林有苗

(湖州師范學院 外國語學院，浙江 湖州 313000)

2020年的新冠肺炎疫情全民阻擊戰(zhàn)雖無硝煙彌漫，卻曾如火如荼。疫情面前，以廣大醫(yī)生、護士、軍人、警察、志愿者等為典型代表的一線防護人員，自覺擔當使命，負重前行，憑借其身上彰顯出來的非凡智慧與奉獻精神，書寫著人類歷史上可歌可泣的抗疫新篇章。

在2020年的新冠肺炎疫情全民阻擊戰(zhàn)中，主流媒體的新聞報道里涌現出不少涉及抗疫主題的雙關和隱喻表達，如“戰(zhàn)‘疫’”“‘罩’顧好自己”“最美‘逆行者’”“心理防護服”等。對于這些新穎的表達形式，需要從特定的語言學視角予以考量。它們是如何生成與解讀的？特殊社會語境或背景究竟會為語言創(chuàng)新帶來怎樣的際遇？人類思維的隱喻性是否由此得到進一步的佐證或凸顯？本文基于認知語言學的宏觀視野，以概念整合理論為分析框架，以認知語境建構為輔助支撐，對抗疫語境下的雙關和隱喻表達進行闡釋。

一、概念整合理論框架與認知語境建構

(一)概念整合理論框架

概念整合理論(Conceptual Blending Theory)在20世紀90年代的西方語言學領域興起，由美國認知語言學家G. Fauconnier和M. Turner提出。它還被稱為“概念融合理論”(Conceptual Integration Theory)，是探索意義建構信息整合的理論框架[1]133-187，源于G. Lakoff和M. Johnson提出的概念隱喻理論(Conceptual Metaphor Theory)。其核心內容是跨概念域(cross-domain)的系統(tǒng)投射，即用一個較為具體的概念域——“源域”的詞匯來描述另一個較為抽象的概念域——“目標域”[2]5。

簡言之，概念整合旨在將兩個輸入空間(input space)通過跨空間的部分映射，產生第三空間——類屬空間(generic space)，該空間反映了輸入空間共有的圖式結構；利用這種共有圖式結構，兩個輸入空間再有選擇地部分投射至第四空間，從而產生復合空間(blended mental space)，在這個虛擬的復合空間里生成新創(chuàng)或新顯結構(emergent structure)。以上四個心理空間通過投射鏈彼此連接，并構成一個最基本的概念整合網絡。概念整合理論對于語言學、心理學和認知科學都具有開創(chuàng)性意義[3]215，體現了人類一種基本的、普遍的認知方式或認知活動，具有極大的認知解釋力[4]102[5]62。就認知加工過程而言，雙關和隱喻有著某種程度上的共性，即各自所涉兩個概念域之間均存在著系統(tǒng)投射與相互激活。

(二)認知語境建構

語境一般分為語言語境(linguistic context)和情景語境(situational context)。認知語言學家認為，語境不完全是發(fā)話人通過話語而預先設定的，它需要認知主體之間的重新構擬。認知語境作為一個心理建構體(psychological construct)，強調認知主體基于原有的知識和經驗對新信息意義的建構，是新輸入的環(huán)境信息與大腦中已有信息的相互作用、相互整合后“凸現”的結果。認知語境并非憑空而生，也非交際雙方大腦中所固有，而是交際者基于生活的經驗，在對當前外部信息的感知、整理與記憶的基礎上形成的。在認知語境的建構過程中，認知主體基于自己的認知能力，根據對當前物理環(huán)境的模式識別，運用已有圖式結構中的知識形成語境假設。它包括模式識別、圖式激活、知識選擇和假設形成四個階段[6]252。

盡管語境是個變量(variable)，但它有著自己的參數標志或構成要素，如邏輯信息、百科知識信息和詞匯信息等。就2020年的抗疫背景而言，其宏觀語境至少包括物理語境、話語語境、文化語境等。具體來看，有關疫情防控的時空背景、全體參與者、團隊組織、物資、材料、信息、口號、話語、文化習慣、命運共同體理念等都構成了抗疫語境的重要參數。

