李 璐， 趙 耀， 李 哲， 王建林

(西藏農(nóng)牧學(xué)院 植物科學(xué)學(xué)院， 西藏 林芝 860000)

小麥(TriticumaestivumL.)屬于世界三大谷物之一，是小麥屬植物的統(tǒng)稱，其栽培歷史悠久，代表種是普通小麥[1-2]。世界上小麥的種植面積僅次于玉米、水稻、薯類，是全球最古老的糧食作物之一，其全株都可食用，其中有1/6可作為良好的飼料使用，營養(yǎng)價值高。中國作為世界上較早種植小麥的國家之一，在種植小麥方面有著悠久的發(fā)展歷史和先進(jìn)的育種技術(shù)[3-4]，最早是由黃河中游逐漸擴(kuò)展到長江以南各地，然后逐漸傳入朝鮮、日本，現(xiàn)如今中國華北地區(qū)和西北地區(qū)種植小麥面積較大，陜西、甘肅、北京等地分布范圍廣泛，北方以內(nèi)蒙古和新疆為主要種植地[5]。我國小麥產(chǎn)業(yè)發(fā)展是基礎(chǔ)作物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重，是我國口糧安全的重要保障[6-9]。2013年中央經(jīng)濟(jì)工作會議和中央農(nóng)村工作會議明確提出，國家糧食安全要以我國實際情況為主、立足國內(nèi)外國際環(huán)境、確保高產(chǎn)、可適度進(jìn)口、加強(qiáng)科技支撐[10]。小麥高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)主要依賴于高肥水地塊，首先要選擇水肥條件好的地塊種植高產(chǎn)品種，適當(dāng)晚播，合理適時增施有機(jī)肥，防止倒伏，同時注意病蟲害防治，特別是小麥銹病、紋枯病、白粉病。隨著我國新一輪西部大開發(fā)政策的逐步落實，發(fā)展小麥產(chǎn)業(yè)的重要性在我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地位逐漸顯現(xiàn)出來[11]。為我國小麥育種技術(shù)的深入研究提供參考，采用文獻(xiàn)計量學(xué)統(tǒng)計方法，對中國知網(wǎng)收錄的2010—2019年近10年的小麥育種技術(shù)研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析如下。

1 資料與方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

數(shù)據(jù)來源中國知網(wǎng)，即對2010年1月1日至2019年12月31日在國內(nèi)期刊上發(fā)表的“小麥育種技術(shù)”文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，檢索主題為“小麥育種技術(shù)”，共檢索出323篇。

1.2 研究方法

采用文獻(xiàn)計量學(xué)統(tǒng)計方法，結(jié)合Excel等統(tǒng)計分析軟件，對不同主題類型發(fā)文量、不同資源類型發(fā)文量、不同年份的發(fā)文量、不同隸屬機(jī)構(gòu)、不同研究層次發(fā)文量、基金情況、學(xué)科領(lǐng)域分布等進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 不同年份發(fā)文量

從檢索結(jié)果看，2010年發(fā)文量37篇，2011年發(fā)文量30篇，2012年發(fā)文量28篇，2013年發(fā)文量35篇，2014年發(fā)文量20篇，2015年發(fā)文量26篇，2016年發(fā)文量25篇，2017年發(fā)文量38篇，2018年發(fā)文量31篇，2019年發(fā)文量53篇。其中，2019年的發(fā)表文獻(xiàn)量最多，達(dá)53篇，2018—2019年的發(fā)文量上升幅度最大。2010—2019年發(fā)表量總體呈先下降后上升趨勢，表明大部分學(xué)者在小麥育種技術(shù)方面的研究都具有階段性，導(dǎo)致發(fā)文量數(shù)目不穩(wěn)定，尤其近幾年發(fā)文量變化幅度與前幾年相比較大，上升下降落差大，數(shù)量極其不穩(wěn)定?？傮w看，我國每年對小麥育種方面的研究內(nèi)容不多，有必要加強(qiáng)其研究，為小麥高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)提供支撐，同時對保障我國糧食安全發(fā)揮重要作用。

2.2 不同主題及研究層次發(fā)文量

2.2.1 不同主題發(fā)文量 從323篇文獻(xiàn)中選取10個主題層次進(jìn)行分析(圖1，含交叉文獻(xiàn)共計571篇)，其中小麥新品種主題研究的文獻(xiàn)最多，達(dá)159篇，占49.23%；栽培技術(shù)主題的124篇，占38.39%；小麥育種主題的101篇，占31.27%；特征特性主題的43篇，占13.31%；小麥品種主題的33篇，占10.22%；高產(chǎn)栽培技術(shù)主題的31篇，占9.60%；育種技術(shù)主題的29篇，占8.98%；新品種主題的19篇，占5.88%；矮敗小麥主題的17篇，占比5.26%；栽培技術(shù)要點主題的15篇，占4.64%。我國對于小麥育種技術(shù)的研究文獻(xiàn)發(fā)文量主要集中在小麥新品種和栽培技術(shù)2個方面，對于矮敗小麥和栽培技術(shù)要點等方面的研究較少，應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)這些方面的研究，以促進(jìn)我國小麥高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)[12]。

2.2.2 不同研究層次發(fā)文量 對檢索文獻(xiàn)進(jìn)行不同層次統(tǒng)計分析，其中工程技術(shù)(自科)類發(fā)文量最多，150篇，占檢索文獻(xiàn)總數(shù)的46.44%；高等教育、高級科普(社科)、政策研究(自科)、經(jīng)濟(jì)信息類最少，均為1篇，占0.31%；基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究(自科)類102篇，占31.58%；行業(yè)指導(dǎo)(社科)類21篇，占6.50%；專業(yè)實用技術(shù)(自科)類20篇，占6.19%；行業(yè)技術(shù)指導(dǎo)(自科)類19篇，占5.88%；基礎(chǔ)研究(社科)和職業(yè)指導(dǎo)(社科)的發(fā)文量各2篇，占0.62%。表明，我國對于小麥的育種技術(shù)研究主要集中在工程技術(shù)和基礎(chǔ)應(yīng)用與研究層次上。

