王倩

摘要：本文主要從融媒體時(shí)代微紀(jì)錄片的創(chuàng)作形式展開探討，作為上海廣播電視臺(tái)與快手聯(lián)合推出的微專題系列紀(jì)錄片，《心聲》以云征集+云采訪的形式反映出疫情期間真實(shí)的社會(huì)生活百態(tài)。文章基于對(duì)該微紀(jì)錄片敘事策略的解讀，分析其傳播價(jià)值，探究當(dāng)下微紀(jì)錄片創(chuàng)作的新思路，為媒體融合背景下微紀(jì)錄片的生產(chǎn)傳播提供參考。

關(guān)鍵詞：融媒體;抗疫微紀(jì)錄片;《心聲》;敘事策略

《心聲》是由上海廣播電視臺(tái)SMG紀(jì)錄片中心和短視頻平臺(tái)快手聯(lián)合打造的抗疫微專題系列紀(jì)錄片。此微紀(jì)錄片主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)自2020年2月初，用視頻亦或語音連線了近兩百名來自世界各地的人，采用云采訪的形式，通過網(wǎng)絡(luò)征集，凝聚世界各國人民的抗疫力量，全方位呈現(xiàn)事實(shí)、傳播理念，向中國人民講述飽含真誠與大愛的世界抗疫故事，也向國際社會(huì)傳遞同舟共濟(jì)的中國戰(zhàn)疫精神。

該片共有十集，于2020年5月5日和6日在紀(jì)實(shí)人文頻道黃金時(shí)段、快手直播間大小屏同步播出，與此同時(shí)，在“紀(jì)實(shí)人文頻道” 官方快手號(hào)發(fā)布，快手短視頻平臺(tái)專題推送，話題頁播放量2.1億，全網(wǎng)累計(jì)觀看量近1億，其中《白衣執(zhí)甲》、《守城的人》、《宅家干點(diǎn)啥》、《何以療愈》這四集，單條播放量均破2000萬[1]，短視頻+微記錄的創(chuàng)新形式，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)端和電視端的融合傳播，為處于疫情中的人們構(gòu)建了情緒抒發(fā)與真實(shí)表述的窗口，在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)形成1+1>2的傳播效果，是一次成功的融媒體嘗試。

一、融媒體時(shí)代微紀(jì)錄片的形態(tài)革新

微紀(jì)錄片概念由紀(jì)錄片制片人胡革紀(jì)提出，指的是以真實(shí)性為本質(zhì)特征，制作精良、篇幅精短，風(fēng)格紀(jì)實(shí)，且花費(fèi)成本較低的大眾化影片形式，時(shí)長(zhǎng)較短，并且適合新媒體傳播的一種微型紀(jì)錄片[2]。微紀(jì)錄片具有簡(jiǎn)潔短小、內(nèi)容豐富、平民化、多元素的傳播特性，并且兼具紀(jì)錄片的新聞性、故事性、思想性。其以移動(dòng)終端為載體，創(chuàng)新了傳統(tǒng)電視紀(jì)錄片的創(chuàng)作模式，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要傳播形式。

融媒體環(huán)境催生了短視頻的出現(xiàn)，信息傳播形式脫離復(fù)雜冗長(zhǎng)，迎合了微語境下碎片化的傳播趨勢(shì)，受到網(wǎng)絡(luò)用戶的青睞，成為微紀(jì)錄片的重要傳播平臺(tái)。短視頻平臺(tái)與傳統(tǒng)電視臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作傳播也已成為微紀(jì)錄片發(fā)展的重要形式，多鏈路傳播的微紀(jì)錄片創(chuàng)作顯然更具傳播性、新穎性，符合融媒體時(shí)代的發(fā)展要求[3]。短視頻平臺(tái)從過去作為傳播渠道轉(zhuǎn)變?yōu)樗夭膮R集平臺(tái)和播出互動(dòng)平臺(tái)，某種意義上，社會(huì)個(gè)體是信息接收者，亦是內(nèi)容制造者，短視頻平臺(tái)是發(fā)布平臺(tái)，也是素材來源地。在新的傳播格局下，短視頻+微紀(jì)錄片應(yīng)運(yùn)而生。短視頻形態(tài)下的紀(jì)錄片是微紀(jì)錄片在全媒體環(huán)境下的一種自覺演化，它既具有微紀(jì)錄片的創(chuàng)作特點(diǎn)，同時(shí)也在生產(chǎn)傳播上呈現(xiàn)出更加靈活化和平臺(tái)化的趨勢(shì)[4]。由于微紀(jì)錄片的邊界在不斷拓展，本文暫且將短視頻形態(tài)的微紀(jì)錄片定義為融媒體短紀(jì)錄片。

