唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)2021年1-6期總目次

趙國(guó)華及其《青草堂集》 周景寶（1-1）

唐山地震文化旅游的跨界開(kāi)發(fā)分析 徐 露（1-10）

論李大釗精神的基本內(nèi)涵 楊棟彬（2-1）

民國(guó)時(shí)期北平第一盜墓案——東陵盜墓案再探微 王學(xué)斌（2-7）

李大釗的青年覺(jué)醒思想及其當(dāng)代啟示 繆聽(tīng)雨（4-1）

開(kāi)平礦務(wù)局初期工人狀況研究（1878-1892） 趙 雪，蔡建忠（4-7）

謝錫侯、謝申《二謝集》考論 王新芳，孫 微（5-1）

五四時(shí)期李大釗傳播馬克思主義的特點(diǎn)研究 舒 悅（5-6）

近幾十年來(lái)出版《國(guó)語(yǔ)》新點(diǎn)校本平議 郭萬(wàn)青（1-16）

基于語(yǔ)料庫(kù)的當(dāng)前我國(guó)立法語(yǔ)言中介詞“對(duì)”和“對(duì)于”的考察——兼論我國(guó)立法中介引對(duì)象的技術(shù)規(guī)范 殷樹(shù)林，李 娟（1-24）

《阮籍集》疑例 潘鴻麗（1-31）

表極端程度的話語(yǔ)標(biāo)記“退一萬(wàn)步說(shuō)” 王 震（1-34）

葫蘆島方言特殊量詞研究 張 影（1-39）

情感基調(diào)話語(yǔ)體現(xiàn)方式與評(píng)析 李 琪（2-11）

基于CiteSpace的概念隱喻研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)研究（2-2000-2020） 鄭劍橋（2-16）

象似性視角下漢語(yǔ)動(dòng)賓式離合詞倒裝現(xiàn)象研究 王予暄（2-22）

許慎、鄭玄、顏師古之古今字觀念比較研究 張素鳳，王藝科（4-11）

攸簋銘文新釋 韓勝偉（4-19）

《紅樓夢(mèng)》異文詞匯多樣性的社會(huì)環(huán)境分析 高光新（4-24）

漢語(yǔ)“中”的形態(tài)句法演化探究 魯志杰（4-29）

功能對(duì)等理論視角下《金瓶梅》雙關(guān)語(yǔ)英譯策略研究——以厄杰頓和芮效衛(wèi)的兩個(gè)英譯本為例 施紅梅（4-34）

《墨子》“疑問(wèn)代詞+說(shuō)”句法語(yǔ)義辨析——兼及墨家邏輯范疇“說(shuō)” 張 萍（5-10）

語(yǔ)言生態(tài)視角下影視語(yǔ)言的應(yīng)用與治理探析 馬瑞祾（5-15）

漢語(yǔ)拒絕中的肯定形式祈使句 李 影（5-20）

基于前景化理論的相聲研究——以德云社七隊(duì)相聲為例 張明惠（5-27）

“說(shuō)的是”的句法語(yǔ)義和詞匯化 杜晶晶（5-33）

《全宋詩(shī)》輯補(bǔ)115首 劉永海（1-49）

王世貞的柳宗元詩(shī)文批評(píng) 李燕青，李志遠(yuǎn)（1-57）

失意者的自我救贖——明代水滸戲的文化內(nèi)涵分析 董云龍（1-62）

《子藏》清本《尉繚子》書(shū)目提要 張 申（1-71）

精衛(wèi)填海：上古農(nóng)業(yè)祭祀儀式的神話敘事文本 張藝璇（1-76）

《芳華》反諷敘事的藝術(shù)探析 萬(wàn)咪咪（1-81）

莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的復(fù)仇敘事 劉 斐（1-86）

楊億的館閣經(jīng)歷與頌美情結(jié) 馬小會(huì)（2-30）

近四十年古代書(shū)院刻書(shū)問(wèn)題研究綜述 李福言（2-35）

瑪格麗特·阿特伍德小說(shuō)中的不可靠敘述者研究 李文良（2-41）

新世紀(jì)殘雪小說(shuō)對(duì)靈魂的探索 代苗雪（2-46）

英國(guó)一戰(zhàn)文學(xué)與英雄觀嬗變——以《英雄之死》為例 張金鳳（4-39）

唐詩(shī)中的犬意象 朱舒揚(yáng)（4-46）

王蒙小說(shuō)中知識(shí)分子懺悔話語(yǔ)的轉(zhuǎn)變——以“季節(jié)”系列長(zhǎng)篇小說(shuō)為例 李旭斌（4-51）

