李曉銳

關(guān)鍵詞：幼兒園;籃球活動(dòng);有效組織;策略

一、組織幼兒園籃球活動(dòng)的意義分析

在幼兒園教育中引入籃球活動(dòng)，能夠有效激發(fā)幼兒參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中的興趣，強(qiáng)化他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)和興趣，從而幫助他們養(yǎng)成熱愛(ài)體育、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，這對(duì)其后續(xù)形成終身體育意識(shí)有不容忽視的重要作用。另外，從幼兒成長(zhǎng)角度分析，籃球活動(dòng)能夠極大提升幼兒教育的趣味性，以運(yùn)動(dòng)的方式幫助幼兒形成優(yōu)良品質(zhì)與素養(yǎng)，促使其形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

另外，作為幼兒園活動(dòng)中不可或缺的一種形式，籃球活動(dòng)需要幼兒在運(yùn)動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)自身的智力、體力以及綜合能力。在此過(guò)程中，幼兒的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)思維、智力水平會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)其觀察能力、合作能力、溝通能力提升有重要意義。

不僅如此，通過(guò)組織高水平的籃球活動(dòng)，能夠有效激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力，這在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下顯得很有必要。此外，在籃球活動(dòng)中，能夠極大拉近幼兒間、師幼、親子間的距離，對(duì)提升幼兒與他人的情感交流水平有不容忽視的現(xiàn)實(shí)意義。

二、幼兒園籃球活動(dòng)的有效組織策略

（一）明確籃球活動(dòng)目標(biāo)，增強(qiáng)育人實(shí)效性

在組織幼兒參與籃球活動(dòng)前，我們必須要樹(shù)立一個(gè)明確的活動(dòng)目標(biāo)，這樣能夠有效避免在籃球活動(dòng)組織過(guò)程中出現(xiàn)形式主義等問(wèn)題，增強(qiáng)育人效果。例如，我們可以將培養(yǎng)幼兒的籃球球感、安全意識(shí)等作為活動(dòng)目標(biāo)，并結(jié)合相應(yīng)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，以此增強(qiáng)育人實(shí)效。

例如，在以“增強(qiáng)球感”為目標(biāo)的活動(dòng)中，我們可以給幼兒講解一些籃球運(yùn)動(dòng)技巧，并帶領(lǐng)他們進(jìn)行投球、拍球、傳球的練習(xí)，增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，使其逐漸形成良好的球感。又如，在對(duì)幼兒展開(kāi)“安全意識(shí)”的培養(yǎng)時(shí)，我們可以舉辦一個(gè)幼兒籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)在籃球活動(dòng)中保護(hù)自己，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。通過(guò)設(shè)立明確目標(biāo)，能夠?yàn)橛變簣@籃球活動(dòng)組織工作開(kāi)展指明方向，還可為教師的教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)，保證育兒效果。

（二）結(jié)合籃球活動(dòng)特點(diǎn)，增強(qiáng)幼兒參與感

實(shí)際上，不同階段的幼兒參與到籃球活動(dòng)中的主動(dòng)性不同。為此，在組織籃球活動(dòng)時(shí)，我們要深入分析不同年齡段幼兒的性格特點(diǎn)、身體狀況，以此增強(qiáng)他們?cè)诨@球活動(dòng)中的參與度，保證活動(dòng)效果。我們可以對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)喜好進(jìn)行分析，并通過(guò)觀察、詢問(wèn)、總結(jié)等方式，獲得幼兒對(duì)籃球活動(dòng)的傾向。

例如，小班幼兒一般有比較強(qiáng)的從眾心理，因此，在組織籃球活動(dòng)時(shí)，我們可以從他們的這一特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)一些集體類(lèi)籃球活動(dòng)形式，以此激發(fā)他們對(duì)籃球活動(dòng)的興趣。一般來(lái)說(shuō)，幼兒通常較為缺乏規(guī)則意識(shí)，因此我們?cè)诮M織籃球活動(dòng)時(shí)，要盡可能降低籃球活動(dòng)的規(guī)則復(fù)雜度，這樣可以在無(wú)形中增加幼兒在籃球活動(dòng)中的參與感，營(yíng)造一個(gè)良好的籃球活動(dòng)氛圍。

（三）合理規(guī)劃籃球場(chǎng)地，保證幼兒安全

在組織籃球活動(dòng)時(shí)，我們要盡可能為幼兒提供一個(gè)安全、自由、舒適的籃球活動(dòng)場(chǎng)地，這樣除了可以增加幼兒在籃球活動(dòng)中的體驗(yàn)，還能有效保證他們?cè)诨顒?dòng)中的安全。因此在籃球場(chǎng)地的規(guī)劃上，為保證幼兒的安全，我們可以在場(chǎng)地鋪設(shè)專(zhuān)用的地磚，還可以在周?chē)迟N防撞條等，以此確保幼兒安全。另外，部分有條件的幼兒園可以建設(shè)專(zhuān)門(mén)的籃球訓(xùn)練場(chǎng)館，為之后組織籃球活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的場(chǎng)地基礎(chǔ)，為幼兒的安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

（四）重視家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

籃球活動(dòng)本身是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，幼兒除了可以和小朋友、老師一起游戲，我們還可鼓勵(lì)家長(zhǎng)也參與到幼兒籃球活動(dòng)中來(lái)，以此拉近師生、親子間的關(guān)系，增強(qiáng)育人效果。在組織籃球活動(dòng)時(shí)，我們可以利用周六日的時(shí)間，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加一些籃球活動(dòng)比賽。在幼兒比賽的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以在旁邊加油、鼓勁，以此增強(qiáng)幼兒的勇氣和信心。另外，為進(jìn)一步拉近親子關(guān)系，我們可以設(shè)計(jì)一些親子互動(dòng)性質(zhì)的籃球活動(dòng)。比如，家長(zhǎng)可以和幼兒互相傳球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組傳的次數(shù)多則為勝利。通過(guò)這樣的方式，能夠極大增強(qiáng)幼兒的控球能力、體力，還能在無(wú)形中拉近他們與家長(zhǎng)的距離，為其后續(xù)全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，若想提升幼兒園籃球活動(dòng)的組織有效性，我們可以從明確籃球活動(dòng)目標(biāo)，增強(qiáng)育人實(shí)效性;結(jié)合籃球活動(dòng)特點(diǎn)，增強(qiáng)幼兒參與感;合理規(guī)劃籃球場(chǎng)地，保證幼兒安全;重視家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等層面入手，以此在無(wú)形中促使幼兒園籃球活動(dòng)水平提升到一個(gè)新的高度。

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