佟書 遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

兩學(xué)一做是近幾年來我國黨建工作開展過程中提出的新理念，其主要內(nèi)容是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員，這是新時期我國黨員干部教育和培養(yǎng)提出的新要求，對我國黨員的教育和培養(yǎng)能夠起到積極的促進(jìn)作用，深化教育內(nèi)容，完善教育體系，保證教育的有效性。因此在兩學(xué)一做的視野下，要求我國高職院校必須對黨建工作進(jìn)行改革，提高黨建工作的實效性，這是新時期高職院校黨建工作的必然要求。

一、兩學(xué)一做對高職院校黨建工作的意義

（一）對學(xué)生黨員的意義

我國高職院校的黨建工作中，對學(xué)生黨員的教育和培養(yǎng)是其中的重點內(nèi)容，而兩學(xué)一做理念要求在對黨員進(jìn)行培養(yǎng)時，需要對學(xué)生黨員提出明確的教育內(nèi)容和要求，提前使用先進(jìn)思想和理念的熏陶，切實領(lǐng)會思想理念的精髓，從而使借貸過程中樹立正確的思想政治觀念，到其思想覺悟，這對于學(xué)生黨員培養(yǎng)有著積極作用。將兩學(xué)一做理念融合到高職院校黨建工作的各個環(huán)節(jié)中，不僅可以對學(xué)生黨員的行為進(jìn)行引導(dǎo)，還可以促進(jìn)黨建活動的深化發(fā)展。在這個過程中能夠培養(yǎng)學(xué)生黨員的積極性和主動性，使得學(xué)生黨員能夠在參與黨建活動的過程中，實現(xiàn)思想的升華。且很多學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)生活的過程中，會面臨外界的誘惑，一些網(wǎng)絡(luò)上的不良信息都會對學(xué)生黨員的思想產(chǎn)生不良影響。深入落實兩學(xué)一做理念，可以幫助學(xué)生黨員樹立正確的三觀。

（二）對高職院校黨員教師的意義

高職院校的黨員也包括了黨員教師，所以在黨建工作中，也需要對黨員教師進(jìn)行教育。目前我國科技的發(fā)展和高職院校的改革，使得教師在教學(xué)過程中面臨著很多新形勢，很多教師在過程中受到社會形勢的影響，其自身的思想價值觀念受到了極大的沖擊，這對于教育工作十分不利。兩學(xué)一做黨建工作的開展，能夠使黨員教師獲得更加有效的教育，使其在該過程中堅定正確的思想價值觀念，堅定信仰，提高其黨性修養(yǎng)。應(yīng)用兩學(xué)一做理念開展黨建活動，能夠提高黨員教師的思想修養(yǎng)。高職院校要鼓勵黨員教師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，通過促進(jìn)黨員教師之間的交流協(xié)作，提高整體的教育水平和能力，為黨建活動的高效開展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、高職院校黨建工作實效性存在的問題

（一）基層黨建工作重視程度不足

高職院校作為我國教育體系中的重要部分，其主要教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生的專業(yè)技能，使學(xué)生更好的適應(yīng)未來崗位工作的需要，從而促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的開展。正因如此，我國大部分的高職院校都將工作的重點放在了提高學(xué)生專業(yè)技能上，思想政治教育，沒有認(rèn)識到黨建工作的重要性，在開展黨建工作時，只是敷衍完成各項基本工作，卻沒有將其同高職院校的教育工作結(jié)合在一起，導(dǎo)致黨建工作無法取得顯著效果。在開展黨建活動時，資金的投入力度不足，工作的開展受到各項因素的制約，無法充分發(fā)揮黨建工作的真實效用。高職院校沒有將黨建工作與教育體系的建設(shè)進(jìn)行深度的融合，黨建工作的開展獨立性比較強(qiáng)，沒有落實到教育的各個環(huán)節(jié)中。

（二）基層黨組織不完善

高職院校在開展黨建工作時，基層黨組織是其主要的組織機(jī)構(gòu)，可是我國很多高職院校在基層黨組織的設(shè)置方面并不完善，雖然成立了黨建工作的相關(guān)部門，但是部門設(shè)置卻并不科學(xué)，很多工作人員并不具備黨建工作的專業(yè)能力，專業(yè)素質(zhì)不足，黨建工作過程中的相關(guān)職能劃分也不明確，缺乏科學(xué)的黨建工作規(guī)劃。這些都使得高職院校的黨建工作過于空泛，缺乏實效性。甚至有些高職院校并沒有建立單獨的基層黨組織機(jī)構(gòu)，在開展工作的過程中敷衍了事。

（三）思想教育工作不到位

高職院校的黨建工作主要通過思想教育工作進(jìn)行，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使其接受先進(jìn)的思想政治理念的熏陶和引導(dǎo)，加強(qiáng)其對黨章和黨規(guī)的理解，加強(qiáng)對政府文件和相關(guān)講話內(nèi)容的理解，從而正確認(rèn)識到黨建工作的重要性，認(rèn)識到黨員的作用和責(zé)任，這樣才能夠保證后期黨建工作的有效開展?？墒俏覈呗氃盒５乃枷虢逃ぷ髦皇峭Ａ粼诒砻妫呗氃盒]有建立一支專業(yè)的團(tuán)隊，缺乏優(yōu)秀的人才。思想教育人員自身對黨建工作的認(rèn)知程度比較淺，無法引進(jìn)符合時代發(fā)展形勢的教育理念，教育活動的開展存在較多的問題。宣傳方式過于簡單和單一，教育過程也過于枯燥和乏味，使得學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性降低，自然就無法提高黨建工作的實效性。