2.3 文獻(xiàn)資源類型

檢索的323篇文獻(xiàn)資源類型分別為期刊、碩士、國內(nèi)會議和報紙。其中，期刊文獻(xiàn)最多，達(dá)309篇，占檢索文獻(xiàn)總數(shù)的95.67%；其次是碩士論文，為8篇，占2.48%%；第三是國內(nèi)會議論文，為4篇，占1.24%；報紙文獻(xiàn)最少，僅2篇，占0.62%。表明，小麥育種技術(shù)研究來源文獻(xiàn)資源類型差異較大，應(yīng)加強(qiáng)國內(nèi)對小麥育種技術(shù)等方面的會議交流，發(fā)揮報紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播速度快的優(yōu)勢，及時傳播文獻(xiàn)，從而使人們快速獲取有關(guān)知識。

2.4 不同學(xué)科類別發(fā)文量

檢索的323篇文獻(xiàn)中作物學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)文量最多，達(dá)294篇，占檢索文獻(xiàn)總數(shù)的89.36%；其次是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，有16篇，占4.86%；第三是歷史學(xué)科，有13篇，占3.95%?？珙I(lǐng)域?qū)W科有植物保護(hù)學(xué)科，發(fā)文量僅3篇，占0.91%；其次是農(nóng)業(yè)工程、控制工程、化學(xué)學(xué)科，均只有1篇，均占0.30%。表明，小麥育種技術(shù)研究學(xué)科領(lǐng)域間發(fā)文量差異大，跨領(lǐng)域研究的比例小但范圍較大。

2.5 不同文獻(xiàn)來源分布

從表1看出，文獻(xiàn)來源分布數(shù)量前13位中來源于《農(nóng)業(yè)科技通訊》的最多，為61篇，占前13位中來源總數(shù)的39.87%；來源于《中國種業(yè)》的20篇，占13.07%；來源于《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技》的10篇，占6.54%；來源于《世界農(nóng)業(yè)》的最少，為4篇，占2.61%。

表1 2010—2019年我國小麥育種技術(shù)研究文獻(xiàn)來源前13位的分布情況

2.6 基金項目

檢索的323篇文獻(xiàn)中基金項目資助的有49篇，占15.17%?；痦椖抠Y助文獻(xiàn)中，國家科技支撐計劃項目資助的最多，有11篇，占項目資助文獻(xiàn)總數(shù)的22.45%；國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)資助的8篇，占16.33%；山西省科技攻關(guān)計劃資助的7篇，占14.29%；河南省科技攻關(guān)計劃資助的5篇，占10.20%；國家自然科學(xué)基金和國家重點研發(fā)計劃資助的均為4篇，均占8.16%；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)專項資金和山東省農(nóng)業(yè)良種工程項目資助的均為3篇，均占6.12%；重慶市科技攻關(guān)計劃和國家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金資助的最少，均為2篇，均占4.08%。總體看，我國對小麥育種技術(shù)研究方面的基金投入力度不夠大，扶持不夠強(qiáng)，且地區(qū)間差異大，應(yīng)加大投入和支持力度。

3 小結(jié)

2010—2019年我國小麥育種技術(shù)研究文獻(xiàn)有323篇，主題內(nèi)容多集中于小麥新品種與栽培技術(shù)方面。文獻(xiàn)資源類型來源于期刊的最多，達(dá)309篇，占檢索文獻(xiàn)總數(shù)的95.67%；碩士和國內(nèi)會議論文集的分別有8篇和4篇，占檢索文獻(xiàn)總數(shù)的2.48%%和1.24%。從不同主題及研究層次發(fā)文量看，關(guān)于小麥新品種主題研究層次的文獻(xiàn)最多，對于研發(fā)新品種和基礎(chǔ)抗病的較少。從不同年份看，2019年的發(fā)表文獻(xiàn)量最多，達(dá)53篇，占16.41%。在不同學(xué)科領(lǐng)域分布中，作物學(xué)科領(lǐng)域的研究最多最廣泛，發(fā)文量也最多，而在農(nóng)業(yè)工程、控制工程、化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)文量最少，均只有1篇，應(yīng)加強(qiáng)并重視各個領(lǐng)域的研究與基礎(chǔ)應(yīng)用，提高研究廣度?；痦椖抠Y助文獻(xiàn)占比較低，各級政府應(yīng)加大對小麥育種技術(shù)科研的資金保障，同時科研人員要不斷加強(qiáng)研究深度[13-14]。

小麥作為我國乃至世界上非常重要的農(nóng)作物之一，營養(yǎng)及經(jīng)濟(jì)價值極高，選育優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的優(yōu)良小麥品種，對于改良小麥品質(zhì)有著至關(guān)重要的作用[15]。目前，我國對于小麥育種技術(shù)研究已經(jīng)有非常豐富的理論知識和相對成熟的技術(shù)手段，要把小麥常規(guī)育種技術(shù)與現(xiàn)代信息化技術(shù)相結(jié)合，制定安全科學(xué)的育種計劃，促進(jìn)新品種的選育，實現(xiàn)小麥高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)。同時作為世界經(jīng)濟(jì)作物的小麥，實現(xiàn)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)不僅能推動小麥產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，還能促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)整體水平的提高，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展[16]。