馬江歌山西廣播電視臺記者

【作者體會】講好故事，是新聞人的初心

又想起當(dāng)初接到這個(gè)采訪任務(wù)時(shí)的情景，在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等央媒報(bào)道過之后，我們地方媒體才開始跟進(jìn)采訪。面對一篇極有分量的“命題作文”，那種動(dòng)力和壓力同在的感覺至今記憶猶新。

得獎(jiǎng)以來，確實(shí)收獲了很多褒揚(yáng)之詞。越是此時(shí)，越需要客觀理性地分析和解剖。往往一件被視為佳作的作品，不是說完美到無懈可擊，而是在某一方面令人印象深刻。題材并不是我們的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，那么能值得“稱道”的就只有故事和寓意了。

的確，在采訪中我們發(fā)掘出了這件批復(fù)故事背后的很多新意：它成就了一門好家風(fēng)的傳承，它成了常講常新的黨課素材，它把“群眾利益無小事”的好作風(fēng)帶到基層干部的工作中……把27年前一件往事的陳述語態(tài)，通過巧妙的角度，表達(dá)成“進(jìn)行時(shí)”狀態(tài)，使之具備了新的要素，這點(diǎn)值得肯定。

節(jié)目開篇通過一位黨校退休老師的講解，用習(xí)近平總書記對霍州署衙“清慎勤”牌匾的闡述把聽眾的思維先引到霍州，這個(gè)線索的發(fā)現(xiàn)無疑也是寶貴的。而有了這層鋪墊，習(xí)近平總書記和霍州三位基層干部的往事才徐徐展開，一環(huán)套一環(huán)的講述方式，很大程度上得益于廣播這種媒體的傳播方式，因?yàn)椴豢梢?，我們始終要牢記“鉤住”聽眾的耳朵，把握著講故事的節(jié)奏和張力，這樣一來，10分鐘體量的作品不僅信息量大，而且內(nèi)涵豐富。

在整篇稿件中，我們始終保持克制，不煽情，不渲染，讓事實(shí)說話。直到最近，霍州市委黨校的退休教師王文明給作者發(fā)來微信，他說這篇作品的傳播讓他感到自己的工作被得到了最大認(rèn)可，這是對他一生最高的褒獎(jiǎng)。

突然之間，有一種激動(dòng)之情涌上心頭。好故事是用來打動(dòng)人的，但首先要打動(dòng)自己。

評委點(diǎn)評

周躍敏 第三十屆中國新聞獎(jiǎng)評委、江蘇省新聞工作者協(xié)會第七屆理事會主席、江蘇省政協(xié)學(xué)習(xí)委員會副主任

10分24秒，由山西廣電報(bào)送的《一件批復(fù)映初心》并不長，卻給評委留下了深刻印象。

這篇報(bào)道講的是山西霍州三名基層干部27年前出差途中，從福州買了“臥鋪大巴”票去溫州，卻被騙上了車況極差的普通客車，車主還態(tài)度惡劣，他們一氣之下寫了封“中共福州市委書記收”的投訴信。很快，他們就收到了回函，隨后的一系列處理反饋?zhàn)屗麄兩钍芨袆?dòng)。這位批復(fù)回函的福州市委書記，就是習(xí)近平同志。27年來，當(dāng)事人之一的張玉生和他的老同學(xué)王文明，一直以總書記的批復(fù)，作為常講常新的黨課教材，激勵(lì)自己，教育大家。

評委在評議這件作品時(shí)一致認(rèn)為，不可多得的題材、生動(dòng)鮮活的故事和耐人尋味的寓意，是這件作品最寶貴、最顯著的特質(zhì)特征。雖然制作談不上精良，時(shí)效也算不上及時(shí)，但它的價(jià)值和意義卻非同一般。尤其是報(bào)道播出的時(shí)間，正值“不忘初心，牢記使命”第二批主題教育活動(dòng)在全國深入開展，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可以從中更加深刻地領(lǐng)悟我們黨的宗旨和使命。

三個(gè)“想不到”，使27年前的這一題材至今讓當(dāng)事人難忘。第一個(gè)“想不到”：當(dāng)時(shí)寫投訴信僅僅是為了解氣，沒想到很快收到了福州市委的回函，而且時(shí)任市委書記習(xí)近平批示了；第二個(gè)“想不到”：不但退回了多收的33.6元的車票錢，當(dāng)時(shí)威脅三位當(dāng)事人的車主還寫了檢討、被罰款150元；第三個(gè)“想不到”：事后，《福州晚報(bào)》還發(fā)了報(bào)道，舉一反三，整頓交通秩序，取締了十個(gè)非法售票點(diǎn)。這一系列“想不到”的背后，折射的是共產(chǎn)黨人的初心和使命。

這件作品還有一個(gè)特色，就是以故事的形式來講新聞。人物的個(gè)性、情感，通過細(xì)節(jié)描繪躍然紙上。比如，張玉生當(dāng)年寫投訴信，動(dòng)機(jī)很簡單——“咱們不能白白受這個(gè)委屈”“起碼對自己有個(gè)交代”。這件事很快過去了，但對張玉生的影響是終生的。他后來當(dāng)宗教局長時(shí)，一個(gè)老百姓的小孩被放炮炸傷眼，他一直過問到把賠償要回來，接著又把孩子家長找來問，“你滿意不滿意？不滿意我還給你處理”。這和當(dāng)年投訴信的后續(xù)處理何等相似！從這個(gè)情節(jié)中，受眾可以深切感受到榜樣的力量是無窮的。

題材再難得、故事再生動(dòng)，提煉不出鮮明的主題，也難以感染打動(dòng)受眾。這件作品的標(biāo)題《一件批復(fù)映初心》，雖然直白了些，但緊緊扣住“批件”和“初心”兩個(gè)關(guān)鍵詞，直奔主題，直抒胸意，倒也干脆明了。報(bào)道由27年前的那個(gè)福州故事引出，寫了王文明“已記不清多少次在霍州署衙講黨課”，寫了福州回信“成了張玉生一家的傳家寶”，寫了張家兩代人對工作對生活的態(tài)度。這些描述進(jìn)一步烘托深化了“初心”和“使命”這一主題，使報(bào)道更具感染力、親和力和回味性。