周子宸

在清理小學(xué)雜物時，我發(fā)現(xiàn)了一個筆記本。本子原有的色彩早已褪去，只留下一層淺淺的黃色。翻開本子，一頁頁或潦草或工整或有過撕痕或滿是涂鴉的紙張依次映入眼簾，悄悄喚醒了沉睡已久的記憶。

筆記本的第一頁，是我在很小的時候?qū)懴碌?。記得那天，老師給我們布置了一項作業(yè)——種豆子，并記錄其發(fā)芽的過程。年幼的我們對一切事物都充滿了好奇，我也興致勃勃地開始了種植實驗。一周過后，同學(xué)們有的興奮，有的悲傷，我就是悲傷的那一個。我捧著死了的豆芽，再看看周圍那些因為豆子成功長出幼苗而露出笑臉的同學(xué)，心中五味雜陳。讀著那時稚嫩的筆記，感覺當(dāng)初的自己真是天真可愛。

筆記本的中間幾頁，記錄了這樣一件事……那天，大雨傾盆，我舉著一把傘，在行人車輛川流不息的街道中前行著。艱難地到達(dá)補習(xí)班后，我的頭發(fā)濕了，褲子濕了，鞋子濕了，只剩腦袋還沒進水了。我哆哆嗦嗦地坐在角落里，從包里取出教材?！靶枰獑?？”這時，一個聲音在我頭頂上方響起，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一位面容清秀的同學(xué)正把暖手寶遞給我?！爸x謝?！蔽腋屑さ厥障铝伺謱?，緊緊地握著。如今讀著筆記，那溫暖的一幕立刻浮現(xiàn)在眼前。

本子翻到最后幾頁——我們要畢業(yè)了。在小學(xué)的最后幾天，我總喜歡呆呆地望著學(xué)校里的那棵榕樹。春去秋來，六年的時光，一眨眼就過去了，讓我無限留戀。領(lǐng)畢業(yè)證的那天，我覺得像是只放兩天假，馬上還要再去上學(xué)似的。直到跨出校門的那一刻，我才意識到，所有人再也無法回到過去的集體中了。

翻看完筆記本，我仿佛又重走了一遍年少的美好歲月。合上本子，我似乎明白了筆記的意義：它是時光的膠卷，記錄了我們成長的點點滴滴。

我想說，能有筆記相伴，真好。

（指導(dǎo)老師：快樂如風(fēng)）

點評

時光似水，悄無聲息。把美好的回憶寫在筆記本里，留下時光的痕跡，那些興奮、感激、留戀都因此而定格，待到日后翻起，這些記憶依然鮮活而動人?？戳T本文，也不由得想贊嘆一句：有筆記，真好。

（占愛群）