二、“戰(zhàn)‘疫’”等雙關表達的認知觀照

雙關(Pun)是人類自然語言中廣泛存在的一種修辭手段。陳望道指出，“雙關是用一個語詞同時關顧著兩種不同事物的修辭方式”[7]77。在認知語言學界，依據其認知加工通道，雙關語常分為同形雙關語和諧音雙關語[8]116。本文擬討論的是后者——諧音雙關語，它是一種刻意借助語音手段同時激活兩種詞義的語言現象。雙關語最常見的語用功能是使語言顯得幽默風趣，或俏皮滑稽[9]322。實際上，它絕非僅僅作為插科打諢的一種手段，而更多的是用于比較正式的語言場合，或表達嚴肅的思想，或傾訴深厚的感情。

在2020年新冠肺炎疫情全民阻擊戰(zhàn)中，稍加留意便不難注意到，諸多媒體的相關報道中都高頻使用了“戰(zhàn)‘疫’”一詞?！皯?zhàn)‘疫’”這一新奇表達的出現，是人類雙關思維帶來的直接結果。類似的語例不勝枚舉。

例1：全力以赴抗擊疫情：中央戰(zhàn)“疫”日志(人民網)

例2：人民戰(zhàn)“疫”黨旗飄揚:用生命譜寫英雄壯歌(人民網)

例3：滄海橫流顯本色 戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅——全國各領域基層黨組織和廣大黨員奮力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)(《人民日報》2020-02-17)

確切地說，“戰(zhàn)‘疫’”應該屬于雙關的一個下位情形——諧音雙關或同音雙關(Homophonic Pun)，即利用同音異形異義詞(homophones)來構成雙關語。此處的“疫”，一方面，無疑指代曾肆虐多地的“新型冠狀病毒肺炎疫情”；另一方面，冠有引號的“疫”，意在提示，人類與新型冠狀病毒的這場殊死搏斗無異于一場軍事上的戰(zhàn)役。例如，習近平總書記多次指出“要堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”。鑒于“疫”與“役”讀音相同，書寫形式部分相同(各自偏旁不同)，因而在“戰(zhàn)役”一詞中以“疫”代“役”，既凸顯出人們力圖戰(zhàn)勝的疫病對象，又使得“疫”“役”雙重意義均浮現于認知主體的意識之中——這種表達既簡潔有力、生動有趣，又不乏創(chuàng)意。

從以上諸多語例還可看出，“戰(zhàn)‘疫’”一詞非常常見。何以如此呢？這可以用語言模因論加以解釋[10]12。模因論(Memetics)是基于達爾文進化論的觀點而解釋文化進化規(guī)律的一種理論，克隆(clone)是模因傳播的典型方式，在模因的復制傳播過程中，其語音、結構、語義等都被完整地克隆。

再看雙關方面的其他例證：

例4：“疫”外收獲：浙江公安一個月抓獲在逃人員678名(人民網“浙江頻道”2020-02-29)

例5：兵“桂”神速 共克“十”艱——廣西對口支援十堰市抗擊疫情紀實(新華網2020-02-29)

例6：我們記得你！清“疫”不放棄(人民網 2020-04-04)

在例4中，“疫”字，一方面指新冠疫情，另一方面恰與“意”字諧音，故“‘疫’外收獲”似有“意外收獲”之寓意。疫情發(fā)生以來，各級各地防控排查的高壓狀態(tài)，使不少在逃人員被迫投案自首。人民網記者從浙江省公安廳了解到，自2020年1月23日起，全省公安機關在開展街面巡查、設卡盤查的同時，全面加強各類身份核查。截至2020年2月22日，全省公安機關共抓獲在逃人員678名。

例5是說，疫情發(fā)生后，廣西迅速成立前方指揮部、第一時間組建醫(yī)療隊、不斷籌集物資千里馳援……可謂舉全自治區(qū)之力，集優(yōu)質資源，全方位支援湖北十堰疫情防治工作，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。原本常用的“兵貴神速”“共克時堅”在此分別臨時演變?yōu)椤氨稹袼佟薄肮部恕D”。毫無疑問，此處的“桂”“十”分別是廣西壯族自治區(qū)和湖北省十堰市的別稱與首字。以“桂”代“貴”，以“十”代“時”，雖各自僅一字之易，然諧音之妙、寓意之巧盡在其中。