三、兩學(xué)一做下提高高職院校黨建工作實效性的策略

（一）完善黨員培養(yǎng)與管理體系

在兩學(xué)一做的視野下，我國高職院校黨建工作在開展的過程中，必須要完善黨員的培養(yǎng)與管理體系，要求高職院校要正確認(rèn)識到基層黨建工作的重要性，加強(qiáng)對兩學(xué)一做理念的認(rèn)識，并在基層黨建工作中，對黨員進(jìn)行相關(guān)黨章黨規(guī)以及轉(zhuǎn)化文件的解讀和教育，對黨建工作的內(nèi)容進(jìn)行更新和完善，使所有黨員干部的素質(zhì)能夠得到有效提升，使其樹立最新的思想政治觀念，堅持黨建工作的正確方向，這樣就可以保證基層黨建工作的開展，提高高職院校黨建工作的實效性。

（二）加強(qiáng)基層黨組織

我國高職院校在黨建工作中，黨組織設(shè)置不完善是極大的問題，所以想要提高黨建工作的有效性，就必須要完善基層黨組織。 高職院校要加大資金的投入力度，建立專門的組織機(jī)構(gòu)，對部門的職能進(jìn)行明確。在開展工作的過程中，將權(quán)責(zé)落到實處。還要制定完善的規(guī)章制度，確保各項工作的開展能夠有章可循、有據(jù)可依。這要求我國高職院校首先要重視黨建工作，然后對黨建工作進(jìn)行合理規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行基層黨組織的設(shè)置，對黨組織內(nèi)部的職能、分工等進(jìn)行合理分配，使所有工作人員能夠明確自身的職能，以此來保證基層黨組織的有效運轉(zhuǎn)，保證黨建工作的有效和有序開展。

（三）對黨員的思想政治教育

在高職院校黨建工作中，對黨員進(jìn)行思想政治教育是黨建工作的必然要求，對于提高黨員的思想政治素養(yǎng)和黨性素養(yǎng)有著重要作用。目前我國高職院校在對黨員的思想政治教育方面還存在著很多問題，教育方法落后、教育內(nèi)容枯燥、教育工作流于形式，這些都嚴(yán)重影響著黨建工作的實效性。因此在兩學(xué)一做的視野下，我國高職院校必須要對思想政治教育工作進(jìn)行改革，要使學(xué)生接受黨章黨規(guī)和先講話的教育，對其內(nèi)容進(jìn)行深度解析，創(chuàng)新教育的方式和方法，使教育過程更加生動和活潑，提高學(xué)生的參與積極性。高職院校在進(jìn)行思想政治教育人才引進(jìn)的過程中，要建立完善的獎罰機(jī)制，激發(fā)人員的主動性和積極性。通過落實福利制度，做好外部人才的引進(jìn)，還要拓寬人才吸引的渠道。

在內(nèi)部要做好人才的培養(yǎng)，通過舉辦一些座談會等活動，增強(qiáng)思想政治教育人才的道德修養(yǎng)和實踐能力。也可以鼓勵這些人才到其他學(xué)校學(xué)習(xí)交流，使得人才能夠積累更多的經(jīng)驗，更新自身的理念。在開展思想政治教育工作時，要對兩學(xué)一做理念存在更深層次的認(rèn)知，提高教育的水平和能力。還要加大這項教育工作的宣傳，在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，要落實到教育的各個環(huán)節(jié)中。通過黨建活動和教育體系的深度融合，對學(xué)生的思想觀念和實際行為進(jìn)行改變，潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生影響。高職院校要選擇優(yōu)秀入黨積極分子，在這個基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生黨員。在新時代的背景下學(xué)生黨員的培養(yǎng)存在更高的要求，在開展黨建活動的過程中，務(wù)必要提高活動的有效性，要對學(xué)生黨員產(chǎn)生實際的影響，使得學(xué)生黨員能夠從內(nèi)心深處明確兩學(xué)一做理念的重點。

四、結(jié)束語

綜合上文內(nèi)容能夠得知，兩學(xué)一做理念，對于新時期我國高職院校黨建工作的開展有著積極的作用，能夠促進(jìn)我國高職院校黨員的教育和培養(yǎng)，提高黨員的素質(zhì)和思想道德水平。只是高職院校在黨建工作中，由于相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)、意識以及工作方面不到位，使得黨建工作的實效性比較低，黨建工作難以取得有效成果，這就要求高職院校必須對黨建工作進(jìn)行改革，要加強(qiáng)對兩學(xué)一做理念的理解和認(rèn)識，并將其融入黨建工作中，切實促進(jìn)黨建工作的有效開展，提高黨建工作的實效性。