余秋雨散文中的士子情懷 趙端端（4-58）

論茅盾“作家論”批評(píng)的特征 馬 蔚（5-39）

堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)黨性原則的繼承和發(fā)展 楊 揚(yáng)，楊立元（5-45）

論花間詞中的“愛(ài)情鳥(niǎo)”符號(hào) 吳亞萍（5-49）

《無(wú)窮鏡》的女性主義解讀 廖 倞（5-56）

論隋文帝楊堅(jiān)為政的得失 王士立，倪兆云（1-90）

西晉“寒素科”略考 苑恩達(dá)（1-97）

考據(jù)與流派——內(nèi)藤湖南視野中的清朝史學(xué) 孔德成（1-102）

“好古笑流俗”——李伯元的三重身份轉(zhuǎn)化 梁 嫻（1-107）

民族危機(jī)與中學(xué)應(yīng)變——試析冀察綏平津中等學(xué)校通訊處 王 哲（2-51）

抗美援朝出兵朝鮮的必要性——兼論對(duì)其質(zhì)疑的觀點(diǎn)批判 王 東（2-57）

司馬談學(xué)術(shù)思想新論——兼談《論六家要旨》的文章屬性 程修平（2-61）

“安史之亂”與北宗禪——以神秀系為中心 石 明，楊國(guó)平（2-68）

試論清初綠營(yíng)武職養(yǎng)廉銀 屈嘉文（2-73）

共和國(guó)之初北京工人家庭生活質(zhì)量探微（1949-1955） 雷永強(qiáng)（4-62）

北宋水軍建制研究 萬(wàn) 君（4-69）

豬文化的衰落——以金代女真族為中心的考察 楊小芳（4-76）

第二次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)迦太基的失敗根源分析 張 楊（4-81）

五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期周恩來(lái)政治領(lǐng)導(dǎo)能力研究 賀立軍，浦天悅（5-60）

核心與邊緣：元祐黨爭(zhēng)視域下的宦官考察 戴文嘉（5-67）

宋代艾草的應(yīng)用——以社會(huì)生活為面向的思考 劉 暢（5-76）

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)馬克思主義哲學(xué)的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)探析 劉 凱，朱宗友（1-113）

馬克思對(duì)傳統(tǒng)形而上學(xué)的批判與超越——兼論傳統(tǒng)形而上學(xué)的發(fā)展與終結(jié) 陳宣伊（1-119）

馬克思主義空間批判的四重理論路徑 劉云杉（2-80）

習(xí)近平底線思維的哲學(xué)意蘊(yùn)及時(shí)代價(jià)值 黃亞琪（2-86）

“以典為經(jīng)”與孔子的學(xué)習(xí)理念 祁斌斌（2-90）

戴震對(duì)孟子兩層人性論的闡明 李慧子（2-95）

唐山大地震親歷者死亡焦慮與主觀幸福感的關(guān)系 常秀芹，趙 欣（2-102）

論“陽(yáng)明學(xué)”產(chǎn)生的時(shí)代機(jī)遇及其流變 常國(guó)良（4-86）

“道德應(yīng)得”的悖性及其消解 黃 穎（4-90）

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融管理機(jī)制的創(chuàng)新與完善 張書(shū)君（4-94）

后脫貧時(shí)期河北省脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題分析與供給側(cè)改革研究 時(shí) 代（4-97）

天命與人的抉擇：孔子思想的內(nèi)在矛盾 田永勝（5-82）

人類(lèi)命運(yùn)共同體與自由人聯(lián)合體的歷史演進(jìn)關(guān)系研究 蔣雪梅（5-88）

論“合作社會(huì)主義”與人的全面發(fā)展 倪福東（5-94）

宏觀調(diào)控法對(duì)“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的回應(yīng) 許姝潔（5-101）

弘揚(yáng)“大釗精神” 培育時(shí)代新人——唐山師范學(xué)院立德樹(shù)人的探索與實(shí)踐 王 英，姜德輝，甘 ?。?-123）

2019年毛澤東黨建思想研究評(píng)析 楊松菊，左 雨（1-128）

論鄧小平維護(hù)毛澤東思想指導(dǎo)地位的獨(dú)特貢獻(xiàn) 周麗娟，孫尚斌（1-136）

借貸存天理，信用透人心——評(píng)《法律、倫理與民間借貸》 代春敏，劉家璇（1-139）

信任機(jī)制的演進(jìn)對(duì)金融環(huán)境的影響與法律調(diào)整之路 沈逸鯤（1-144）

新中國(guó)成立初期中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)——基于1949-1956年的時(shí)間節(jié)點(diǎn) 劉華景（2-107）