在例6中，“清‘疫’不放棄”，既有“不放棄清除疫情”的字面意思，又有“不輕易放棄共同挽救寶貴生命”的含義(“清‘疫’不”與“不輕易”諧音)?！拔覀冇浀媚悖　敝械摹澳恪?，實際上取復數形式，指以王兵等14名烈士為優(yōu)秀代表的那些閃光名字，他們?yōu)閳詻Q打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出了突出貢獻，他們是此場戰(zhàn)“疫”中涌現出來的感人至深的先進典型人物。

眾所周知，由于中國政府管控措施的得力實施，疫情蔓延之勢得到遏制。因此，一手抓防疫，一手抓復工復產，自然提上議事日程。在此形勢下，一部分員工開始返城上班。此時，在“學習強國”學習平臺和騰訊網，就分別讀到這樣的溫馨提示：

例7：上班族請看：“罩”顧好自己，安全帶回家(“學習強國”學習平臺)

例8：“罩”顧好自己，方便他人，全力做好返崗開工防護(騰訊網)

在疫情管控顯現積極變化或向好態(tài)勢之際，仍然麻痹大意不得。在人群密集場所，稍不留神，就會導致病毒通過飛沫傳播，或可導致疫情反彈。因此，從各方面做好自己防護，既是對自己身體健康與生命安全的最好保障，同時也給予他人以足夠安全感。在照顧好自己的諸多舉措中(如佩戴口罩、檢測體溫、勤洗手、勤通風、避免聚集、遠程辦公、錯峰就餐)，戴好口罩無疑是最基本、最迫切的一個要素。況且，佩戴口罩也是有嚴格而規(guī)范的要求的。在這種社會語境下，媒體人將通常意義上的“照顧好自己”策略地變異為“‘罩’顧好自己”。一個“罩”字，不僅使當下“全民口罩”的大眾意象呼之欲出，還讓人洞察出“‘罩’好自己”與“照顧好健康”之間的內在關聯?？梢哉f，一字之改帶來的諧音雙關，可謂亦莊亦諧，相映成趣，非但沒有影響傳情達意，還讓人印象深刻。

通過上述語例分析，不難體味到概念整合理論對雙關辭格的闡釋力。例如，“戰(zhàn)役”與“戰(zhàn)‘疫’”這則頗具代表性的語料就很好地印證了雙關辭格在概念整合理論框架下的運作與解讀。于特定的時空背景下，“戰(zhàn)‘疫’”一詞憑借它與“戰(zhàn)役”在讀音上的相同，容易激活受眾心理詞庫中的“戰(zhàn)役”或“戰(zhàn)爭”意象。這樣，兩個輸入空間(或概念包conceptual packet)——“戰(zhàn)役”與“戰(zhàn)‘疫’”通過跨空間的部分映射，產生相應的類屬空間，這個類屬空間又自然反映了輸入空間共有的圖式結構——“戰(zhàn)‘疫’”即“戰(zhàn)役”。再利用共有的圖式結構，兩個輸入空間有選擇地部分投射至第四空間，從而產生復合空間，在這個虛擬的復合空間里生成新創(chuàng)結構——“打贏疫情防控戰(zhàn)完全不亞于、甚至超過打勝一場軍事上之重要戰(zhàn)役”。

由上述討論可知，語言各層級(語音、詞匯、句法)之間的信息加工并不是孤立進行的，彼此間存在一定的互動功能，而且認知語境對雙關意義的激活與確定發(fā)揮著促進作用。使用雙關語，其實是在特定的交際語境中以一種語言形式表達顯性意義和隱性意義，而巧妙表達出來的雙重意義可歸因于發(fā)話者的交際意圖[11]65。換言之，雙關語是指在認知語境和聯想機制的共同作用下，突顯義與非突顯義得以相互通達，最終達至雙重語義交織、并存的理想認知狀態(tài)[8]123。

三、“心理口罩”等隱喻表達的認知考察

先看這樣幾則語例：

例9：一些高校除心理支持熱線及網絡輔導外，還通過微信公眾號以文字或者聲音形式，及時為學生提供需要的“心理口罩”“心理防護服”，讓他們保持理性平和、積極樂觀的心態(tài)。(《光明日報》2020-02-20)

例10：電話那頭，他們在抗擊“心理疫情”(《科技日報》2020-02-05)

例11：他們?yōu)橐痪€帶去“心理疫苗”(《科技日報》2020-03-11)

