吳大維 重慶市云陽縣融媒體中心

現(xiàn)如今我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展成熟，新聞信息傳播渠道逐漸向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，新聞編輯的職業(yè)能力直接決定了新聞信息的影響力。在融媒體中，新聞編輯的工作內(nèi)容和經(jīng)營理念與以往有所不同，需要新聞編輯在組織工作中具備良好的超前意識、競爭意識和創(chuàng)新能力，確保融媒體實現(xiàn)長遠持續(xù)的發(fā)展目標。

一、融媒體時代新聞編輯轉(zhuǎn)型

融媒體中心是指新聞編輯通過媒介載體，把廣播、電視以及報紙中的相同點，在人力、內(nèi)容和宣傳等方面進行融合，實現(xiàn)資源互通、內(nèi)容兼容、宣傳互融，并負責當?shù)馗鱾€新媒體平臺（微信公眾號、微博、手機報、客戶端以及網(wǎng)站）新聞信息采編與內(nèi)容更新以及新聞信息宣傳工作，利用各個新聞信息傳播平臺，把握正確輿論導向和創(chuàng)作導向，學會利用信息技術(shù)維護各個平臺新聞信息傳播內(nèi)容，結(jié)合受眾需求設(shè)計版面，做好輿情信息的正面宣傳報道和引導工作，把控好輿情信息傳播的各個環(huán)節(jié)，為社會傳播正能量。

在融媒體時代，新聞編輯的職業(yè)能力關(guān)系到自身的發(fā)展方向，也會對新聞媒體的轉(zhuǎn)型造成影響。因此，只有新聞編輯對自身的工作職能進行精準認識，才能尋找到編輯職業(yè)能力提升的正確方向，從而為融媒體提供更加優(yōu)質(zhì)的新聞傳播服務。近幾年隨著信息技術(shù)水平不斷提升，拓展了新媒體發(fā)展平臺，新聞編輯在工作中不能局限于新聞報道的局限性思維中，還應掌握各種新媒體平臺的運營技術(shù)，將以往的新聞信息傳播者變成新聞信息的服務者，在日常工作中通過多種方式提升自身職業(yè)能力，為受眾提供更加良好的新聞信息服務。

融媒體中，新聞編輯的職能轉(zhuǎn)型主要是從傳統(tǒng)的新聞報道向新聞信息分析者和公眾論壇方向轉(zhuǎn)型，在組織工作時需要考慮受眾的新聞信息閱讀需求，詳細掌握不同年齡階段、不同群體對新聞信息的需求差異，結(jié)合融媒體有針對性的做好自身工作，力求給更多的受眾提供個性化新聞信息服務，拓寬新聞信息的社會影響力。與此同時，新聞編輯應結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)平臺的發(fā)展趨勢，在工作時間延伸自身的職業(yè)技能，在線上與受眾進行深入溝通交流，了解受眾對新聞事件、新聞平臺的意見，并根據(jù)受眾反饋改進今后的新聞編輯工作，提升新聞編輯工作質(zhì)量。

二、融媒體中心新聞編輯應具備的五種職業(yè)能力

（一）具備踐行好“腳力、眼力、腦力和筆力”的能力

在融媒體時代，人人都能成為新聞信息的制造者和傳播者，這種情形導致新聞輿論陣地出現(xiàn)前所未有的挑戰(zhàn)，新聞編輯在工作中只有編輯出吸引眼球的新聞信息，把新聞要素講解全面清楚，并具有受眾喜聞樂見的特性，這樣新聞信息才能發(fā)揮出較大的社會影響力。因此，新聞編輯只有具備踐行好“腳力、眼力、腦力和筆力”的能力，才能生產(chǎn)出滿足更多受眾需求的新聞信息。踐行“腳力”，就是指新聞編輯在開展工作時，應主動深入基層，與人民群眾進行密切交流，在實際生活中調(diào)查新聞事件的現(xiàn)實情況，全面掌握新聞事件的來龍去脈，并詢問人民群眾對新聞信息的需求。例如新聞編輯在開展調(diào)研工作時，應摒棄“形式主義”和“拿來主義”的不良習慣，應與人民群眾打成一片，了解人民群眾的生活困苦，借助新聞信息傳播平臺進行報道，確保新聞信息報道的真實性、全面性，提升新聞內(nèi)容的說服力、影響力和傳播力。踐行“眼力”，就是需要新聞編輯具備良好的新聞敏銳性和洞察力，在面對海量的網(wǎng)絡(luò)信息時，能夠從眾多信息中抽絲剝繭，尋找新聞信息的源頭材料，并結(jié)合自身的工作經(jīng)驗分析新聞信息的發(fā)展趨勢，保證報道出的新聞信息具有預見性、判斷性。踐行“腦力”，就需要新聞編輯具有完善的知識結(jié)構(gòu)，能夠在較短時間內(nèi)學習新技能，具備獨立分析問題的能力，能夠準確把握不同受眾注意力的多點多向，確保新聞信息觸點的多元化、路徑復雜化特性，防止被部分新聞信息的表面內(nèi)容所迷惑，做好新聞信息的把關(guān)人、傳播者角色。踐行“筆力”，就是需要新聞編輯具有良好的文字駕馭能力，在融媒體時代中，每個人都是文字的加工者，能夠借助移動終端隨意發(fā)布自己的文字產(chǎn)品，新聞編輯要想從眾多信息中脫穎而出，就應加大自身的語言文字磨練，結(jié)合融媒體時代對新聞編輯的要求，不斷創(chuàng)新文字風格，在編輯新聞信息時采用深入淺出的方式，將“泥土味兒”與新聞內(nèi)容結(jié)合起來，善于運用網(wǎng)絡(luò)流行語言，這樣才能滿足更多受眾的新聞信息需求，提高新聞信息的覆蓋面積，切實發(fā)揮出新聞信息的輿論引導效果。

