◎文/金劍 攝影/陳思思 統(tǒng)籌/黃珺 通訊員/金從文
走在國防科技大學(xué)附屬小學(xué)的校園里,校園廣播過段時間就會播放一段詩詞。老師和孩子們都懂,這就是科大附小特有的鈴聲。
易宇在這樣的鈴聲中走進(jìn)六五班的教室,她要給孩子們上一堂特別的課——《靜思語》。易宇幾年前把它引入科大附小,起初是因?yàn)樗貏e喜歡讀那些深入淺出的智慧之語,覺得可以跟孩子們一起分孚。事實(shí)證明,孩子們都特別喜歡這堂課,每個星期都在期盼著這堂課,盼著講課輕聲細(xì)語的易宇。
這是最常見到的易宇,閱讀就這樣跟她緊密相連。
就如詩詞無時無刻不在科大附小校園里一樣,書籍也陪伴著易宇人生的每個階段。
時至今日,易宇仍然記得小時候站在村口等郵遞員的情景:郵遞員的單車馱著鼓鼓的郵包出現(xiàn)在村口,北京的伯伯寄來的書就在那個郵包里。那是易宇最開心的時候,于是,她總是掐準(zhǔn)時間在那里等郵遞員。
易宇就是這樣啃著書本一天天長大,高中的班主任看在眼里,眼見那些“小書”已不能滿足她的胃口,就送她一套《平凡的世界》,厚厚的三大本。班主任鄭重其事地把書交到易宇手里,說:“書里有你的影子?!?/p>
易宇如獲至寶,開始在這個平凡的世界里尋找自己的影子。她在孫少平的黑面饃里找到自己的影子,那是她年少時清苦的生活;她在孫少安對弟弟的責(zé)任里找到自己的影子,所以她對弟弟的照顧也是義不容辭;她在田潤葉的身上找到自己的影子,她的每一個神情都像潤葉一樣溫柔。
這么多年過去,如果要找一本影響自己的人生之書,易宇首推這本《平凡的世界》。
近些年,易宇一直把稻盛和夫的《活法》擺在床頭,每天入睡前都要看一看,讀一讀。稻盛和夫是個日本企業(yè)家,但他獨(dú)特的人生哲學(xué)被更多人所熟知。易宇被這本書深深吸引,在這本書里,她也找到了自己的影子。
“地獄和天堂各有一口鍋,鍋里煮著鮮美的面條,吃面條的工具是一雙一米長的筷子。這樣的筷子吃面,自然很不方便。于是,地獄里的人你爭我奪,最終誰也沒有吃到面條。天堂里卻是另外一番景象,那里的人用自己的筷子夾住面條,先送到對方嘴里,請對方先吃?!边@是稻盛和夫哲學(xué)的一個經(jīng)典故事。易宇將它運(yùn)用到自己的學(xué)校管理、做人處世中去,更曾在不同的場合講給老師們聽。從另外一個角度來說,校長和老師、老師和學(xué)生也是這樣,互相促進(jìn)。
在易宇的影響下,學(xué)校里的老師們不僅喜愛閱讀,還喜歡兒童文學(xué)創(chuàng)作。在校任教十二年的劉山霞這樣說道:“校長特別支持我創(chuàng)作,還發(fā)動學(xué)校老師來買我的書!”這時,易宇揚(yáng)了揚(yáng)手上的一本書,說:“這是我最近在讀的一本書,我要向所有人推薦?!边@本書是《白山嶺的天空》,作者正是劉山霞。
詩詞鈴聲又響了,易宇的《靜思語》課堂也下課了。收拾好一切,她要趕到另外一個地方——學(xué)校閱覽室。那里,有一群孩子在等她,也有一大堆關(guān)于閱讀的問題在等她。
校長閱讀沙龍
易宇:讓閱讀變得像呼吸一樣自然
王語宸:您的工作很忙,平時是怎樣抽出時間來看書的呢?
易宇:聽書?,F(xiàn)在有很多APP都可以聽書,比如樊登讀書、喜馬拉雅等??梢栽谧黾覄?wù)的時候聽,回家的路上聽。
徐子軒:讀書一定有益嗎?
易宇:讀書是否有益,任何一個問題都不只有一個答案。有辨別能力的人,讀到一本沒有益處的書,也可以為別人提供借鑒,這也是“有益”。
這句話引起同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴,他們接過話頭紛紛發(fā)表自己的意見。有的說:閱讀像呼吸一樣,一刻也不能停。也有的說:不呼吸就會缺氧,不閱讀就無法生活。
姚其佑:請問您對我們的閱讀有什么建議嗎?
易宇:從我自己的體驗(yàn)說起,首先我會關(guān)注一些圖書館的微信公眾號,它們經(jīng)常會推薦一些作家見面會的信息。如果能夠聽他們的人生感悟、創(chuàng)作背景等,再來讀他們的書,一定會有意想不到的收獲。其次,我每天都會閱讀,讓閱讀變得像呼吸一樣自然。
黃子雄:怎樣才能在看完一本書之后不忘記該書的內(nèi)容?
易宇:不是每一本讀過的書都要全部記住,我們可以選擇性地記住一些必要的內(nèi)容。對于這些,我們可以多讀幾遍,有些片段精讀。與之相關(guān)的其他書籍也可以看一看,幫助我們理解。還要介紹一個重要的方法,把書中的內(nèi)容和別人分享,說給別人聽,說完一遍基本上就記住了。
郭辰韻:旁批和批注是否重要?
易宇:當(dāng)然重要。我隨身帶著一個筆記本,隨時記錄我的閱讀感想。有時候腦子里有特別好的想法,但過一陣子就忘了。所以,我都是在想法剛冒出來的時候,就馬上把它記下來。
蔣夕顏:您喜歡在看完書的時候?qū)懽x后感嗎?如果寫,您認(rèn)為要抓住什么來寫?
易宇:寫自己的真情實(shí)感,收獲,感悟,反思,重點(diǎn)突破一個點(diǎn)。或者讀這本書的初衷是什么,讀完是否找到答案。