鄭微娜

（福建省龍巖圖書館，福建 龍巖 364000）

0 引言

在近些年間，我國的整體社會生活水平顯著提高的當(dāng)下，分享經(jīng)濟(jì)，即共享經(jīng)濟(jì)開始越來越被人們所重視以及推崇。而隨著共享思維在人們心中的比重不斷升高，新的經(jīng)濟(jì)形式也應(yīng)用而生。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，有效串聯(lián)各方面資源的形式成為了相關(guān)活動部門進(jìn)行未來生存發(fā)展的主要探索關(guān)鍵。公共圖書館本身作為重要的社會公共服務(wù)設(shè)施，不光能夠?yàn)閺V大百姓提供圖書相關(guān)服務(wù)，還可以提供很多社會性公共文化活動，是社會主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。而現(xiàn)如今，隨著社會不斷發(fā)展進(jìn)步，以往公共圖書館的優(yōu)缺點(diǎn)也越來越明顯。而其性質(zhì)更是與現(xiàn)如今不斷深入人心的共享思維相吻合，因此以此為基礎(chǔ)，有效的發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)是非常具有實(shí)際意義的課題。本文針對此內(nèi)容，特作出相關(guān)探究，以為廣大學(xué)者提供一定參考依據(jù)。

1 公共圖書館構(gòu)建共享型閱讀空間的重要性

1.1 有利于加強(qiáng)讀者的深度閱讀

今天，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，信息技術(shù)的水平比以前有了進(jìn)一步的提高，許多讀者在閱讀過程中傾向于傾向碎片時間進(jìn)行高效的碎片化閱讀。雖然這種閱讀方式在某種程度上有助于閱讀的信息迅速傳播，還有一定的最終結(jié)果和目標(biāo)之間的時間差，深入閱讀，這是全民閱讀推廣活動非常嚴(yán)重的發(fā)展障礙。因此，公共圖書館只有在創(chuàng)造獨(dú)立的閱讀空間的情況下，才能幫助讀者進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀工作，這不僅有助于積累更多的知識，而且有助于提高他們的閱讀水平?？梢?，在某些層面上，不斷提高公共圖書館相關(guān)的閱讀空間改進(jìn)與建設(shè)，增強(qiáng)其共享概念的體現(xiàn)。將為廣大讀者提供更具有針對性的閱讀服務(wù)以及相應(yīng)體驗(yàn)。最終達(dá)到為讀者有效的提供高效閱讀方法以及良好的閱讀習(xí)慣。較大幅度提高智力水平。

1.2 有利于滿足讀者個性化以及多元化的閱讀需求

公共圖書館相應(yīng)功能設(shè)計需要以閱讀服務(wù)作為基礎(chǔ)組成部分。因?yàn)楫?dāng)閱讀服務(wù)的相應(yīng)效率能夠達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，才能最后保證為患者帶來閱讀需求的最大化。如今，隨著人們文化生活的日益豐富，對閱讀的要求也越來越高，這就要求公共圖書館的閱讀服務(wù)不斷朝著個性化和多樣化的方向發(fā)展，來滿足讀者的需求。如今，在人們文化生活不斷豐富的背景下，對于閱讀方面也提出了更高的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新和不斷改進(jìn)的傳統(tǒng)封閉式以及被動式的服務(wù)方式，并以這種方式進(jìn)行開放服務(wù)模式可以滿足需求，我們才能有效進(jìn)行制度建設(shè)、公共圖書館和讀者之間的溝通這導(dǎo)致了資源的最佳分配，因此，通過構(gòu)建共享閱讀空間，可以從各個方面有效地組合閱讀資源，從而形成一個一站式服務(wù)，最大限度地提高共享閱讀資源的效率。

2 公共圖書館共享型閱讀空間的特征

2.1 開放性

現(xiàn)代公共圖書館的特點(diǎn)是開放，共享閱讀空間在這方面更加突出。首先，一個共享的閱讀空間鼓勵讀者根據(jù)自己的興趣和激情有效地閱讀。在此共享的閱讀空間內(nèi)。讀者將會體驗(yàn)到的是不同于以往上下文的常規(guī)“閱讀區(qū)域”，而是能夠更加自由的進(jìn)行高效閱讀。更具有滿足不同閱讀需求的特點(diǎn)。第二，在此共享的閱讀空間內(nèi)。不會對讀者的年齡、性別、群體的進(jìn)行果斷限制，而是會打造成能夠包容各種群體，滿足各種層次讀者的興趣愛好的公共閱讀空間。讓其真正的做到面向公共開放的實(shí)際意義。體現(xiàn)出“城市客廳”的整體形象。