習(xí)近平精準(zhǔn)脫貧觀探析——對(duì)馬克思反貧困理論的繼承與發(fā)展 李羿杉（2-111）

科技型中小企業(yè)專(zhuān)利戰(zhàn)略的法律困局與路徑破解研究 項(xiàng)賢國(guó)，李風(fēng)志（2-115）

“一帶一路”倡議下國(guó)際投資爭(zhēng)端解決機(jī)制研究 王國(guó)宇（2-120）

擔(dān)保型買(mǎi)賣(mài)合同之法律問(wèn)題探究 任韻霖（2-125）

“鄉(xiāng)案縣審”制度實(shí)證研究 林 英，王偉賢（2-130）

思政課教學(xué)十年研究熱點(diǎn)回顧與展望——基于CNKI 2009-2019文獻(xiàn)的可視化研究 吳春艷，陳燕妮（4-105）

文化自信與河北歷史文化的挖掘與傳播研究 劉會(huì)娟（4-111）

新媒體健康傳播中的道德失范問(wèn)題集要 趙金萍，戴曉暉，劉云章，等（4-116）

新冠疫情下國(guó)內(nèi)外輿論困境及其治理 王皓月，李 艷（4-119）

新冠肺炎疫情期間居民焦慮抑郁壓力研究 侯圣航，劉秀建，韓志鴻，等（4-123）

習(xí)近平思想文化建設(shè)理論的基本框架與內(nèi)在邏輯 馬慶棟，王學(xué)增（5-107）

以人民為中心：“十四五”《建議》的價(jià)值引領(lǐng) 申 燦，劉建軍（5-113）

抗疫精神彰顯的中國(guó)特色社會(huì)主義制度的五大優(yōu)勢(shì) 呂計(jì)躍，李永山（5-117）

論疫情防控中人身自由即時(shí)強(qiáng)制的確當(dāng)適用 嵇紅濤（5-123）

股東變更出資中債權(quán)人利益保護(hù)問(wèn)題研究 句 坤（5-130）

公務(wù)員工作壓力與心理幸福感關(guān)系：心理韌性的中介作用 陳秀梅，馬 振（5-135）

公共藝術(shù)應(yīng)用視域下的商業(yè)步行區(qū)域設(shè)計(jì)策略研究 蘇 霹（4-151）

現(xiàn)代教育技術(shù)在高校民間美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用 蔣 麗（4-155）

利用多文化視角創(chuàng)新河北省防災(zāi)減災(zāi)科普服務(wù)方式研究 石野飛（4-158）

求解0-1背包問(wèn)題的類(lèi)閉環(huán)雙鏈DNA計(jì)算模型 龐 雪，楊 靜，殷志祥，等（3-1）

一類(lèi)代數(shù)紐結(jié)或鏈環(huán)的棍棒數(shù)估計(jì)方法 孫平爽，魏義婷（3-8）

對(duì)數(shù)預(yù)不變凸模糊映射及其應(yīng)用 白玉娟（3-11）

關(guān)于塊Hadamard積的Oppenheim型不等式 劉俊同，沈亞光，李 龍（3-15）

LTL性質(zhì)的可監(jiān)視性 王偉芳，樊麗麗，李寶鳳，等（3-18）

不定方程3+1=4 7812解的討論 朱 哲，管訓(xùn)貴（3-21）

橢圓曲線2=29(2+8)的正整數(shù)點(diǎn) 杜先存，孫 菊，李 薇（3-24）

橢圓曲線2=3(2+2)的正整數(shù)點(diǎn) 萬(wàn) 飛，鄧婭容，汪 越（6-1）

120階群的完全分類(lèi) 陳松良，石昌梅，歐陽(yáng)建新，等（6-3）

基于灰色關(guān)聯(lián)改進(jìn)TOPSIS法的供應(yīng)商評(píng)價(jià)分析 段吉蓮，廖興旺，潘曉琳，等（6-7）

基于近似貝葉斯計(jì)算的ARMA模型參數(shù)估計(jì) 索文莉，李長(zhǎng)國(guó)（6-14）

灰度圖像與偽彩圖像顏色模式相互轉(zhuǎn)換研究 王晨飛，王 莉（3-44）

人體日晷的設(shè)計(jì)原理和適用范圍 沈 方（3-48）

相量法在正弦穩(wěn)態(tài)電路中的應(yīng)用研究 姬芳芳，崔乃忠（6-29）

用光電計(jì)時(shí)裝置對(duì)液體粘滯系數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)的研究 邸淑紅，張 珍，楊會(huì)靜，等（6-32）