（二）具備與網(wǎng)絡(luò)信息時代相適應的思維能力

在傳統(tǒng)媒體時代，新聞編輯的工作重心主要是以加工新聞信息為主，對新聞信息進行把關(guān)和傳播以及對新聞內(nèi)容的可讀性、新聞信息的裂變性重視程度較低。然而在融媒體時代，社會輿論競爭激烈，這就需要新聞編輯在開展工作時，應具有良好的“社會思維”能力，結(jié)合單位新聞報道規(guī)范分析利用何種平臺和新聞信息傳播方式進行報道，并預判新聞信息在發(fā)布后，可能會產(chǎn)生的社會影響力，包括在傳播中產(chǎn)生的社會輿論，是否弘揚社會主旋律，是否凝結(jié)人民群眾的思想意識，是否起到鼓舞士氣的效果。例如新聞編輯在新媒體平臺上傳播新聞信息時，應根據(jù)受眾閱讀新聞信息習慣，實現(xiàn)多路徑新聞編輯，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析用戶需求、社會需求，借助數(shù)據(jù)匯總參數(shù)分析新聞信息的加工方式，提高新聞信息的服務性。再者，我國新聞媒體是黨的輿論陣地，新聞編輯在加工新聞信息時，應時刻樹立為黨和政府工作的意識，要制作出黨和政府放心滿意的新聞信息。融媒體時代新聞編輯還應具有“產(chǎn)品思維”能力，在利用信息技術(shù)對圖片、文字以及視頻進行加工制作時，應將市場理念滲透其中，力求有效滿足網(wǎng)絡(luò)傳播需求，這樣才能促使新聞信息發(fā)揮出更大的傳播影響力。

（三）具備計算機應用和資源整合能力

在融媒體時代，新聞信息的傳播渠道和傳播方式逐漸向著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，這種發(fā)展情形需要新聞編輯具有計算機應用和資源整合能力，在工作中可以熟練操作各種傳播軟件，學會利用信息技術(shù)將新聞信息包裝成個性特征鮮明、受眾喜聞樂見的內(nèi)容，提升新聞信息與網(wǎng)絡(luò)傳播的吻合性，增加受眾對新聞信息的接受程度，擴大新聞信息的傳播效應。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今絕大多數(shù)受眾習慣通過微視頻了解新聞信息，受眾對直觀視頻新聞的接收程度較高，因此新聞編輯在工作中應學會利用各種應用軟件制作視頻。例如新聞編輯在制作新聞信息時，應具備對所掌握資源的系統(tǒng)規(guī)劃能力，在制作新聞信息產(chǎn)品時，學會將新聞資源進行整合，增加新聞信息容量，力求給受眾展示出更加優(yōu)質(zhì)的新聞信息產(chǎn)品，比對目標受眾的理解能力進行全面調(diào)查，站在受眾角度對各種傳統(tǒng)資源和新興資源進行整合設(shè)計，并結(jié)合當前我國的大編輯、大策劃平臺，與采編部門建設(shè)高效互動溝通機制，搭建適合自身特征的新聞采編程序，對新聞采編人員提供的新聞信息資源進行多方面設(shè)計、加工與展示，切實實現(xiàn)新聞信息統(tǒng)籌采集、統(tǒng)籌傳播，有序提升新聞信息傳播的新鮮效應。

