胡陽(yáng)

名家引路

一

他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，原是瓦片頭，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。

——阿累《一面》

●閱讀心得

這是對(duì)魯迅先生外貌的描寫(xiě)，一方面，“黃里帶白”“瘦得教人擔(dān)心”“大病新愈”寫(xiě)出先生因繁重的工作導(dǎo)致精力透支，毀壞了身體;另一方面，“一根一根精神抖擻地直豎著”運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)先生的頭發(fā)，“好像濃墨寫(xiě)的隸體‘一’字”運(yùn)用比喻手法描寫(xiě)先生的胡須，凸顯出魯迅先生剛正的性格和頑強(qiáng)的斗志。

二

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

——朱自清《背影》

●閱讀心得

這一段是朱自清對(duì)父親翻越月臺(tái)為自己買(mǎi)橘子的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。對(duì)父親的外貌描寫(xiě)，抓住了“黑布小帽”“黑布大馬褂”“深青布棉袍”幾個(gè)細(xì)節(jié)，這是民國(guó)時(shí)期普通男子的典型服飾，質(zhì)料普通（與原文中父親為“我”做的“紫毛大衣”在顏色、質(zhì)地上進(jìn)行了對(duì)照）。這里寫(xiě)父親的穿著，還體現(xiàn)出冬天衣服的厚重，為下文父親行動(dòng)不便作鋪墊。

朱自清對(duì)父親攀爬月臺(tái)的動(dòng)作描寫(xiě)也非常細(xì)致：“攀著上面”，表明月臺(tái)有一定高度，不能輕松地上去;“向上縮”“向左微傾”“努力”等詞語(yǔ)具體寫(xiě)出了父親爬上月臺(tái)時(shí)的艱難姿態(tài)。再加上本就肥胖的身子，一個(gè)穿著臃腫、努力為了孩子而攀爬的中老年父親的背影便清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，令人感動(dòng)。

三

過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)……

——魯迅《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

●閱讀心得

作者保留了阿長(zhǎng)語(yǔ)言的“原汁原味”。對(duì)不識(shí)字的阿長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“山海經(jīng)”是三個(gè)毫無(wú)意義的“音符”，她將其誤聽(tīng)為“三哼經(jīng)”，但只因小少爺朝思暮想的書(shū)似乎叫這樣一個(gè)名字，便牢牢記在了心中。另外，這本書(shū)給她留下的準(zhǔn)確印象是“有畫(huà)兒”，這對(duì)她來(lái)說(shuō)可能是最有辨識(shí)度的標(biāo)志了。這兩個(gè)語(yǔ)言細(xì)節(jié)能夠使我們想象到，這位沒(méi)有文化的婦女是如何跟書(shū)店老板描述她要買(mǎi)的書(shū)，這中間可能會(huì)鬧什么笑話，或者經(jīng)歷怎樣的艱辛。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，雖沒(méi)有文化，但質(zhì)樸、關(guān)愛(ài)魯迅的阿長(zhǎng)的形象便躍然紙上了。

四

有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同，看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋;老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來(lái)我在坐著老王的車(chē)和他閑聊的時(shí)候，問(wèn)起那里是不是他的家。他說(shuō)，住那兒多年了。

——楊絳《老王》

●閱讀心得

作者寫(xiě)老王居住的環(huán)境，看上去是平淡而客觀的敘述，但其中的細(xì)節(jié)卻可以讓我們真切感受到老王艱難的處境?！盎钠А薄靶　北砻骱恢闷要M窄，“破破落落”是老王所居住的“大院”的整體特點(diǎn)。再進(jìn)一步到他具體居住的屋子，“塌敗”和“小”寫(xiě)出了老王居住環(huán)境的破舊。當(dāng)作者問(wèn)到那里是否是他的家時(shí)，老王回應(yīng)“住那兒多年了”，一個(gè)“住”字表明那不過(guò)是一個(gè)住處，盡管“多年了”，但并不是他的家，他也許是沒(méi)有家的。

寫(xiě)作借鑒

以上幾個(gè)片段對(duì)人物的外貌、穿著、動(dòng)作、居住環(huán)境等細(xì)節(jié)的刻畫(huà)都非常精致。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)微刻畫(huà)，它能惟妙惟肖地表現(xiàn)人物的性格特征、精神追求和心理狀態(tài)，使人物形象更鮮明，主題更突出。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)主要包括以下幾種：

1.肖像細(xì)節(jié)：對(duì)人物身材、容貌、服飾、表情、神態(tài)等進(jìn)行的細(xì)致刻畫(huà)。如片段一中的外貌描寫(xiě)和片段二中的穿著描寫(xiě)。

