王逸心

你是我古箏班的同學(xué)，比我大一歲;你既是我古箏生涯中的學(xué)姐，也是我的知心朋友。

那天，我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起去你家玩，一進(jìn)你的琴房，就被琴房里古色古香的擺設(shè)吸引了：一個(gè)紅木做的博古架，上面雕刻著栩栩如生的鳳凰，擺著各式各樣的紅木小件，其中最引我注意的是一個(gè)身穿紫色漢服的小人兒。我越看越覺(jué)得眼熟，看看站在一旁微笑的你，再看看人偶，才恍然大悟，原來(lái)紫色小人兒就是你呀。你笑瞇瞇地站在一旁解釋：“這是我第一次古箏比賽奪得金獎(jiǎng)時(shí)，媽媽專門去木工廠為我定制的擺件?！?/p>

我們把你拉過(guò)來(lái)，按在椅子上，讓你為我們彈首曲子，你選了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。這首曲子，我練習(xí)了好多次，但是效果總不理想。我一直想找機(jī)會(huì)向你請(qǐng)教呢。

坐在古箏前的瞬間，你似乎變成了一位仙子，你忘情地彈了起來(lái)，手指如柔柳輕拂水面，琴聲如流水一般緩緩地流淌，輕柔而悠揚(yáng)，甚是動(dòng)聽(tīng)。我們仿佛走進(jìn)了海邊漁村，一切似乎還十分安寧，一片漁舟唱晚的祥和。

接著，你的節(jié)奏漸漸緊迫起來(lái)。隨著你手指的快速撥動(dòng)，音樂(lè)越來(lái)越急，海浪越來(lái)越高。你的十指如同疾風(fēng)一樣，在琴弦上跳躍，在琴弦上翻卷，在琴弦上奔襲。琴聲化作陣陣颶風(fēng)，呼嘯著卷起了滔天大浪。而你，神情嚴(yán)肅，仿佛已經(jīng)化身為風(fēng)，在天地間浩蕩肆虐。

終于，你的手慢慢減速，音樂(lè)也漸漸趨于平和。臺(tái)風(fēng)過(guò)去了，世界恢復(fù)了平靜。我們情不自禁地為你鼓起掌來(lái)。

沒(méi)想到，你卻讓我也來(lái)演奏。你說(shuō)，演奏的時(shí)候，既要進(jìn)入音樂(lè)，又要跳出音樂(lè)。在你的指導(dǎo)下，我終于知道，原來(lái)之前是自己太拘泥于曲譜，太糾結(jié)于技藝，卻沒(méi)有全身心地投入音樂(lè)當(dāng)中。于是，我放松心情，也把自己想象成一位抗臺(tái)的勇士。果然，這一次，我的音樂(lè)也有了靈性，有了情感。我激動(dòng)地抱住了你！

有你，真好！

“你”是一位古箏學(xué)姐，也是一位知心朋友?！澳恪庇星Ш萌f(wàn)好，小作者只選取了演奏古箏這件事。這個(gè)角度是比較獨(dú)特的，因?yàn)樾∽髡吆汀澳恪庇兄餐乃囆g(shù)愛(ài)好。演奏古箏，既是“你”非常擅長(zhǎng)的，又是“我”非常熟悉的，所以，小作者能夠?qū)⒀葑嗟那榫皩懙蒙鷦?dòng)而真實(shí)，寫出了自己的真情實(shí)感?！澳恪彼鶐?lái)的好，不僅是給予“我”醉人的藝術(shù)享受，還給予了藝術(shù)上的啟發(fā)，讓“我”也獲得了演奏古箏的感悟，提高了演奏古箏的技藝。有“你”，是真的“好”！