例12：人民網評：謹防疫情“倒春寒”(人民網)

例13：人民網評：阻斷“網絡噴子”的“飛沫”傳播(人民網)

“戴”上“心理口罩”、“穿”上“心理防護服”、抗擊“心理疫情”、帶去“心理疫苗”、謹防“疫情倒春寒”、阻斷“網絡噴子”的“飛沫”傳播等，這些新穎而獨特的表達，實則是語言使用者隱喻思維的直接結果，屬于特定語境下的新奇隱喻(Novel Metaphor)或曰刻意隱喻(Deliberate Metaphor)[12]114。

無論是傳統(tǒng)修辭學，還是認知語言學，都認為隱喻一般至少涉及兩種經驗域或知識域[13]215-216。換言之，隱喻是兩個不同語義域(domain)即本體(source)和喻體(target)之間的互動，或兩個語義場之間的語義映射(projection/mapping)。在上述“心理口罩”“心理防護服”“心理疫情”“心理疫苗”“疫情倒春寒”等新型表達中，作為各自前綴而存在的“心理”“疫情”(見于“疫情倒春寒”)等字眼所指屬于本體領域；而“口罩”“防護服”“疫情”(見于“心理疫情”)“倒春寒”等則屬于喻體領域。透過語義映射，喻體的有關語義特征被轉移到本體之上，從而使新語義的表達或凸顯成為可能。

新型冠狀病毒肆虐，給民眾心理無疑帶來了巨大沖擊。一些人心態(tài)不夠理性平和，難免驚慌失措，某種程度上，他們等于過早患上了“心理疫情”。針對這些心理比較脆弱的民眾，一些高?；蛏鐣系男睦頇C構提供了心理援助熱線，有序開展緊急心理危機干預和心理疏導工作，這無異于幫助他們“戴”上“心理口罩”，“穿”上“心理防護服”，“注”入“心理疫苗”，以此消除“心理疫情”。

此外，“倒春寒”原本指初春氣溫回升較快，而在春季后期氣溫較正常年份偏低的天氣現象。有鑒于此，“謹防疫情‘倒春寒’”這一表達的真正用意是提醒人們，雖然疫情已初步得到遏制，防疫的“春天”似乎到來，但依然不能過于樂觀或輕言“拐點”。否則，一旦疫情在防控失當中卷土重來，收復的失地可能再度淪陷，疫情的“倒春寒”甚至可能會把我們重新帶回到可怕的“寒冬”。

另外，“飛沫傳播”是導致新冠病毒肺炎感染的途經之一?！白钄唷W絡噴子’的‘飛沫’傳播”這一表達形式，顯然是語言使用者巧妙地將當下疫情背景下的“飛沫傳播”概念移植或投射到網絡語境中，創(chuàng)設的新穎的隱喻形式。這是因為疫情之下，極少數人不是冷靜面對、理性作為，而是在網絡上謾罵宣泄，以圖一時之快。殊不知，網絡絕不是法外之地，因而，用法律阻斷“網絡噴子”的“飛沫”，既符合萬眾一心戰(zhàn)疫情的需要，也符合建設清朗網絡空間、維護廣大網民切身利益的長遠愿望。

再看其他例證：

例14：董守芝：當好社區(qū)居民安康的“守門員”(《光明日報》2020-02-26)

例15：致敬“最美逆行者”(《光明日報》2020-02-26)

社區(qū)是疫情防控的第一道防線。社區(qū)工作者替居民測體溫、守好小區(qū)門，用消毒液在社區(qū)開展消殺、清樓道、清屋頂、清死角等具體細致而又必不可少的工作，決定了社區(qū)工作人員堪稱社區(qū)居民安康的“守門員”。由足球場上“守門員”角色投射到疫情防控領域，社區(qū)工作者的作用自然不難想象了。

而所謂“逆行者”，原本指駕駛車輛反向而行的駕駛員。一般情形下，“逆行者”指交通行為中的違規(guī)者。而在此次疫情防控特殊背景下，當“逆行者”前被冠以“最美”二字時，原本貶義的詞，就具有了褒義色彩，即實現了一般意義上的語義提升(elevation)。它主要指那些明知前方疫情兇險、命運未卜而毅然選擇逆行的廣大醫(yī)務人員。白衣天使們?yōu)槎糁埔咔槁又鹆艘坏缊怨痰摹鞍踩谰€”或“防火墻”，他們承受著極大的心理負荷，同時又面臨著治愈患者、打敗疫魔的焦灼與重壓——他們是最可愛的人，是最美的“逆行”英雄！