2.2 復(fù)合性

復(fù)雜性主要與不同類型空間的集成和滲透有關(guān)。與傳統(tǒng)閱覽室相比，共享閱覽室的創(chuàng)建充分考慮了閱覽者功能需求的多樣性，即共享閱覽室集成了不同的派生功能。例如，社會功能，如頭腦風(fēng)暴和公眾互動；體驗(yàn)VR、視聽演示等娛樂功能。共享閱讀的同時體現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計在設(shè)計空間的不同選擇，給讀者提供一個空間，可以滿足閱讀需求多樣化，可以極大地提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量和水平，每個圖書館功能，更加緊湊、高效和提高空間利用。

2.3 共享性

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新和迭代為閱讀資源的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化提供了技術(shù)支持。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以提供和共享大量的數(shù)字閱讀資源。讀者可透過流動智能終端機(jī)（例如流動電話），隨時接達(dá)有關(guān)的數(shù)碼閱讀資源，以豐富接達(dá)數(shù)碼資源的渠道。從這個角度來看，與傳統(tǒng)閱覽室相比，共享閱讀空間仍然可以通過構(gòu)建信息資源和通信技術(shù)交換的集成平臺來突出技術(shù)交互和共享的優(yōu)勢。此外，在大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)的支持下，更精確地集成閱讀促進(jìn)資源，可以通過提供對定制閱讀資源的有效訪問，幫助讀者準(zhǔn)確地傳播和共享閱讀資源。

3 公共圖書館閱讀空間的建設(shè)

3.1 應(yīng)用智能科技與智能化設(shè)備

智能技術(shù)的應(yīng)用和智能設(shè)備的配置是智能公共閱覽空間構(gòu)建的先決條件和基礎(chǔ)。智能技術(shù)的應(yīng)用和智能設(shè)備的重點(diǎn)以三個字就可以概括，即云、網(wǎng)、端。有效連接運(yùn)用現(xiàn)代相對完善的云計算和大數(shù)據(jù)，依托于互聯(lián)網(wǎng)以及物聯(lián)網(wǎng)，以PC終端、移動終端、穿戴設(shè)備、智能設(shè)備等為載體。有效相互結(jié)合利用。將閱讀空間的情景設(shè)定為數(shù)字化以及智能化。在實(shí)際應(yīng)用中，大數(shù)據(jù)為公共閱讀空間管理器帶來了更好的功能體現(xiàn)，較之常規(guī)形式，大數(shù)據(jù)技術(shù)為讀者帶來更好的需求解讀，并能夠有效根據(jù)數(shù)據(jù)分析，為患者帶來更好的閱讀興趣導(dǎo)向、需求指引以及推廣相關(guān)讀者感興趣的內(nèi)容。公共圖書館將大數(shù)據(jù)分析有效應(yīng)用，讓讀者更快的得到自身所真實(shí)需求的內(nèi)容，在讀者進(jìn)行相關(guān)購買時，自動的收集讀者所購買的內(nèi)容，并分析后，能夠推薦更適合的書籍。除此之外，各種面部識別技術(shù)、智能搜索技術(shù)、書籍檢測系統(tǒng)、書籍定位系統(tǒng)、電子標(biāo)簽、自動化調(diào)節(jié)技術(shù)和AR/VR技術(shù)在公共閱覽空間廣泛使用。是的相關(guān)設(shè)備更加具有智能化，是的常規(guī)公共圖書館變得更加具有高效化、針對化的特點(diǎn)，使得讀者能夠收獲到更好的閱讀體驗(yàn)以及閱讀環(huán)境。

3.2 服務(wù)模式

3.2.1 立體交互閱讀模式

該模型鼓勵用戶在自主閱讀的基礎(chǔ)上參與、交流和討論，從而使閱讀的好處最大化。通過這種方式，用戶可以通過智能平臺個性化和推動閱讀信息，從而及時傳遞有關(guān)圖書資源的最新信息。鼓勵用戶通過論壇和貼吧進(jìn)行交流，更好地理解他們所閱讀的內(nèi)容。用戶可以參與促進(jìn)閱讀，如通過讀者自薦欄目、交流會、座談會等，充分發(fā)揮主要作用的核心用戶，讓他們閱讀并激發(fā)他們的工作熱情推動公共圖書館中閱讀。