2.語(yǔ)言細(xì)節(jié)：既能表現(xiàn)人物性格和心理，同時(shí)又能觸動(dòng)作者或讀者心靈的特殊話語(yǔ)。如片段三中阿長(zhǎng)口中的“三哼經(jīng)”。

3.動(dòng)作細(xì)節(jié)：可以是一連串動(dòng)作，也可以是某一個(gè)典型動(dòng)作。如片段二中父親攀爬的動(dòng)作。

4.環(huán)境景物細(xì)節(jié)：特定時(shí)空下，對(duì)那些能夠?qū)θ宋镄蜗蠡蜃髌分黝}產(chǎn)生特殊表現(xiàn)意義的景物進(jìn)行的描繪。如片段四中對(duì)老王居住環(huán)境的描寫(xiě)。

生活中我們要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官來(lái)觀察世界，洞察生活。要從細(xì)微處入手，關(guān)注細(xì)節(jié)，精選典型。

描寫(xiě)細(xì)節(jié)時(shí)有這些技巧可以采用：（1）緊緊抓住要描繪肖像的特征，步步追問(wèn)，如人物臉型有什么特點(diǎn)？眼神怎樣？穿著如何？（2）展開(kāi)聯(lián)想，眼前所見(jiàn)讓自己想到了什么。（3）細(xì)化動(dòng)作，對(duì)人物的行為動(dòng)作進(jìn)行拆分，并將每一步寫(xiě)清楚。（4）善用對(duì)比，對(duì)不同人物或者同一人物前后的對(duì)照能進(jìn)一步強(qiáng)化人物特征。

習(xí)作片段

塵世間的老婆婆

◎呂羽晗

老婆婆坐在一個(gè)角落里，滿頭白發(fā)被梳理得一絲不茍，一雙眼睛好像古董玉珠，古老而又鮮活。她靜靜地坐在那兒，不吆喝，也不推銷(xiāo)，與周?chē)男鷩谈窀癫蝗搿偽簧蠑[滿了新鮮的時(shí)蔬：火紅的辣椒、翠綠的小青菜、黑紫的茄子……沒(méi)有客人時(shí)，婆婆就仔細(xì)地在菜堆中翻找，一看到枯黃或爛掉的菜葉便挑出來(lái)，放到身后的大尼龍袋里，然后接來(lái)清水，細(xì)細(xì)地灑在菜葉上，讓它們保持新鮮。

不一會(huì)兒，來(lái)了一位客人，他一來(lái)就扯著嗓門(mén)喊道：“老太婆，來(lái)點(diǎn)兒青菜！”婆婆的臉色絲毫不變，從菜堆里選出幾株，放到秤盤(pán)里，她一手提著吊繩，一手慢慢撥動(dòng)秤砣，直到桿秤剛好平衡不再擺動(dòng)，才仔細(xì)盯著刻度讀出重量。婆婆報(bào)完價(jià)錢(qián)，那人又氣勢(shì)洶洶地討價(jià)還價(jià)，婆婆也并不惱，只淡淡地說(shuō)：“得嘞，你就看著給吧。”

（浙江杭州市文瀾未來(lái)科技城學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)

小作者首先抓住了老婆婆的外貌細(xì)節(jié)，從“被梳理得一絲不茍”的白發(fā)、“古老而又鮮活”的眼睛，可以看出主人公對(duì)待生活的平靜與安詳。接著，“靜靜坐在那兒”“不吆喝”“不推銷(xiāo)”“仔細(xì)地在菜堆中翻找”“細(xì)細(xì)地灑在菜葉上”等動(dòng)作細(xì)節(jié)，讓讀者看到了一位淡然且誠(chéng)信的生意人。面對(duì)囂張無(wú)禮的客人，老婆婆的品性進(jìn)一步凸顯，“臉色絲毫不變”“也并不惱”等神態(tài)細(xì)節(jié)可見(jiàn)老婆婆內(nèi)心的平和?！斑x出幾株”“放到秤盤(pán)里”“一手提著吊繩”“一手慢慢撥動(dòng)秤砣”“仔細(xì)盯著刻度”這一系列動(dòng)作細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地描寫(xiě)出她從容不迫地完成選菜、稱(chēng)菜、報(bào)價(jià)的過(guò)程。

每一處細(xì)節(jié)刻畫(huà)，無(wú)不在為塑造老婆婆安靜、淡然的形象而著力。以上片段說(shuō)明小作者在生活中非常善于觀察，能夠找到凸顯人物形象的典型細(xì)節(jié)，并細(xì)膩地描寫(xiě)出來(lái)。

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)擴(kuò)充以下句子。

（1）雨淅淅瀝瀝地下著，這位快遞員顧不上打傘，騎著電動(dòng)車(chē)在雨中穿梭。

（2）我第一次去班主任家，他的書(shū)房給我留下了深刻印象，我相信他一定是個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。