秦雄

文題速遞

每逢節(jié)日來臨，人們歡聲笑語(yǔ)，處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。請(qǐng)以“節(jié)日”為話題，寫一篇散文。不少于500字。

提示：

1.選一個(gè)具體的節(jié)日，可以是春節(jié)、端午節(jié)，也可以是國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，還可以是其他節(jié)日。

2.除了描寫節(jié)日的場(chǎng)面，還應(yīng)該寫出人們?cè)诠?jié)日里的心情，并表達(dá)你的感受。

3.注意使句子順序合理，銜接自然，前后連貫。

寫作指津

“節(jié)日”本身包含著特定的文化習(xí)俗，決定了我們?cè)趯懽鲿r(shí)必須選取特定的文化場(chǎng)景，通過聚焦“節(jié)日”中的特定場(chǎng)景，從而把節(jié)日習(xí)俗呈現(xiàn)出來。同時(shí)，“節(jié)日”不是死板的文化符號(hào)，它是一個(gè)民族的特殊儀式，飽含著特殊的思想情感，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要注意把這種韻味表達(dá)出來。寫作時(shí)，大家應(yīng)從以下三個(gè)方面著力：

1.凸顯特定場(chǎng)景。清明、端午、中秋、春節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有其獨(dú)特的習(xí)俗，寫作時(shí)要想將其“獨(dú)特”之處寫出來，就一定離不開場(chǎng)景描寫。譬如：元宵節(jié)包湯圓看花燈，清明節(jié)祭掃踏青，端午節(jié)吃粽子插艾葉，中秋節(jié)吃月餅賞月等，這些節(jié)日的特定習(xí)俗都需要我們以“場(chǎng)景”還原的形式表現(xiàn)出來。所以我們?cè)趯懽髦?，首先要選定特定場(chǎng)景，特別是一個(gè)節(jié)日中的諸多儀式細(xì)節(jié)，要選擇最能表現(xiàn)主題內(nèi)容的場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致摹畫，次要的可以略寫，要惜用筆墨，讓重點(diǎn)場(chǎng)景得以凸顯。其次要善用寫作方法，譬如包粽子、燃爆竹的過程，就需要進(jìn)行動(dòng)作、神態(tài)描寫，并從中表現(xiàn)人物的心理;再譬如鬧元宵賞花燈、清明祭掃托哀思時(shí)的環(huán)境氛圍，就需要正側(cè)面描寫，調(diào)動(dòng)多種感官，運(yùn)用多種修辭手法。

2.突出節(jié)日味道。春節(jié)的喜慶，元宵節(jié)的熱鬧，清明節(jié)的哀思，中秋節(jié)的團(tuán)圓等，每個(gè)節(jié)日我們都賦予了它特殊的儀式感與心理寄托。因此，我們要通過還原特定節(jié)日?qǐng)鼍?，運(yùn)用飽含深情的語(yǔ)言，釀造濃厚的節(jié)日氛圍，讓讀者也能“品嘗”到節(jié)日的“醇香”。我們還要定好感情基調(diào)，要明確是喜是悲抑或交融之，然后把情感滲入文字中，把特定節(jié)日的特定味道彌散開來。

3.弘揚(yáng)新風(fēng)主題。敘寫傳統(tǒng)節(jié)日的作文，也可以說是對(duì)民族文化的尋根與回歸，從中找到中國(guó)人走向未來的信心與力量?！皞鹘y(tǒng)節(jié)日”是中華文化的重要組成部分，早已融入民族的血液，同時(shí)它也在與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代合拍。所以我們還要挖掘出時(shí)代變遷中那些美好的情愫與精神力量。我們可以展現(xiàn)普通家庭的悲歡，也可以表達(dá)我們對(duì)幸福美好生活的渴盼，還可以寫傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明碰撞交融中的正能量、新風(fēng)尚。

習(xí)作展示一

清 明

◎穎 子

又值清明。

總覺得春天來得太慢，太慢了！2020年初，一場(chǎng)災(zāi)難帶走了不少可愛的生命，曾經(jīng)鮮活的面孔，甚至來不及說再見，就再也不見！可春天的腳步卻依然匆匆，從未停歇，三四月份，仍是春暖花開！

清明當(dāng)天，我去登了那座一直想登的山，那山巔上有一個(gè)巨大的風(fēng)車，它總能讓我想起那個(gè)披著盔甲的堂吉訶德騎驢挺槍大戰(zhàn)風(fēng)車的搞笑故事。朝著它進(jìn)發(fā)必然要過一條崎嶇的山路，兩邊的白楊已經(jīng)冒出新芽，田地間的油菜抽了穗，重新泛出濃濃的綠，是的，綠色又重新主宰了這片山崗。

路上行人多了起來，不少摩托車在這山崗小徑上往來，它們的車尾上都拴著塑料花和柳條兒，讓這刻板的交通工具有了生機(jī)。往前走，有幾個(gè)墳頭，上面插著柳枝，掛著紅燈籠，黃絲帶泛著金光，隨著微風(fēng)飄來飄去，在這片短松和灌木中分外打眼。