3.2.2 分眾閱讀指導(dǎo)模式

通過行為數(shù)據(jù)的研究和處理，該模型確定并適應(yīng)用戶的閱讀偏好，確保閱讀的促銷內(nèi)容滿足不同層次用戶的需求。由于復(fù)雜的用戶群體，全面分析各公共圖書館需要頻繁訪問、訪問、下載的個人圖書館等，通過大數(shù)據(jù)分析，以確定用戶的閱讀傾向。經(jīng)常分析使用者的資料和相關(guān)閱讀資料是根據(jù)激勵用戶主動參與人群閱讀領(lǐng)域的積極參與，從而激發(fā)用戶的閱讀推廣服務(wù)以及全方位的優(yōu)化，使得公共圖書館閱讀推廣中。

3.3 充分挖掘讀者需求，提升閱讀服務(wù)的準(zhǔn)確性

讀者是使用公共圖書館共享閱讀空間的一個非常重要的主題。因此，在構(gòu)建共享閱讀空間時，必須充分探索和理解讀者的需求。目前，許多圖書館工作人員使用調(diào)查或問卷來了解讀者的需求。這種方法在應(yīng)用過程中的獨(dú)特性和廣度是非常明顯的，不能準(zhǔn)確地反映讀者的需求，特別是他們自己潛在的閱讀需求。要求讀者挖兩個方法：一方面，合理利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)的基礎(chǔ)上，利用空間技術(shù)在讀者閱讀的興趣和參與進(jìn)行全面的分析和理解，以及最后的結(jié)果分析，分享閱讀空間的基本類型和開發(fā)流程的服務(wù)。第二，將建立一個以讀者參與為基本條件的全面空間行動執(zhí)行情況評價制度，以充分發(fā)揮指標(biāo)的指導(dǎo)作用，并充分利用讀者對閱讀的看法。

3.4 優(yōu)化空間功能布局，營造良好的閱讀人文環(huán)境

環(huán)境對人的生活、工作、學(xué)習(xí)等內(nèi)容的影響是潛移默化的。新型的公共圖書館中的共享閱讀空間，更需要構(gòu)建一個優(yōu)秀且良好的閱讀環(huán)境以及相關(guān)空間的合理布局。而這以構(gòu)建以人性化理念作為基礎(chǔ)，打造出給予讀者更為和諧的閱讀環(huán)境以及氛圍。因此首先要改變優(yōu)化常規(guī)共享閱讀空間內(nèi)在布局，突出‘共享’概念，使得整體空間展示對應(yīng)的溫暖、自由和舒適理念。其次，公共圖書館的共享閱讀空間要做好功能區(qū)域劃分。形成彼此相關(guān)聯(lián)又不會互相影響的區(qū)域。而后根據(jù)劃分區(qū)域的功能不同，進(jìn)行相應(yīng)不同布局環(huán)境特點(diǎn)的建設(shè)。例如，在兒童休閑區(qū)，應(yīng)根據(jù)兒童的喜好和認(rèn)知發(fā)展選擇合適的裝飾色彩，并在適當(dāng)?shù)臅r候增加兒童讀物和相關(guān)的休閑設(shè)施。例如，年輕讀者的城市區(qū)域應(yīng)該創(chuàng)造一個現(xiàn)代和清新的氛圍。通過調(diào)節(jié)溫暖的燈光、布置房屋、布置花園等方式，鼓勵讀者閱讀，并為他們提供學(xué)習(xí)場所，以確保閱讀的有效性。第三，共享閱讀空間還應(yīng)積極促進(jìn)多樣化的閱讀服務(wù)，以促進(jìn)閱讀，并使管理更加靈活。

3.5 充分挖掘讀者需求，提升閱讀服務(wù)的精準(zhǔn)性

公共圖書館共享閱讀空間的主要用戶群體始終是讀者。因此以讀者需求作為服務(wù)的重點(diǎn)，是必然完善公共圖書館功能的要素。將讀者需求有效挖掘后，針對性的提供相應(yīng)服務(wù)。盡管潛在讀者分享閱讀大多數(shù)類型的挖掘，加強(qiáng)空間的重要性在提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)需求和使用在線網(wǎng)站的調(diào)查等，在很多方面，促進(jìn)閱讀的需求，在實(shí)踐中，這些方法過于簡單和粗糙，并不能準(zhǔn)確反映分享閱讀閱讀空間類型的服務(wù)需求，最重要的是閱讀服務(wù)需求。因此，在進(jìn)行相關(guān)建設(shè)時，我們可以吸取既往工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。從兩點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行入手，第一點(diǎn)在于通過大數(shù)據(jù)平臺，對讀者進(jìn)行每次到訪時間、停留時間、閱讀內(nèi)容、閱讀行為等數(shù)據(jù)進(jìn)行高效收集以及分析。從而改進(jìn)現(xiàn)有服務(wù)內(nèi)容；第二點(diǎn)在于建設(shè)工作人員相關(guān)考核制度，將績效考核與服務(wù)進(jìn)行緊密關(guān)聯(lián)，讓公共圖書館的共享閱讀空間成為一個具有服務(wù)價值的場所，從而不斷改進(jìn)相關(guān)服務(wù)方式以及服務(wù)模式，更是能夠有效了解讀者的內(nèi)在需求，從而有效提高相關(guān)服務(wù)體系建設(shè)，增加服務(wù)精準(zhǔn)性。