在本文論及的隱喻表達中，可以發(fā)現，本體和喻體大多同時出現，少數則僅出現喻體(如“飛沫”傳播)或喻體、本體和喻底同時出現。這些隱喻的運作與解讀在概念整合理論框架中完全可以得到有效的驗證。且以“心理口罩”“心理防護服”“心理疫苗”等為例。認知主體面對這些新奇的隱喻表達形式，會根據對當前物理環(huán)境的模式進行識別，并運用已有圖式結構中的知識建構自己的認知語境，即在大眾抗疫的背景下理解這些新奇隱喻。這樣，以實體形式存在的口罩、防護服、疫苗等物資，與相應的抽象心理概念之間構成兩個輸入空間，通過跨空間的部分映射，產生相應的類屬空間，這個類屬空間就反映了輸入空間共有的圖式結構。再利用共有的圖式結構，兩個輸入空間有選擇地部分投射至第四空間，從而產生復合空間，復合空間會利用并發(fā)展兩輸入空間中對應部分的連接，將相關事件整合成一個更為復雜的事件——普通民眾或醫(yī)護人員只要能真正做到消除恐慌、焦慮心理，注意個人衛(wèi)生，做好個人防護，避免聚集接觸，就能將新型冠狀病毒拒之體外，從而真正實現口罩、防護服、疫苗等物資所具有的防疫功能。由此可見，概念整合就是以心理空間為基本單位，通過類比、概念包、知識模型等一系列的認知活動，歷經組合(composition)、完善(completion)、擴展(elaboration)等三個相互銜接、相互關聯的心智活動階段，把來自不同空間域的框架信息整合起來，完成了新創(chuàng)意義的建構。概念整合可謂人類在認知客觀世界的基礎上獲得新概念產品的連續(xù)過程[5]66。

由本文的討論還不難看出，人類概念體系的很大一部分都是基于隱喻或隱喻性的概念建構起來的，也就是說，人類思維的本質是隱喻性的。換言之，語言中的隱喻是從隱喻性思維派生而來的(derivative)[14]54。就隱喻的屬性而言，起決定作用的是其創(chuàng)造性。它可以使人們的言語表達顯得更加睿智風趣，且讓人印象深刻。此外，從2020年抗疫語境中的隱喻使用來看，它其實超越了修辭和認知的范疇，是一種對客觀世界具有建構和塑造功能的話語實踐活動，與疫情防控實踐之間存在著動態(tài)的、互動的關系[15]101。它還證明了，語言不是一個固定不變的體系，而且語言的變化常常是不可預測的。也就是說，語言無時無刻不在“振蕩”，其常常脫離、偏離或超出既有的語言體系。這種脫離、偏離、超出，大多都是臨時性的[13]222。但有時，這種變化也會因為某種社會原因而在語言使用者中廣泛傳播、流通，甚至成為一種慣用語固化在一種語言里。

四、結語

本文嘗試從認知視角切入，對戰(zhàn)疫語境下的雙關及隱喻運用予以觀照，得到或印證以下發(fā)現與結論。其一，從認知加工過程來看，雙關和隱喻有著某種程度上的共性，即各自所涉兩個概念域之間均存在著系統(tǒng)投射與相互激活。其二，從本體功能或屬性來看，雙關確實發(fā)揮著積極的語用功效，其不僅使得語言表達幽默風趣，還能啟迪心智，讓人印象深刻。某種程度上，還進一步佐證或凸顯了認知語言學的相關觀點：隱喻是人類的一種基本思維方式，即它不再是一種廉價的修辭格，也不只是對語言的一種簡單裝飾；具有隱喻性質的概念體系是孕育我們的語言、思考、行為的原動力[13]233。其三，從社會功用來看，在特定的語境或時空背景下，雙關和隱喻的恰當使用有助于創(chuàng)設眾志成城的抗疫場景，激發(fā)廣大受眾的熾熱情感，構建高效統(tǒng)一的防疫認知體系[12]114，具有促進民眾共同體意識形成和命運共同體身份建構的積極功能。