這時(shí)，從彎道的盡頭下來幾個(gè)人。中間是一位白發(fā)老人，拄著根紫藤柺杖，小心地邁著步子，旁邊有一男一女護(hù)在老人身邊。待他們走近時(shí)，我們閃到一旁，老人放緩腳步，朝我們點(diǎn)頭致意，藍(lán)色口罩上方的那雙眼睛蓄滿了慈祥與從容。等他慢慢走過，我突然發(fā)現(xiàn)他背在身后的一只手里攥著一枝二月蘭，粉紅色的花兒綴在一根虬枝上，熱烈地綻放！

那一刻，我的心突然一顫——

難忘卻，在疫情中逝去的那些生命，那太多的生離死別;難忘卻，為報(bào)國(guó)而無法盡孝的戰(zhàn)士，在父親的墳頭長(zhǎng)跪不起;難忘卻，那顫顫巍巍的老母親，撫著為國(guó)捐軀的兒子的墓碑，老淚縱橫;難忘卻，他馬上就要結(jié)婚了，卻犧牲在祖國(guó)的邊防線上……

每一個(gè)清明，總會(huì)勾起很多人的悲痛和無盡的哀思，但春天仍在，它不容撼動(dòng)地走過冬天，生機(jī)盎然。生命，仍是生生不息的！

想到這里，我沉重的心又開朗起來。突然間，那山巔上幾個(gè)紅藍(lán)衣著的小不點(diǎn)蹦跳著吆喝起來，那聲音在連綿的群山間回蕩……

（湖北棗陽(yáng)市熊集鎮(zhèn)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

本文寫清明節(jié)，有疫情肆虐的大背景，有老人祭掃時(shí)手執(zhí)“二月蘭”，對(duì)生活、生命的熱情與從容，有山巔“紅藍(lán)衣著的小不點(diǎn)蹦跳著吆喝”的活躍場(chǎng)景，加上清明時(shí)生機(jī)勃勃的大地，這一切都讓這個(gè)清明節(jié)哀而不傷，哀思中更見力量。作文以登山踏青為主線，以小作者的途中見聞為主要寫作對(duì)象，抒寫了小作者“心突然一顫”至最終“開朗起來”的過程，層次分明，語(yǔ)言連貫，感染力強(qiáng)。

習(xí)作展示二

端 午

◎鐘小波

和煦的風(fēng)滌蕩著村后那片金黃的麥地，天空中開始彌漫換季的氣息。而這時(shí)，端午節(jié)到來，四處都是粽葉的清香和米酒的香甜。

每年端午，爺爺都會(huì)早早地包粽子。他將糯米放進(jìn)瓦盆中浸泡一天，直到米變得飽滿發(fā)亮，再用竹絲勺淘洗干凈，晾干。而粽葉呢，用的是大芭蕉葉，它們此時(shí)也被爺爺從木盆中撈出，晾曬。這米與葉的結(jié)合，將要孕育出美味的粽子。

端午前一天，爺爺開始忙碌，他會(huì)包有很多個(gè)角的粽子。我還賴在床上的時(shí)候，廚房便飄來粽子的清香，那是糯米與芭蕉葉融合的特有的香氣。揭開鍋，這些小巧玲瓏的家伙靜靜地躺在清水中。大鍋內(nèi)還有雞蛋、鴨蛋，它們一定是在這清水的世界經(jīng)過一番激烈廝殺，累了，才肯停下來歇息的。爺爺佝僂著腰，趴在灶臺(tái)上，拿大竹絲勺撈起這些玩累了的小家伙，于是它們又靜靜地躺在了瓦盆里。

爺爺撈起一個(gè)六角粽子，剝了葉，它胖胖的，白中泛著些紅和綠，那是爺爺在里面摻了紅棗和綠豆。把剝好的粽子放進(jìn)大碗里，撒上白糖，再淋些蜂蜜，簡(jiǎn)直不能再甜了。我用筷子將它扎起來吃，爺爺卻并不吃，他抽著煙，在旁邊慈祥地看著我。

端午當(dāng)天，一大早，老屋的門楣上就被爺爺插上了艾葉。有了艾葉，老屋便有了綠意，變得青春起來。院子里也被爺爺打掃得很干凈，地上有剛灑過水的痕跡。爺爺養(yǎng)的那幾只雞似乎也有些詫異今天的不同，便離開院子躲在西邊的稻草堆下尋食吃。

爺爺呢，會(huì)端起那個(gè)老舊的碗，喝一口自家釀的糯米酒，渾濁的目光投向無際的遠(yuǎn)方……

我常常尋思，爺爺一定在想什么，但他在想什么呢？

（湖北棗陽(yáng)市熊集鎮(zhèn)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

作文把爺爺包粽子作為重點(diǎn)情節(jié)進(jìn)行敘寫，譬如淘米選葉，煮粽子，特寫清水中煮好的粽子，為“我”剝粽子等，這些都是能打動(dòng)讀者的細(xì)節(jié)，所以小作者或濃墨重彩，或細(xì)筆點(diǎn)染，訴說真情。

作文還洋溢著一種特別的情感，以“爺爺一定在想什么，但他在想什么呢”這個(gè)疑問引起，盡管我們不知道文中的爺爺在想什么，但這種情感留白讓讀者產(chǎn)生了聯(lián)想和想象。作文結(jié)尾處這種淡淡的感傷，營(yíng)造出了別樣的美感。