二、抗疫微紀(jì)錄片《心聲》敘事結(jié)構(gòu)的搭建

（一）敘事角色的平民化

人作為視覺元素的中心，在微紀(jì)錄片中充當(dāng)著重要的角色[5]?！缎穆暋返闹魅斯容^泛眾化，基本上以普通人物為主，不僅僅有醫(yī)生、護(hù)士和患者，更多的是包含社會(huì)各個(gè)階層，比如老師、學(xué)生、理發(fā)師、音樂家、畫家、攝影師、外賣員、會(huì)計(jì)師、警察、飛行員、乘務(wù)員還有許許多多的海外華人等等，輔之以較少的知名人物，像中國內(nèi)地節(jié)目主持人百克力。

在這些個(gè)性鮮明的小人物中，我們看到了默默做后勤保障的守城人們，因疫情滯留湖北還不忘奉獻(xiàn)自己的志愿者們，想出門卻乖乖待在家里做好自身防護(hù)的孩子們，遠(yuǎn)隔重洋卻心系祖國的愛國人士，他們都站了出來，講述自身的故事，正是這些普羅大眾，構(gòu)成了《心聲》這一部獨(dú)具特色的抗疫微紀(jì)錄片。

（二）敘事視角的多元化

法國學(xué)者茲韋坦·托多落夫?qū)⑹乱暯莿澐譃槿N形態(tài)：零視角、內(nèi)視角和外視角[6]，《心聲》則主要運(yùn)用了內(nèi)視角與零視角結(jié)合的方式。內(nèi)視角即通過此次疫情的親歷者自己敘述自己的故事，展現(xiàn)其見聞、表達(dá)其內(nèi)心活動(dòng)。比如援鄂醫(yī)生葛峰講述病人離開時(shí)的場(chǎng)景“非常快，不給我們準(zhǔn)備的時(shí)機(jī)，很多病人活生生的就在你眼前，他就離開了”。鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)學(xué)院援鄂醫(yī)生楚紫棟講著講著便眼眶濕潤(rùn)，能從中感受到他的心痛，也知道醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)盡了最大的努力。雖然具有主觀性，但是因?yàn)槿宋锏亩鄻踊c角度的異化，又能從片中感受到客觀性和可信度，也更易引發(fā)共鳴。

零視角是指上帝視角，主要在字幕中得到體現(xiàn)，《心聲》部分單集往往是在開篇空景加上一段話來介紹背景。比如第二集《封城之下》寫到：“1.23武漢關(guān)閉全部離漢通道”，后面也是以字幕做區(qū)隔劃分短片的結(jié)構(gòu)，視頻中段出現(xiàn)“這座城市雖然按下了暫停鍵，但人類的堅(jiān)韌的生命力，依然在這里的每個(gè)角落暗涌”，最后“2020.4.8，封城76天后，離漢通道開啟”，這種讓創(chuàng)作者自由發(fā)揮融入自己情感做出評(píng)論的方式，保證了紀(jì)錄片的完整性和情節(jié)的穩(wěn)步推進(jìn)。

（三）敘事風(fēng)格的碎片化

微小性、片段性是微紀(jì)錄片普遍具有的特征[7]。微紀(jì)錄片的碎片化敘事本質(zhì)上是視頻消費(fèi)模式的改變，并不會(huì)因此缺乏厚重與質(zhì)感，反而更能凸顯時(shí)代優(yōu)勢(shì)。

