劉先美　黃洪波

數學學習潛能的考查是指學生學習數學的潛在能力，表現為學生能否運用已有的數學知識、數學思想方法，獨立分析、研究未知數學知識的能力。而中考數學卷一般重視通過考查學生的數學潛能來發(fā)揮選拔作用，即通過考查學生是否具備進入高中階段繼續(xù)學習的基本能力來實現的。根據普通高中的課程標準要求，學生在高中階段要發(fā)展的能力有：①空問想象能力；②抽象概括能力；③推理論證；④運算求解能力；⑤數據處理能力；⑥能提出、分析和解決問題的能力；⑦數學表達和交流能力；⑧獨立獲取數學知識能力。因此在中考命題時注重這些方面的潛能考查顯得非常重要，學生是否具備這些方面的潛能，決定他能否繼續(xù)順利完成高中階段學習。據統計，函數知識在南平市中考數學卷的分值中所占權重約為8.9％～37.5％之間，其中潛能考查為主。本文以南平市中考數學函數題在潛能方面的考查分析，期望能給廣大師生一些啟發(fā)和思考。