車橫

日前，有網(wǎng)友通過人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板向深圳市光明區(qū)領(lǐng)導(dǎo)反映，公明中學(xué)初二年級家委會發(fā)動所有班級為教師節(jié)購買禮品。對此，教育部門回應(yīng)稱，經(jīng)調(diào)查，公明中學(xué)初二年級家委會發(fā)動所有班級為教師購買禮品屬實，為家委會自主行為，學(xué)校教師均未參與，目前已通知學(xué)校要求家委會將集資退還家長。

教師節(jié)送禮之風(fēng)盛行，家長和老師都有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。經(jīng)過這些年來的大力整治，雖然問題有了很大的改善，但糾正不正之風(fēng)的長期性、艱巨性和復(fù)雜性不容低估。

不久前，教育部專門發(fā)文，部署并啟動中小學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治。雖然為老師買禮品是家委會的自發(fā)自主行為，學(xué)校老師均未參與，但這樣的“頂風(fēng)作案”已把老師和學(xué)校推向了尷尬的境地。

“為學(xué)莫重于尊師”，但尊師重教的方式有很多種，家委會集資送禮的方式則跑偏了。家委會集資送禮不是尊敬和關(guān)愛老師，而是難為和傷害老師，將原本純潔、和諧的師生關(guān)系功利化、庸俗化，最終家委會自身也會落得個好心辦壞事的下場。

現(xiàn)實中，無論是教育亂收費，還是老師違規(guī)接受宴請、收受禮品，抑或在群里集體肉麻地吹捧老師，背后幾乎無一例外地都活躍著家委會的影子，長期以來飽受社會詬病。此次家委會發(fā)動所有班級為老師買禮品事件，是家委會和家校關(guān)系異化的一個縮影，也是社會教育焦慮的一個注腳。

當(dāng)然，把板子全打在家委會身上并不公允。作為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，家委會應(yīng)回到依法組織、自主管理、民主監(jiān)督、家長參與的軌道上。但現(xiàn)實中家委會的情況比較尷尬。一個缺乏自主性、監(jiān)督性的家委會，不僅難以發(fā)揮積極作用，甚至適得其反。

讓家委會回歸初心，少出些“幺蛾子”，學(xué)校和地方教育部門應(yīng)積極作為，通過建立健全制度機制為家委會的建設(shè)提供有力保障，確保家委會依法、規(guī)范、有序、有效地開展工作。

教師節(jié)馬上又要到了，為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，各學(xué)校不妨提前給家委會打個“預(yù)防針”，把“丑話”說在前頭，共同遏制不正之風(fēng)。