《心聲》系列單集只有6分鐘，用組合拆分的方式進(jìn)行碎片化敘事，一個(gè)人對(duì)于不同話題的表述被用在多個(gè)分集中，比如學(xué)生余維不僅在《滯留湖北》中出現(xiàn)，也在《春風(fēng)如期》中出現(xiàn)，只不過有所側(cè)重，在前一個(gè)短片中，她是作為主要人物穿插其中，講述自身公費(fèi)去加拿大學(xué)習(xí)四重奏計(jì)劃被打斷，失望難過后積極和國外藝術(shù)家們一起去錄制“天使之愛”的視頻，用琴聲表達(dá)出對(duì)一線戰(zhàn)士們的掛念，對(duì)祖國的支持與熱愛的這樣一個(gè)心路歷程，而后一個(gè)短片里只有對(duì)問題“你最牽掛的人是誰”的回應(yīng)，出現(xiàn)短短幾秒鐘。《心聲》把所設(shè)計(jì)好的情節(jié)分割成許多小片段串聯(lián)起來，沒有丟掉微紀(jì)錄片分集的邏輯感，也不至于傳遞過多的信息使受眾無法消化。

三、抗疫微紀(jì)錄片《心聲》敘事節(jié)奏的掌控

（一）視聽語言對(duì)外部節(jié)奏的掌控

微紀(jì)錄片作為一種影像，主要利用鏡頭和聲音來完成影像意義的建構(gòu)。空鏡頭在《心聲》中顯得尤為重要，分集的開篇和結(jié)尾部分幾乎都使用的空鏡頭，起到襯托背景和象征意義，少有旁白解說，聲音元素以背景音和獨(dú)白為主，輔助畫面控制視頻節(jié)奏。

從視覺畫面來看，節(jié)奏比較緊湊，單個(gè)鏡頭持續(xù)時(shí)間短，大約在3～6秒，全景和特寫緊密結(jié)合。其中第六集《宅家干點(diǎn)啥》中還運(yùn)用了畫面分切，借鑒綜藝包裝的手法，會(huì)在畫面上彈出黑底卡通字幕“家有神獸，家長(zhǎng)們的大考驗(yàn)！”，還有“我不困，我不累，我也想出去啊”像彈幕劃走形式的字幕，設(shè)計(jì)色彩多樣，百克力介紹自己的孩子宅家像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)一樣永遠(yuǎn)不停歇時(shí)，出現(xiàn)分切鏡頭孩子在玩各種游戲的加速畫面，具有趣味性，符合年輕人的觀看習(xí)慣。為彌補(bǔ)交流感與場(chǎng)景感的不足，《心聲》還選取了從快手中截取的用戶視頻和中新社等其他不同來源的視頻。

從聽覺來看，背景音比較貼合畫面，比如提及患者離開時(shí)傷感悲壯的曲調(diào)，隨著全國醫(yī)療援助的展開疫情形式得到控制時(shí)振奮人心的曲調(diào)。音樂還具有轉(zhuǎn)場(chǎng)的作用，第三集《硬核支援》中覺醒法師提到所有在抗疫第一線的人，她們并不孤單，社會(huì)各界通過不同的形式，和他們一起戰(zhàn)斗，背景音由溫情轉(zhuǎn)緊張，畫面由慢轉(zhuǎn)變快切，承接中國東方航空地面服務(wù)人員主動(dòng)臨時(shí)成立黨員突擊隊(duì)的畫面，以此闡釋時(shí)間緊任務(wù)重，他們?yōu)樽屷t(yī)療團(tuán)隊(duì)方便快捷抵達(dá)第一線做出的努力，讓觀者身臨其中，共同感受。

（二）人物采訪主導(dǎo)下的內(nèi)部節(jié)奏

受制于疫情之下無法深入拍攝等條件的限制，《心聲》依賴云采訪，以此為支撐，以人物的語言講述來縫合敘事和表達(dá)情感。在人物紀(jì)錄片中人作為拍攝主體，個(gè)人情感的表達(dá)會(huì)貫穿整個(gè)紀(jì)錄片中?！缎穆暋凡捎玫氖窃撇稍L為主的形式，被采訪者的話語表達(dá)最能體現(xiàn)情緒的起伏與節(jié)奏的變換。

