一、積累運用（51分）

1.讀拼音，寫字詞。（7分）

感ēn（? ）父母，從點滴做起。不用爸媽fēn fù（? ），主動在閑xiá（? ）時光做家務，不xián（? ）臟、不怕累，lǚ（? ）行兒女的義務。牢記爸媽的dīng zhǔ（? ），克服lǎn duò（? ），zhēn（? ）惜時間，學習勤miǎn（? ），不chǐ（? ）下問，持之以héng（? ），健康快樂成長。

2.先把成語、歇后語補充完整，再完成練習。

（3分）

（1）舉世（? ）（? ） 理所（? ）（? ）

（2）打開天窗說亮話——（? ? ? ?）

（? ? ? ?）——孤掌難鳴

（3）請你把“氣急敗壞”的意思用具體的情景描述出來：

____________________________________________________

3.選擇題。（12分）

（1）下列黑體字的書寫和讀音全部正確的一組是（? ）

A.河畔（bàn）? ? 釀酒（liànɡ）

凜冽（lǐnɡ）? ? 強迫（qiǎng）

B.發(fā)誓（shì）? ? 龜裂（jūn）

嫂子（sǎo）? ? 嫉妒（dù）

C.謄寫（ténɡ）? ? 浸略（qīn）

抑揚頓挫（yì）? ?飄逸（yì）

D.喉嚨（lónɡ）? ? 珊瑚（hú）

發(fā)酵（xiào）? ? 試卷（juàn）

（2）下列句子中黑體詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵? ）

A.王華非常熱愛讀書，只要發(fā)現(xiàn)一本好書，便會津津有味地讀起來。

B.小明做事總是畏首畏尾——前怕狼，后怕虎，結果錯失了許多良機。

C.生活中總有美中不足的地方，所以我們更應該知足常樂才對??！

D.最近我們發(fā)現(xiàn)很多同學作文寫得真情實感，毫無新意。

（3）2021年7月1日，少年宮舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨建黨百年中小學師生美術作品展。小明參觀后，想在留言冊上寫一個詞語表現(xiàn)國家太平，人民生活安定的景象，應該選（? ）。

A.豐衣足食? ?B.路不拾遺

C.居安思危? ?D.國泰民安

（4）下列對“冬天遇到下雪就更美了。雪花閃著銀光，翩翩起舞，從空中飄落下來，融入白茫茫的大地”這句話的體會，最恰當?shù)囊豁検牵? ）

A.這段話是典型的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相融合，說明冬天只有下雪的時候才會有美景。

B.句中雪花“閃”“翩翩起舞”“飄落”等動態(tài)描寫展現(xiàn)了冬日雪景之美。

C.冬天下雪后，天地白茫茫一片，十分寒冷。

D.“雪花閃著銀光，翩翩起舞”突出了雪花潔白的特點。

（5）下面說法正確的一項是（? ）

A.“長相思”和“山居秋暝”都是詞牌名。

B.初唐書法家歐陽詢的行書用筆方整，筆力剛勁，獨成“歐體”。

C.《鳥的天堂》中，不管是對“大榕樹”還是“鳥兒”，都要讀出喜愛之情。朗讀描寫“傍晚看到大榕樹”的段落，語氣高昂，語速稍快;朗讀描寫“早晨看到鳥兒活動”的段落，語氣舒緩，語速稍慢。

D.“小鳥躲起來了;草木在閉目養(yǎng)神;只有那知了不住地在枝頭高叫，在替烈日吶喊助威！”這段話用對比的方法描繪了夏天的火熱。

（6）小明去各地旅游時，發(fā)現(xiàn)很多景觀背后都有一個動人的民間故事，下面兩幅圖片對應（? ）兩個民間故事。

①濟公與飛來峰 ②梁山伯與祝英臺

③八仙過海? ?④白娘子傳奇

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.按要求進行句段練習。（8分）

（1）根據(jù)詞語的不同意思寫句子。（2分）

①輝煌（形容光輝燦爛）：

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②輝煌（形容成績等顯著;卓著）：

_______________________________________

（2）想想下面兩個詞語意思的異同，選擇其中一個詞語寫一段話。（2分）

夸夸其談? ? 口齒伶俐

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（3）照例子，把畫面寫具體。（2分）

例：院子的中央有一棵桂樹。

院子的中央，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

花園里，花兒都開了，真美！

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（4）讀下面的語句，寫出主要意思。（2分）

蟈蟈一聽到人的腳步聲或開門聲，就會起勁地鳴唱，提醒人們別忽略它的存在。如果將它置于懷中，你略一走動，它就會像受到唆（suō）使的狗一般叫起來;你若坐定，它也會輕聲哼幾下，如嘟囔幾句什么似的，轉身又進入溫暖幽暗的葫蘆里的夢境，一個只有昆蟲自己才知道的夢境。

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5.積累與運用。（18分）

（1）白鷺美得如詩如畫，“時有? _____________白鷺站著釣魚，整個的田便成了? __________________________ 的畫”。（2分）

（2）很多詩文表達了愛國情懷，如陸游在《示兒》中希望：? ____________________________________________________ ? ?。如梁啟超在《少年中國說（節(jié)選）》中贊美和祝愿：美哉，__________________________ ? ? ? ！壯哉，____________________________________________________? ? ? ?。?分）

（3）岳飛的名言“? ?__________________________ ? ?，__________________________? ?，__________________________? ? ?”和漢樂府中“少壯不努力，老大徒傷悲”都是告訴大家要珍惜時間。（3分）

