題?

        2.第③段中的“最后只剩下了一雙手”與第④段中的“但他還有一雙手”的含義有何不同?

        3.請對文中的啞巴和老板這兩個人物形象的特點作簡要分析。

        4.請任選角度對文章結尾畫波浪線的句子作簡要賞析。

        延安的顏色

        曹峰

        小時候,延安是紅色的。

        延安是紅色的革命圣地,陜北,插滿了紅軍長征勝利的旗幟。在風雨如磐的黑暗時刻,在民族生死存亡危難之際,巍巍寶塔山,是指引民族巨輪航行的明燈。清清延河水,洗滌人們困惑的心靈。楊家?guī)X的燈光,是追求光明者的啟明星。大生產的南泥灣,譜寫中華兒女戰(zhàn)天斗地的壯志豪情。

        在延安的窯洞里,毛主席奮筆疾書,寫下了《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》,思想的真理指引中國革命不斷取得勝利。毛主席的《紀念白求恩》《為人民服務》《愚公移山》,鼓舞著全中國人民戰(zhàn)勝強敵的勇氣。

        4萬多知識分子從全國各地奔赴延安,“到延安去”,成為進步青年的共同心聲。愛國華僑陳嘉庚來到延安,認為“中國的希望在延安”。先后有100多位外國記者來到延安,看到“紅星照耀中國”。

        “東方紅,太陽升?!苯夥艆^(qū)藍色的天空下,信天游繞著紅旗飛,延安是最鮮亮的中國紅。

        我第一次到延安,覺得延安是黃色的。

        20多年前,帶著魂牽夢縈的虔誠,我第一次到延安“朝圣”。那是一個冬天,西安到延安還沒有動車,高速公路正在修。早上開車從西安出發(fā),中午到達黃陵縣,拜謁了黃帝陵。下午,從黃帝陵繼續(xù)往北走,跟隨載重卡車揚起的黃土,晚上才到延安。路兩邊光禿禿的,滿眼都是黃土,不見一點綠色。

        到了延安,看了景仰已久的寶塔山,遇到一條窄窄的河流,他們說,這就是延河。20世紀末,延安沙塵暴頻發(fā),水土流失面積占總面積的77.8%,年降雨量僅有350毫米。曾經,聯合國糧農組織的專家考察延安后斷言:這里不具備人類生存居住的基本條件。

        今年5月中旬我又一次來到了延安。走出南泥灣機場,映入眼簾的是滿目的蒼翠,漫山遍野都是綠色。我驚呆了,延安,怎么是綠色的?!同行的湖北同志驚嘆道,這哪里是陜北,簡直就是湖北啊!

        當地同志說,20世紀末,中央實行退耕還林政策,老百姓不上山砍柴放牧,生態(tài)變好了。20多年來,延安共完成退耕還林面積1077.5萬畝,造林2134.5萬畝。大地披綠,山河換裝,陜西的綠色國土向北推移了400多公里。2020年,延安市寶塔區(qū)的降雨量達到720毫米。不光山變綠了,黃河水也變清了,附近的黃河壺口瀑布,今年出現了清水瀑布。黃河水變清,這是古人所說的“圣人出”嗎?

        延安的綠色也帶來了意想不到的“煩惱”。拍攝《周恩來回延安》電影時,由于在延安找不到裸露的大片黃土地,周圍都是綠油油的,有的觀眾說“不真實”。還有,安塞腰鼓再也拍不出黃土飛揚的場面了。

        延安農民告別了傳統的耕種模式,改種蘋果、紅棗、花椒、核桃等經濟作物,蘋果種植面積達到了400萬畝,產量370多萬噸,綜合效益達200多億元。2018年5月7日,延安向世界宣布告別絕對貧困,打贏了生態(tài)治理和脫貧攻堅兩場“戰(zhàn)役”。

        在我心中,延安是紅色的,那是在宣傳畫上,在故事書中,在《東方紅》的歌聲里。我的記憶中,延安曾經是黃色的,在黃土高原歷史的風沙里?,F在,延安是綠色的,更是五彩的,就像漫山遍野的蘋果樹,扎根在肥沃深厚的黃土地,長出綠枝葉,掛滿了紅紅的蘋果。

        (來源:《中國藝術報》2021年8月2日,有刪節(jié))

        【閱讀訓練】

        1.本文在選材上有什么特點?