RGO/PAN復(fù)合材料吸附甲基橙性能的研究 翟江麗，王小薇，楊雙花，等（3-26）

釩酸鉍第一性原理計(jì)算收斂性測(cè)試 趙紅麗，琚行松（3-31）

導(dǎo)熱阻燃型有機(jī)硅灌封膠的制備與性能研究 王寶喜，曹 鶴（3-36）

新型質(zhì)子導(dǎo)體研究進(jìn)展 謝榮凱，王 嶺，戴 磊，等（3-39）

二氧化鈰中空立方體光解水催化劑的制備 張敬波，薛崇禹，魏亞娟（6-17）

雙(十八碳-2,4-二烯?；?磷脂酰膽堿的合成研究 陳志杰（6-21）

活性炭吸附法處理黏膠生化廢水的研究 趙敬民，范寶恒（6-25）

玉米大斑病菌StMlt1蛋白的生物信息學(xué)分析 張淑紅（3-52）

響應(yīng)面法優(yōu)化秋葵總黃酮的提取工藝 王文婷，馮 凡，韓方凱，等（3-55）

獼猴髕骨性別判別分析 趙曉進(jìn)，趙曉芳，邵立杰，等（3-60）

昆明小鼠高血脂癥模型的建立 吳志煥，曹丹丹，周 瑾（6-37）

基于物聯(lián)網(wǎng)的智能警報(bào)系統(tǒng)優(yōu)化算法研究 張紅軍，袁艷林，石博文（3-64）

桌面3D打印機(jī)載物平板自動(dòng)裝卸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 杜小雷，王紅超，卓 勇（3-68）

隨機(jī)森林算法中數(shù)據(jù)切分方法研究 路佳佳（3-73）

基于節(jié)點(diǎn)優(yōu)化的A*算法路徑規(guī)劃 蔡 誠(chéng)，梁利東，賈文友，等（3-76）

無(wú)線網(wǎng)在高校校園網(wǎng)中的部署 劉保國(guó)（3-80）

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下高校智慧教室建設(shè)路徑探究 丁勝和（3-84）

云計(jì)算、大數(shù)據(jù)帶來(lái)的翻譯機(jī)遇 畢浩桐，鄺文君，畢長(zhǎng)泉（3-87）

具有敏感邊緣權(quán)重的加權(quán)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)匿名算法 畢紅凈，盧立蕾（6-41）

Android平臺(tái)下基于RTSP的移動(dòng)直播系統(tǒng)設(shè)計(jì) 周 翔，俞 鑫，張 霞，等（6-46）

關(guān)于高校校園網(wǎng)IPv6升級(jí)部署的研究 高永利（6-50）

基于殘差網(wǎng)絡(luò)的光伏紅外圖像熱斑識(shí)別方法 賈帥男（6-53）

基于無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)的視頻中人體動(dòng)作識(shí)別綜述 高文靜，琚行松（6-57）

皖北城區(qū)公共體育設(shè)施“擁擠度”及優(yōu)化研究 王建濤，克 峰（3-90）

基于數(shù)據(jù)挖掘算法的大學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果分析 張瑞全（3-96）

北京冬奧會(huì)張家口賽區(qū)冰雪遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)模型的構(gòu)建研究 張 舒，果召全，王環(huán)宇，等（6-63）

我國(guó)體育教師勞動(dòng)合同立法層次、適用風(fēng)險(xiǎn)與救濟(jì)路徑 董仕林（6-69）

效力、目標(biāo)、措施：中國(guó)全民健身政策協(xié)同演變與啟示 王曉林，董德龍，于永平（6-75）

歷史學(xué)者的教育史研究——基于《世界歷史》40年刊載教育史論文的個(gè)案分析 陳 瑤，朗雙菊，彭 陽(yáng)（1-149）

疫情防控下“線上教學(xué)”的質(zhì)量問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略 李彬彬（1-155）

師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證中培養(yǎng)目標(biāo)的理論解讀與實(shí)踐應(yīng)對(duì) 李 靜，陳雪梅，榮 寧（2-136）

新時(shí)代思政課教師堅(jiān)守初心使命的根本遵循 李 美，魯 君（2-142）

社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿《倫理學(xué)》教學(xué)全過(guò)程探析 李秀艷（2-146）