字幕構(gòu)成了主要問題，人物的話語構(gòu)成了回答，如《春風(fēng)如期》完全以問題字幕的形式串起來全片，設(shè)置了四個(gè)問題分別為“你最牽掛的人是誰”、“你最感動(dòng)的瞬間是什么”、“有什么超出預(yù)期的收獲”與“疫情結(jié)束后，你有什么想做的事”。通過一問一答的模式，以期在講述者和受眾之間達(dá)成共同的想象畫面?！稇?zhàn)疫無疆》里劉麗提及意大利完全是孤立無援的時(shí)候，中國政府來了，送來最好的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，幫助意大利人，好多的意大利民眾自發(fā)放起了中國的國歌，緊接著切另外一面被采者費(fèi)悅說道“非常感動(dòng)的一幕，似曾相識(shí)，就好像在武漢一樣，所有人唱起國歌，開始鼓掌”，直接與劉麗的話相接合，同一個(gè)話題下的接續(xù)訴說，沒有任何違和感。中國派出了專家來援助伊朗，捐獻(xiàn)了很多物資，伊朗人索尼婭橫斑說道“我想表達(dá)一下我的感激之情，感謝中國人的幫助，你們?yōu)橐晾仕蛠淼臋z測(cè)試劑，所有的醫(yī)療設(shè)備和物資，這些物資很有幫助，感謝你們”，感激之情溢于言表。話語中有客觀事實(shí)現(xiàn)象表述，有肺腑之言內(nèi)心獨(dú)白，話語中所飽含的，或是憧憬期待或是感動(dòng)萬千，或是必勝信念或是牽掛關(guān)切，展現(xiàn)出抗疫期間的千千萬萬平民所帶有的強(qiáng)大能量，讓人受到鼓舞或振奮。

四、抗疫微紀(jì)錄片《心聲》的傳播價(jià)值分析

（一）一手資料記錄，嵌入日常生活

紀(jì)錄片的本質(zhì)屬性是真實(shí)性，其作為真正發(fā)生過的記憶是不可替代的。微紀(jì)錄片也是如此，同樣具有其他微媒體無法代替的史料價(jià)值和文化意義，并且滿足了人們對(duì)真實(shí)信息的需求。更重要的是，《心聲》的素材構(gòu)成幾乎完全來自于用戶本身，都是切實(shí)的一手資料。

從微觀史的角度看，微紀(jì)錄片是對(duì)傳統(tǒng)宏觀記錄的有益補(bǔ)充。《心聲》呈現(xiàn)了全國人民團(tuán)結(jié)一心、全民抗疫的景象。將視線轉(zhuǎn)移到全民抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)，通過全景式視角使外賣員、志愿者、社區(qū)工作人員等平民英雄的形象得到塑造，用微記錄的形式講述年齡各異、職業(yè)各異、經(jīng)歷各異的人們，在疫情期間療愈身心、同舟共濟(jì)的真人真事。真實(shí)的抗疫微內(nèi)容比較容易嵌入人們的日常生活，在人們宅家過程中被消費(fèi)，也以知識(shí)儲(chǔ)存形式成為生活方式的一部分，展現(xiàn)抗疫歷程，保留著這個(gè)時(shí)代的印記，鼓舞全國上下萬眾一心，激發(fā)全民共同攜手、提振合作的斗志和信念，構(gòu)建起民眾對(duì)疫情的集體記憶。

（二）及時(shí)引導(dǎo)輿論，展現(xiàn)大國風(fēng)貌

新冠疫情爆發(fā)期間，多數(shù)西方媒體違背新聞的客觀性，散布“中國醫(yī)療系統(tǒng)已被破壞”、“全民參與隔離是失去自由”等謠言，甚至發(fā)布以種族主義為標(biāo)題的文章污名化中國。與此同時(shí)，國內(nèi)輿論場(chǎng)輿情具有燃點(diǎn)低、爆點(diǎn)多、傳播快、關(guān)注廣等特點(diǎn)[8]，互聯(lián)網(wǎng)上謠言肆虐，虛假新聞也在媒體傳播。受眾無法了解到疫情的真實(shí)情況，往往會(huì)盲目相信謠言。