（四）具備項目組織和統(tǒng)籌管理能力

融媒體時代中，新聞編輯起著領(lǐng)導者作用，在組織工作中需要具備良好的項目組織和管理能力，能夠結(jié)合社會需求、受眾需求有計劃的利用新聞資源。例如，新聞編輯在搜集新聞信息材料時，可以通過各種新聞網(wǎng)站或者APP進行廣泛搜索，并根據(jù)新聞報道需求挑選新聞素材，并在新聞信息傳播中與受眾進行全方位互動，力求更好的實現(xiàn)新聞信息高效傳播目標。在融媒體時代，線上網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣，新聞編輯應立足提高新聞信息公信力、權(quán)威性，開展系列性的新聞信息策劃活動，在組織不同類型新聞信息活動時，應通過恰當?shù)姆绞椒椒▍f(xié)調(diào)相關(guān)部門和工作人員，為實現(xiàn)某個新聞信息策劃目標合作完成新聞生產(chǎn)。近年來網(wǎng)絡(luò)新聞信息傳播速度非常快，具有瞬息萬變的特點，新聞編輯在開展工作時應轉(zhuǎn)變以往的單打獨斗方式，積極與工作團隊合作生產(chǎn)新聞信息，提高新聞信息的生產(chǎn)質(zhì)量和效率。

（五）具備編輯手段創(chuàng)新和新聞信息融合能力

每個受眾的成長環(huán)境、受教育程度都不同，導致他們的新聞信息閱讀喜好也不盡相同，為了提高新聞信息的傳播影響力，新聞編輯需要在工作中對編輯手段不斷進行創(chuàng)新，深入了解不同受眾群體的閱讀喜好，根據(jù)受眾喜好制定新聞信息編輯手段，提高新聞內(nèi)容的針對性。例如，新聞編輯在確定好加工新聞信息的材料時，需要結(jié)合自身的工作經(jīng)驗從多個視角探索新聞內(nèi)涵，立足受眾新聞信息閱讀需求，從多個層次分析新聞信息材料中的精華所在，通過有效的媒體展示形式，將新聞信息進行加工、融合，利用微博、抖音等公眾平臺傳播新聞信息，拓寬新聞信息的傳播渠道，深入挖掘信息的深層內(nèi)涵，從而不斷增強新聞信息的傳播價值。

三、融媒體時代新聞編輯能力提升的策略

（一）加強新聞編輯的創(chuàng)新意識

融媒體中心的新聞編輯如果想吸引到更多的關(guān)注度，就要在日常工作中加入創(chuàng)新元素。例如，在個人發(fā)表對新聞的看法時，新聞編輯可對信息內(nèi)容、思考的角度和看法等方面進行合理創(chuàng)新。為了更好地服務于受眾群體，新聞編輯內(nèi)容的選擇與創(chuàng)新都需要以受眾的需求為主，站在受眾的角度來選擇新聞編輯內(nèi)容，并在編輯角度、技術(shù)上貼合流行元素進行創(chuàng)新，從而進一步推動新聞的發(fā)展，讓新聞可以更好地被受眾接受，引起受眾的關(guān)注與推崇。

（二）加強思想政治與新聞專業(yè)理論教育

在融媒體時代下，新聞熱點呈現(xiàn)變化快且復雜的局面。這就要求新聞編輯從業(yè)者的職業(yè)操守和信仰顯得尤為關(guān)鍵，而這也是支撐其不斷提升自身素養(yǎng)和能力的源動力。對此，新聞媒體內(nèi)部必須要重視起對新聞編輯人員的思想政治教育和新聞專業(yè)理論教育工作。新聞編輯人員的價值觀、職業(yè)觀需要進行引導與塑造，以便他們能夠掌握國家的相關(guān)政策、法律法規(guī)以及輿論導向，確保其在新聞編輯中能夠始終保持正確的價值觀導向和輿論導向，同時強化其社會責任感。

四、結(jié)語

綜上所述，在融媒體時代中，新聞信息的發(fā)展渠道增加，每位人民群眾都是新聞信息的生產(chǎn)者、傳播者，這種形勢對新聞編輯的職業(yè)能力提出更高要求，需要新聞編輯在開展工作的過程中，具備五種職業(yè)能力，踐行好“腳力、眼力、腦力和筆力”的能力；與網(wǎng)絡(luò)信息時代相適應的思維能力；計算機應用和資源整合能力；項目組織和統(tǒng)籌管理能力；編輯手段創(chuàng)新和新聞信息融合能力，并在制作新聞信息的過程中，能夠轉(zhuǎn)變以往的工作理念，站在受眾角度分析新聞信息的加工發(fā)展方向，這樣才能制作出優(yōu)質(zhì)的新聞信息產(chǎn)品，提高新聞信息的影響力，促使新聞信息在傳播中發(fā)揮出良好的輿論引導作用，弘揚社會主旋律，傳播正能量，凝聚人民群眾思維意識。