（4）我們能從張繼的《楓橋夜泊》中的“? __________________________ ?，_______________________________________ ?”體會到詩人在旅途中____________________________________________________?? ?的心情。（3分）

（5）朱熹告訴我們：讀書有三到，謂? __________________________? ? 、__________________________??、? ?__________________________?? ?。他在《觀書有感》中還告訴我們要不斷補充新知識、不斷學習的詩句是：問渠那得清如許？? ?____________________________________________________?? ? 。（2分）

（6）《將相和》一文中的“將”指的是廉頗，“相”指的是藺相如。這篇課文由《完璧歸趙》《? ?__________________________? ? ?》《? __________________________? ? ?》三個故事構成。（1分）

（7）你想引導妹妹愛上閱讀，可以告訴她：“書是?   ____________________________________________________? ? ?！保?分）

（8）新年快到了，請你為迎新聯(lián)歡會的海報寫一句宣傳語：? ____________________________________________________? ? 。（2分）

6.讀書交流記錄。（3分）

本學期，你一定經(jīng)常和同學們分享課外閱讀的收獲，你最喜歡的民間故事是《? ? __________________________? 》。其中令你印象最深的故事主人公是 __________________________??，因為? ? __________________________?? ?。

二、閱讀理解（19分）

（一）閱讀短文，完成練習。（4分）

銀河洗衣會員卡使用說明

◎本卡限在銀河洗衣各分店使用。

◎注意妥善保管本卡，遺失不補。

◎本卡不兌換現(xiàn)金，不找零錢。

◎若本卡芯片受損，不得使用。

◎本卡儲存金額用完可以充值。

1.判斷下列說法，正確的畫 “√”，錯誤的畫“×”。（2分）

（1）如本卡丟失，可到銀河洗衣柜臺補辦。

（? ）

（2）若卡上的金額為零，可以再儲存金額。

（? ）

2.劉阿姨拿著會員卡去銀河洗衣分店洗衣服，結果刷卡不成功。請結合上面的說明，說說可能的原因。（2分）

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（二）課外閱讀。（15分）

走近喀喇昆侖衛(wèi)國戍邊的英雄

◎王天益

橫亙西部邊境的喀喇昆侖高原上，駐扎著戍邊“進藏先遣英雄連”。

2020年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，越線尋釁滋事，搭設帳篷。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達成的約定，我方團長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵，蹚過齊腰深的河水前往交涉。

交涉過程中，對方無視我方誠意，早有預謀地潛藏、調(diào)動大量兵力，企圖憑借人多勢眾迫使我方退讓。

祁發(fā)寶張開雙臂擋在外軍面前，大聲呵斥：“你們破壞共識，要承擔一切后果！”同時組織官兵占據(jù)有利地形。官兵們組成戰(zhàn)斗隊形，與數(shù)倍于己的外軍對峙。

對方用鋼管、棍棒、石塊發(fā)起攻擊。祁發(fā)寶成為重點攻擊目標，頭部遭到重創(chuàng)?？吹狡畎l(fā)寶受到攻擊重傷倒地，營長陳紅軍當即帶著官兵，沖進“石頭雨”“棍棒陣”營救團長。陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，攝像取證的肖思遠也沖到前沿投入戰(zhàn)斗。

團長祁發(fā)寶被救出后，左前額骨破裂，有一道十幾厘米長的口子。包扎傷口時，“他一把扯掉頭上的繃帶，還想起身往前沖，那是他最后一絲力氣，隨后又暈倒了?！避娽t(yī)韓子偉說。

聽到有人喊“營長、連長被圍攻了”，陳祥榕迎著對手沖去，用身體和被砸壞的盾牌護住營長、連長。發(fā)現(xiàn)還有戰(zhàn)友被圍攻，肖思遠再次沖向前去，拼死營救戰(zhàn)友，用身體為戰(zhàn)友遮擋石塊、棍棒的攻擊。

“團長頂在最前面阻擋外軍，營長救團長，戰(zhàn)士救營長，班長救戰(zhàn)士?！惫俦舷峦?、生死相依，以少勝多。

在戰(zhàn)斗中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠毫不畏懼，英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。王焯冉在渡河前往支援途中，為救助戰(zhàn)友犧牲。

戰(zhàn)斗后，“寧將鮮血流盡，不失國土一寸”被很多官兵自發(fā)寫在了頭盔里、衣服上，刻印在青春的胸膛里。

“為人民戍邊、為祖國守防！”“我已嚴陣以待，犯我者必遭迎頭痛擊！”成為一代代邊防官兵賡續(xù)傳承的血脈信念。

（選自《解放軍報》，有改動）

1.閱讀短文，回答問題。（3分）

幾位英雄用毫不畏懼的壯舉踐行著“? ?____________________________________________________?? ? ? ”，由此我想到了? ? ____________________________________________________? ? 《過零丁洋》中的詩句“? ? __________________________? ? ? ”。

2.“寧將鮮血流盡，不失國土一寸”被很多官兵自發(fā)寫在了頭盔里、衣服上。這樣做的目的是什么？（3分）

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3.“刻印在青春的胸膛里”的含義是什么？

（3分）

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4.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。（3分）

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5.說一說你是怎樣概括這篇文章的主要內(nèi)容的。（3分）

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三、習作樂園（30分）

“父母的愛是滋潤萬物的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐的秋月，更似溫暖的冬陽。”請打開這份珍貴的記憶，從一件件小事中再次感受父母無私而偉大的愛，并選擇印象深刻的一件記錄下來。

要注意書寫準確，字跡工整;作文格有限，可另附作文紙。