受制于難以進(jìn)入武漢、大家隔離在家的客觀條件，《心聲》被迫的選擇了線上連線、用戶拍攝上傳、取材自快手等平臺(tái)、導(dǎo)演組剪輯整合的形式，不需要等拍完素材再傳回來這個(gè)漫長(zhǎng)的過程。相比于紀(jì)錄長(zhǎng)片較長(zhǎng)的制作和上線周期，微紀(jì)錄片可以及時(shí)回?fù)糁{言，從短和快的角度體現(xiàn)快速反應(yīng)和記錄歷史的態(tài)度。重創(chuàng)作也重傳播，通過快手平臺(tái)的“贊”“評(píng)論”“轉(zhuǎn)發(fā)”等功能，鏈?zhǔn)娇焖賯鞑?，黨和政府敢擔(dān)當(dāng)、勇?lián)?dāng)，始終將人民的生命安全放在第一位，及時(shí)執(zhí)行有力的防控舉措抑制疫情傳播，建醫(yī)院收治患者、用行動(dòng)支援他國、設(shè)抗疫合作專項(xiàng)基金等等應(yīng)對(duì)措施通過微紀(jì)錄片得以呈現(xiàn)，展現(xiàn)真實(shí)疫情實(shí)況，增加受眾的民族自豪感，也從不同的方面展現(xiàn)了中國對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)世界盡責(zé)的國家形象，體現(xiàn)了中國的大國擔(dān)當(dāng)。

五、結(jié)語

《心聲》單集微量化，開啟了融媒體創(chuàng)新云模式，以云征集的形式，在快手短視頻平臺(tái)發(fā)布“我的戰(zhàn)疫心聲”話題，匯聚全民戰(zhàn)疫故事;圍繞抗疫內(nèi)容及人物故事而展開的云采訪，豐富了故事講述的內(nèi)容，展現(xiàn)了人物內(nèi)心不為人知的細(xì)膩情感。其充分利用傳統(tǒng)視頻平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)進(jìn)行播放宣傳，一定程度上適應(yīng)了當(dāng)下融媒體時(shí)代微傳播的趨勢(shì)，成為泛紀(jì)實(shí)內(nèi)容生態(tài)的新景觀。上海廣播電視臺(tái)在傳統(tǒng)微紀(jì)錄片的基礎(chǔ)上整合了各平臺(tái)的素材，所采取的適用于新媒體的視聽形態(tài)打破了傳統(tǒng)微紀(jì)錄片的創(chuàng)作發(fā)布慣例，展示了融媒體時(shí)代微紀(jì)錄片的創(chuàng)新傳播路徑，為未來微紀(jì)錄片實(shí)踐的發(fā)展方向提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。

參考文獻(xiàn)：

[1]200人的心聲，被2億人聽見——十集微紀(jì)錄片《心聲》收官[EB/OL].人民網(wǎng).http：//sh.people.com.cn/n2/2020/0520/c176737-34029358.html，2020-05-20/2021-11-29.

[2]陳成梅. 具有地域特色的微紀(jì)錄片敘事研究[D].山東師范大學(xué)，2020.DOI：10.27280/d.cnki.gsdsu.2020.000738.

[3]劉小慧.短視頻時(shí)代微紀(jì)錄片的創(chuàng)作研究[J].視聽，2021（08）：121-122.DOI：10.19395/j.cnki.1674-246x.2021.08.053.

[4]楊棪.淺析紀(jì)錄片與短視頻的融合探索[J].中國電視，2020（05）：77-80.

[5]劉學(xué)琴. 新媒體語境下人物微紀(jì)錄片敘事策略研究[D].成都大學(xué)，2021.DOI：10.27917/d.cnki.gcxdy.2021.000144.

[6]朱智奕. 健康傳播視角下醫(yī)療紀(jì)錄片《人間世》的敘事研究[D].廣西大學(xué)，2020.DOI：10.27034/d.cnki.ggxiu.2020.000662.

[7]夏浪波. 人物紀(jì)錄片類型研究[D].上海師范大學(xué)，2016.

[8]邢虹文，張韻，徐芳菲.紀(jì)錄片與公共衛(wèi)生類突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)[J].上海藝術(shù)評(píng)論，2020（03）：16-18.