3.6 公共圖書館的“渠道融合+智能科技+智能服務(wù)”發(fā)展模式

用戶在線查詢系統(tǒng)的圖書館，圖書館大為其工作效率和服務(wù)質(zhì)量的圖書館已連接虛擬空間。閱讀對于一個智能公共空間資源的數(shù)字化、智能化管理、精準(zhǔn)服務(wù)、重點(diǎn)閱讀場景和虛擬空間中，讀者和需求為導(dǎo)向。

公共圖書館具有公共性質(zhì)，是社會公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。與實(shí)體書店相比，公共圖書館在提供文化服務(wù)方面提供更專業(yè)的書籍、更廣泛的收藏、更廣泛的知識和更明確的社會功能。除了線上和線下渠道建設(shè)和智能技術(shù)的推廣，以充分體現(xiàn)公共性的公共圖書館，并利用自己的專業(yè)優(yōu)勢。公共圖書館的智能服務(wù)主要包括一系列的過程，如智能管理、智能搜索、信息獲取、圖書本地化和智能借閱。圖書館利用人工智能技術(shù)來控制其收藏，并會根據(jù)讀者的閱讀行為的數(shù)據(jù)而進(jìn)入圖書館后，決定和規(guī)劃其收藏的管理模式，以擬訂一項全面的計劃管理的收藏。智能書架目前正在試驗(yàn)中。讀者可以知道每本書在電子屏幕上的確切位置。當(dāng)進(jìn)入到圖書館讀者活動在內(nèi)的一系列數(shù)據(jù)保持時間查閱書籍，讀者閱讀，并自動記錄，標(biāo)簽和地圖，并向讀者推薦、個性化需求的移動終端上的資料和書籍的讀者。以提高資源使用圖書館的館藏，開始探索智能應(yīng)用研究，包括研究人員基于智能及館際研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和語音識別系統(tǒng)中的數(shù)字圖書館研究。除了文本之外，智能搜索還允許用戶訪問不同類型的文檔資源（圖像、語音、視頻等），并顯示特定的信息內(nèi)容。在找到目標(biāo)圖書后，讀者可以根據(jù)圖書館的內(nèi)部導(dǎo)航系統(tǒng)獲得圖書的準(zhǔn)確位置。一個精確的定位系統(tǒng)可以幫助讀者快速找到書籍，并促進(jìn)“智能搜索-智能獲取信息-圖書本地化-智能借閱”的過程，大大提高了公共圖書館提供信息服務(wù)的能力。

4 結(jié)束語

新時代背景下的公共圖書館應(yīng)該改變常規(guī)思維，增強(qiáng)與其他資源的有效共享和交流，在不影響基本要求情況下進(jìn)行合作，并提供高效宣傳活動。刺激老讀者回流，激發(fā)新讀者進(jìn)入。讓公共圖書館具有私立圖書店的服務(wù)與特色。比如很多圖書店，比如‘西西弗書店’就有咖啡區(qū)，玩具區(qū)等附加區(qū)域。而特色可以結(jié)合地方城市特點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)。而作為公共圖書館，如果有效運(yùn)動資源共享方式，較之私立性質(zhì)圖書館能夠擁有更加優(yōu)秀的可利用資源以及資源范圍，以公共圖書館聯(lián)合城市下其他個人圖書館，形成資源共享，后期更是可以形成全國公共圖書館資源連接共享。從而有效推動國家公共服務(wù)體系的有效升級建立。使得整體公共服務(wù)體系進(jìn)入到一個全新的發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)代時代發(fā)展的趨勢，必然是共享理念的不斷落實(shí)的趨勢，公共圖書館更是對此項社會意義的有效載體，而同時社會的發(fā)展對各行各業(yè)都有很多了很多要求，這其中最大的要求就是對服務(wù)價值的要求。在改變傳統(tǒng)思維的同時，不斷引進(jìn)全新的軟硬件。以更好的外在因素對既往的模式進(jìn)行升級改造，作出更大膽的嘗試。促使公共圖書館加快了創(chuàng)新的步伐。