疫情“大考”下特殊教育教師線上教學(xué)之“小考”調(diào)查 隋春玲，趙 欣，左娟娟（2-150）

地方高師院校學(xué)生心理韌性的研究現(xiàn)狀及提升策略 靳小玲，李雪梅（2-156）

新時(shí)代背景下大學(xué)生文化自信培育路徑探析 安文忠，李雪梅，王 倞（3-101）

課程思政理念下的“電路”課程教學(xué)改革 崔乃忠，姬芳芳（3-105）

紅色文化融入高校思政課教學(xué)的有效途徑探究 劉 芳（3-108）

基于數(shù)學(xué)文化課程的思政元素案例分析 劉建波，陳子越，張艷艷（3-112）

疫情防控下線上家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的建構(gòu) 張 平（3-115）

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下構(gòu)建一體化素質(zhì)教育模式 張 晉，董亞君（4-127）

基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的一堂英語(yǔ)線下“金課”的設(shè)計(jì)——以Green Banana一課為例 梅翠平（4-133）

初中生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力測(cè)評(píng)模型構(gòu)建研究 朱立明（4-139）

本科生畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素研究 董 偉，靳小玲（4-146）

新時(shí)代大學(xué)生法治文化認(rèn)同的困境及其提升對(duì)策研究 唐圓夢(mèng)（5-141）

中國(guó)本土外語(yǔ)教學(xué)法述評(píng) 萬(wàn) 露（5-146）

職業(yè)院?！半p師型”外語(yǔ)教師培養(yǎng)問(wèn)題的調(diào)查研究 張 藝，劉 瑩（5-150）

初中生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力發(fā)展水平實(shí)證研究 武麗莎（5-154）

新建地方高校學(xué)科建設(shè)的再認(rèn)識(shí) 沈玉龍，王慶祿，秦 丹（6-82）

基于馬克思恩格斯生態(tài)哲學(xué)的高校生態(tài)德育研究 石 瑾（6-87）

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》課程考核模式的創(chuàng)新實(shí)踐 池 重（6-92）

生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“大類(lèi)招生、分流培養(yǎng)”模式探索與實(shí)踐 王景偉，韓毅強(qiáng)，方淑梅，等（6-96）

應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)物理方法教學(xué)改革探索 王 莉，王慶祿，楊會(huì)靜，等（6-100）

基于云計(jì)算的高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作錯(cuò)誤分析 王改麗（6-103）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程思政的教學(xué)探索與研究 田敬軍（6-107）

基于課程思政的數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討 陳立宇，王偉芳（6-112）

課程思政在體育藝術(shù)表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課中的實(shí)踐探索——以“民族民間舞”課程為例 杜靜歌，董仕林（6-116）

課程思政視域下學(xué)校體育教學(xué)中人文滲透的路徑研究 尹 海（6-121）

我國(guó)幼小銜接研究熱點(diǎn)、主題和發(fā)展現(xiàn)狀的可視化分析 陳 丹，趙冬梅（3-132）

繪畫(huà)情境教學(xué)對(duì)學(xué)前兒童創(chuàng)造想象的影響研究 潘 云（3-139）

心理健康素養(yǎng)對(duì)小學(xué)生心理發(fā)展的意義及教育啟示 馬 振，李瑞宇，陳秀梅，等（6-134）

論近代中國(guó)小學(xué)科學(xué)教育及啟示 楊正宇，張曉麗（6-139）

中學(xué)與高校協(xié)同開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式探討 高鳳菊，張淑紅，程 躍，等（6-143）

論新時(shí)期高校圖書(shū)館館員核心競(jìng)爭(zhēng)力及提升策略 王 穎（3-144）

基于ESI和InCites的河北大學(xué)多維度學(xué)科分析及潛力學(xué)科預(yù)測(cè) 周 環(huán)，蘇莉娜（3-148）

地方高校圖書(shū)館弘揚(yáng)地域文化的路徑探討 齊 英（3-154）

高校財(cái)務(wù)檔案管理模式創(chuàng)新探析 侯建華（3-158）

基于知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)外智慧圖書(shū)館發(fā)展軌跡、研究熱點(diǎn)及研究前沿對(duì)比分析 蘇莉娜，周 環(huán)（6-146）

高校圖書(shū)館推進(jìn)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)勢(shì)和不足 娜 紅，張小忠（6-152）

民辦博物館教育功能實(shí)現(xiàn)路徑研究——以觀復(fù)博物館為例 徐 露，韓雪娟，史麗嬋（6-156）

供給側(cè)改革視域下河北省“互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào)物流”產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展研究 張 勇（3-119）

河北省長(zhǎng)城國(guó)家文化公園建設(shè)與區(qū)域旅游融合創(chuàng)新發(fā)展研究 李國(guó)慶，魯 超，郭 艷（3-125）

唐山健康旅游發(fā)展的PEST分析及對(duì)策研究 馮秀環(huán)（6-124）

金融發(fā)展對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的推動(dòng)作用——基于河北省135個(gè)縣域面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究 王 華（6-129）