        2.作者為什么說延安是紅色的?

        3.作者兩次去延安感受有何不同?為什么會有不同的感受?

        4.文章結尾一段在表達上有什么作用?

        【參考答案】

        《父親的腳印》1.“父親的腳印”是貫穿全文的線索,父親的雙腳雖然不美,但他跟著共產黨,在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝中跟隨部隊行軍十余年,留下了堅定美好的腳印,以“父親的腳印”為題也點明了文章的主旨。2.設置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;照應標題,引出與父親腳印相關的故事。3.因為父親的雙腳,在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝中跟隨部隊行軍十余年,建立了不少功勞,所以“我們”對父親的那雙腳“肅然起敬”。4.總結全文,升華主旨,點明中心。

        《開滿杜鵑的遂川》1.江西遂川的春天杜鵑花多,開滿杜鵑的遂川有著光榮的革命歷史和傳統。2.內容上,表現在外生活愈久的“我”對家鄉(xiāng)那片紅色熱土的思念;結構上,引出下文,為下文講述“我”在家鄉(xiāng)所做的點點滴滴做鋪墊。3.將本地的紅色歷史與課程安排緊密銜接起來,除了教孩子們書本知識,還會抽空給孩子們講遂川的紅色故事,希望他們知道自己家鄉(xiāng)的革命歷史和光榮傳統。4.一是講自然特色,春天遂川的杜鵑花多;二是點明遂川的紅色文化,杜鵑紅是革命烈士用鮮血染紅的,遂川有著光榮的革命歷史;三是強調紅色的遂川變得更宜居,也更有人氣,百姓的日子過得如杜鵑花那般紅紅火火。

        《奶奶的偏心事》1.備戰(zhàn)中考時,奶奶用桂圓湯獎賞“我”;讀高中時,奶奶獎勵“我”十元錢,鼓勵“我”要爭氣考個好大學;上大學后以及走上工作崗位,更沒少得到奶奶的夸獎。2.交代背景,突出兄弟姐妹多、吃不飽肚子的家庭現狀,更有利于表現奶奶對“我們”的關愛,為下文的敘事做鋪墊。3.沒有偏心,她對待其他孫輩也是同樣的關愛。奶奶在愛孫輩方面,演了一場“好戲”,她是以各個出擊的方式,激發(fā)了“我們”對改變命運的渴望,并在漫漫人生中,一再溫暖著“我們”的心靈。4.奶奶總是和藹可親,對待每個孫輩,她總是憐愛有加。奶奶善于激勵孫輩,她用各個出擊的方式,讓“我們”誤以為她偏心,激勵了“我們”勤奮學習努力上進。

        《啞巴和菜籃》1.啞巴是文章的主人公,菜籃是啞巴編織的“手工藝術品”,以“啞巴和菜籃”為題點明了文章的主要內容。2.“最后只剩下了一雙手”的意思是下崗后的啞巴一無所有,沒有工作,沒有積蓄。“但他還有一雙手”的意思是啞巴雖然生活艱辛一無所有,但他還有一雙可以勞動的雙手,靠這雙手還可以創(chuàng)造未來的生活。3.啞巴:雖然殘疾貧窮,但勤勞樸實敬業(yè),逆境中靠自己的巧手改變自己的生活;老板:富有同情心,樂于助人,小時候是啞巴唯一的玩伴,開飯店做老板后通過自己的方式,給啞巴在生活上以幫助。4.“再也不是沉默的石頭”與開頭“別人說他就像一塊石頭”相照應,并通過對比點明在曾是兒時玩伴的老板的幫助下,啞巴的生活變好了,心情也開朗了。

        《延安的顏色》1.文章選材角度獨特,從顏色的角度描寫延安,敘述自己對延安的認識,表現延安的變遷。2.延安是紅色的革命圣地,延安是最鮮亮的中國紅,是中國革命的紅色搖籃。3.第一次到延安,覺得延安是黃色的,因為那時延安水土流失嚴重,路兩邊光禿禿的,滿眼都是黃土;第二次到延安,覺得延安變成了綠色的,20世紀末延安執(zhí)行退耕還林政策,老百姓不上山砍柴放牧,生態(tài)變好了。4.照應標題,總結上文,升華主題,突出對如今“綠色的,更是五彩的”延安的喜愛之情。

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