文萱
夜深了,我把自行車(chē)停在門(mén)前,爸爸還沒(méi)回家呢,怪不得他沒(méi)去接我放學(xué)。
我甩了甩身上的雨水,不用照鏡子也知道,一定像個(gè)落湯雞。我順手把鑰匙放在鞋柜上,慢騰騰走進(jìn)浴室,還是先洗個(gè)澡吧,免得感冒了。媽媽要是知道了會(huì)心疼的。
我伸手去拿毛巾擦干頭發(fā),看著自己滴著水的發(fā)絲,突然想起今天早晨,我?guī)е蛲戆疽箤?xiě)作業(yè)的黑眼圈,打著哈欠問(wèn)精神抖擻的同桌:“你昨晚什么時(shí)候睡的?怎么這么有精神???”
“我十點(diǎn)半就睡了呀!”
“初三了,你還能十點(diǎn)半睡?況且,你這頭發(fā),”我撥了撥她及腰的長(zhǎng)發(fā),“洗起來(lái)不費(fèi)時(shí)間嗎?”
“頭發(fā)都是媽媽幫我吹干的,我坐著寫(xiě)作業(yè)就好了?!睂W(xué)霸摸了摸頭發(fā),不以為意地說(shuō)道。
我聽(tīng)到她的話(huà),心里突然有一點(diǎn)難過(guò),好像有一個(gè)嫉妒的種子在心里,正要萌芽。
原來(lái),別人媽媽都是這樣的,早上帶好飯盒,放學(xué)在校門(mén)口翹首尋找自己的孩子,晚上陪著孩子寫(xiě)作業(yè),為她吹干頭發(fā)。而這些,我有多久沒(méi)體驗(yàn)過(guò)了?
我心不在焉地擦著頭發(fā),思緒卻不知飄了多遠(yuǎn)。唉!爸爸還沒(méi)回家,我可以趁這機(jī)會(huì)給媽媽打個(gè)電話(huà)。我扔下毛巾,趿著拖鞋從浴室飛奔回房間,抄起枕頭下的手機(jī),長(zhǎng)按1鍵,撥通媽媽的電話(huà)。
“嘟、嘟……”電話(huà)鈴響了好久。要是媽媽也在身邊就好了,每天不用早起做飯帶去學(xué)校,不用頂著半干的頭發(fā)入睡,不用花時(shí)間洗衣服,不用尷尬地找后媽借吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)……不知道,媽媽的手撩動(dòng)我的頭發(fā)是什么感覺(jué)。我感覺(jué)心里那個(gè)種子已經(jīng)破土。
“喂,萱萱?!眿寢屖煜さ穆曇魧⑽绎h遠(yuǎn)的思緒拉回。
“媽?zhuān)曳艑W(xué)了?!蔽椅亲樱曇粲悬c(diǎn)啞。
“那邊下雨了吧?你是不是又淋雨了?你爸又沒(méi)接你?要記得洗個(gè)熱水澡,洗個(gè)頭發(fā),一定要吹干?!眿寢屢豢跉庹f(shuō)了很多。我不知該如何回答,啞啞地應(yīng)了一聲“嗯”。
“聲音怎么啞了?感冒了嗎?”
聽(tīng)媽媽一問(wèn),我才發(fā)覺(jué)似乎是有些冷,入秋了,水順著發(fā)絲滴到衣服上,有點(diǎn)涼涼的。
“作業(yè)最近多嗎?別又寫(xiě)得太晚,手腳要麻利點(diǎn),你頭發(fā)吹干了沒(méi)?”鼻頭又有點(diǎn)酸,應(yīng)該是太冷了?!皨?zhuān)摇蔽矣杂种埂?/p>
“怎么了?”
聽(tīng)到媽媽溫柔的聲音,我終究還是沒(méi)克制住自己:“媽?zhuān)乙埠孟M刻炷苡心銕臀掖殿^發(fā),我不想去借阿姨的吹風(fēng)機(jī)……”電話(huà)那頭沉默良久。我有些后悔,我不該講這些的,媽媽一定也很難過(guò)。
我正陷入深深的自責(zé),電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音:“媽也想你……”
斗轉(zhuǎn)星移幾度秋,又打了多少次電話(huà),頭發(fā)剪短又長(zhǎng)長(zhǎng),那一次通話(huà)后,想讓媽媽為我吹干頭發(fā)的念頭卻在心里一點(diǎn)點(diǎn)萌芽生長(zhǎng),越來(lái)越讓我心癢。
趁著這個(gè)假期,我來(lái)到媽媽身邊。坐在桌前,媽媽就在身后忙碌,可以想象到她經(jīng)過(guò)我,瞄一眼我正埋頭做的習(xí)題,然后嘴角上揚(yáng),露出全世界最美的微笑。而我,就在她身邊,聽(tīng)得到她的腳步聲,聞得到她為我做的飯菜香,我想這就是幸福了。
“洗了頭發(fā)怎么又不吹干?”媽媽伸手摸了摸我的頭發(fā)。
“哎呀,懶得吹啦,還有好多作業(yè)要做呢,就讓它自己干吧。”
“你坐著,媽媽幫你吹?!?/p>
記憶猛地被拉回到那個(gè)有雨的夜晚,那一次的魯莽,那一次的吐露心聲。
風(fēng)在搖它的葉子,草在結(jié)它的種子,我們不說(shuō)話(huà),這樣站著,就十分美好。不知道是風(fēng)太暖,還是媽媽的手心更暖,我覺(jué)得我的頭發(fā)從未如此暖和,那股暖流,從發(fā)絲,一直流到我心里。媽媽輕輕撩動(dòng)著我的頭發(fā),我曾設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)次。
媽媽的手法倒很熟練,以那樣一種平常的姿態(tài),給我再簡(jiǎn)單不過(guò)地吹頭發(fā),而我,卻像個(gè)提線(xiàn)木偶,動(dòng)也不會(huì)動(dòng)了,手上的筆沒(méi)能再寫(xiě)出一個(gè)字,只感受那雙手的溫度。
指導(dǎo)老師 李曉輝
(責(zé)任編輯/劉大偉 張金余)