米韋臣

生活中我是一個隨意又挑剔的人，家里的房子不用太大，但必須有一間是書房，書房不用太大，但必須有一扇窗戶，因為陽光可以照射進來。可是我學(xué)習(xí)的世界卻是漆黑一團，我苦苦地掙扎，要畫一扇窗給自己。

進入初三以后，不必說教室黑板上的中考倒計時的提醒，也不必說老師的諄諄告誡，父母那一聲聲飽含期待的問候，就讓我倍感壓力山大。不知有過多少次捧書夜讀，不知有過多少次題海遨游，也不知有多少次狠心地拒絕好友的邀請……一次次沖殺，卻換來傷痕累累。恩師的目光多了些提醒，父母的言談中多了些嘆息。我只能孤獨地蜷縮在角落里，傷心落淚。剎那間，我的世界漆黑一團。是誰說努力就有回報？是誰說一份耕耘一份收獲？是誰說皇天不負(fù)有心人？都是騙人的鬼話。我氣憤地將水杯摔在地上，難道我就這樣認(rèn)命了嗎？我要走出來，我要畫一扇窗給自己，讓自己的心靈得到釋懷，讓陽光灑滿心田。

我擦干眼淚，把近期的卷子拿出來，細(xì)細(xì)地整理，一遍一遍地拷問，一遍一遍地分析，終于，我找到了自己學(xué)習(xí)中最致命的問題——沒有對錯題進行整理并溫習(xí)和鞏固。老師上課天天講查漏補缺。我“查漏”了，但沒有“補缺”。漏洞依然是漏洞，問題依然是問題，解答問題依舊如故。我要畫一扇學(xué)習(xí)方法的窗子給自己。

望著成績，我不斷問自己，自己的智商真的很低？真的不如別人？我陷入困惑之中。猛抬頭，一張獎狀映入我的眼簾。當(dāng)時的情景歷歷在目。我代表本班參加五年級的作文比賽，一舉奪魁。老師為我頒發(fā)獎狀時，還夸我是寫作小天才呢。從這張獎狀上，我看到了希望。我要畫一扇自信的窗給自己。

常言道：“功到自然成?！蹦俏业呐€不夠？我一遍一遍地問自己。班上同學(xué)努力學(xué)習(xí)的樣子在我腦海里一遍一遍地放映。小A在珍惜時間方面做到了極致，中午讓同學(xué)幫她帶一份飯回來，隨便扒拉幾口，就繼續(xù)學(xué)習(xí)了;小B堪稱爭分奪秒的標(biāo)桿，等待升旗時還不忘拿出小本子背單詞;小C為學(xué)習(xí)也是拼了，為了充分利用時間，他竟然少喝水，只是為了減少上廁所的次數(shù)。與他們相比，我的確還有差距。為了學(xué)習(xí)，我要畫一扇努力的窗給自己。

陽光終會灑滿心房，陰霾定將散去。因為我畫了一扇方法、努力、自信的窗給自己。