徐瑞芳，馮瑞，陳曉偉，王婷，聶財軒

(1.新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003；2.博愛新開源制藥股份有限公司，河南 焦作 454450)

0 引言

化學(xué)實驗室是高校實驗室的重要組成部分，由于化學(xué)實驗室所開展實驗項目涉及多種危險品操作，時常有大大小小的安全事故發(fā)生，而化學(xué)實驗室的安全運行與化學(xué)實驗教學(xué)、科研創(chuàng)新活動順利進行息息相關(guān)，與建設(shè)平安校園相關(guān)聯(lián)，是高校安全管理的重要工作部分。本文從實驗室人員、基礎(chǔ)設(shè)施、安全管理分析高?；瘜W(xué)實驗室常見的安全問題并提出改進建議，以促進高?；瘜W(xué)實驗平臺更加穩(wěn)定安全持續(xù)發(fā)展，為教育教學(xué)活動和科研活動有序進行提供保障。

1 高?；瘜W(xué)實驗室常見安全問題

1.1 實驗室人員流動量大、安全素養(yǎng)參差不齊

化學(xué)實驗室作為重要的教學(xué)和科研場所，實驗教學(xué)、教師科研、學(xué)生畢業(yè)論文、創(chuàng)新實驗項目等工作的順利進行都需要使用實驗室。隨著高校在校生人數(shù)的不斷攀升，實驗室使用緊張，實驗室人員涉及面廣，單次實驗項目學(xué)生人數(shù)過多，流動性大，導(dǎo)致化學(xué)實驗室安全管理的壓力增大[1]。實驗室工作人員的安全素養(yǎng)如：對實驗室安全知識的掌握情況、安全防護技術(shù)能力、發(fā)現(xiàn)安全隱患、應(yīng)急處理事故等能力，關(guān)系到實驗室的安全。例如：部分學(xué)生安全意識淡薄，沒有良好的實驗安全習慣和防護意識，存在不穿實驗服進入實驗室或攜帶水和食物在實驗室使用、實驗結(jié)束后不整理實驗臺面、實驗儀器和試劑胡亂擺放、實驗過程中以及實驗結(jié)束后的廢棄物被隨意倒入水槽造成實驗室水槽堵塞等行為，以及不會使用實驗室消防器材，無法妥善應(yīng)對突發(fā)的安全事故等，都會對實驗室安全造成影響。

1.2 實驗室硬件常見問題

實驗室基礎(chǔ)設(shè)施常常由于使用年限久，水管、下水道、電線與插座等存在質(zhì)量問題或老化問題，如：電器功率負荷達不到實驗室使用要求，很可能造成實驗室電路超負荷運轉(zhuǎn)，引發(fā)火災(zāi)；下水道排放不暢或排污設(shè)施不符合要求，引發(fā)水災(zāi)；實驗室沒有通風排氣設(shè)施或配備不全，實驗過程中產(chǎn)生的有毒氣體或易燃易爆氣體及大量使用的揮發(fā)性氣體，不能及時通過通風排氣設(shè)施及時排除，易引起重大安全事故；消防設(shè)施配備不足，有些消防設(shè)施因陳舊老化不能正常使用，消防滅火器或水龍頭沒有定期檢查，存在較多的消防隱患。

1.3 實驗室安全管理常見問題

(1)安全責任制度不完善。高?；瘜W(xué)實驗室安全管理制度是實現(xiàn)化學(xué)實驗室規(guī)范化、標準化管理的支撐，是指導(dǎo)實驗室人員工作學(xué)習的行為準則，是保障師生正常有序地開展教學(xué)科研活動、維護實驗室安全可持續(xù)發(fā)展的規(guī)范。高?；瘜W(xué)實驗室人員數(shù)量眾多，流動性大，如果管理主體責任機制不健全、管理風險預(yù)警機制不完善，安全責任不明確或無法明確劃分到個人，實驗室日常安全管理工作就難以落到實處，就會加大實驗室安全隱患風險。

(2)化學(xué)藥品使用與儲存管理風險?；瘜W(xué)實驗室涉及到的化學(xué)藥品種類多，包括強腐蝕品、強氧化劑、易燃易爆品、劇毒品、易制毒品等，使用不當或存儲不規(guī)范會帶來重大安全隱患，如：易燃易爆品易造成火災(zāi)和爆炸、劇毒品和易制毒品外流或泄漏易會造成人員傷亡或破壞社會安寧?；瘜W(xué)實驗藥品種類繁多，學(xué)生上實驗課時會接觸到各種藥品，如果對實驗藥品監(jiān)管不善，就會有藥品流失及錯拿的風險?；瘜W(xué)實驗過程中，往往需要使用危險化學(xué)品，如：硫酸、鹽酸、硝酸等腐蝕性試劑，金屬鈉、乙醚、石油醚等易燃試劑，如果不熟悉實驗操作就極有可能因操作不當引起試劑爆炸或者飛濺，輕則損傷人的皮膚、眼睛、呼吸道和消化道，重則損傷人的內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)，甚至威脅人的生命安全[2]。

(3)實驗室廢棄物危害?；瘜W(xué)實驗運行中會產(chǎn)生廢氣、廢液、廢渣等多種廢棄物，大多是有毒有害物質(zhì)，有些是劇毒或致癌物質(zhì)，處理不當會污染環(huán)境，甚至造成嚴重后果。一些實驗室缺乏廢液、廢渣收集裝置或監(jiān)管不嚴，普遍存在隨手倒廢液、廢渣現(xiàn)象。尤其是化學(xué)實驗中產(chǎn)生的廢液種類繁多、成分復(fù)雜，多數(shù)具有揮發(fā)性、毒性或腐蝕性，廢液的不合理分類、不謹慎運輸、不規(guī)范存放等有可能造成不同性質(zhì)的廢液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)甚至造成安全事故[3]。實驗廢棄物常含有致畸、致癌的有害物和酸、堿化合物，這些危害性廢棄物如果不經(jīng)過處理直接排放，長期積累就會對水、大氣、土壤、生態(tài)環(huán)境造成危害，從而影響到人類的健康。

2 改進化學(xué)實驗室安全管理建議

2.1 加強安全教育，提高安全責任意識

對學(xué)生要加強安全教育，強化紀律要求，將實驗室安全學(xué)習列入實驗考核內(nèi)容，實施實驗室安全準入制度并提高安全紀律要求。開展常態(tài)化的實驗室安全教育與管理課程，開發(fā)實驗室安全教育考試系統(tǒng)，有效培養(yǎng)學(xué)生的實驗室安全意識，提高學(xué)生安全素養(yǎng)和安全事故防控能力。對實驗指導(dǎo)教師(尤其是新進教師)要加強安全教育，以提高教師安全意識及安全常識，提高教師的實驗室安全管理水平，明確自身安全責任，能夠正確認知和高度重視實驗教學(xué)指導(dǎo)工作的崗位職責，強化其對實驗教學(xué)責任的擔當精神和擔當能力，使其嚴格按照有關(guān)規(guī)定開展實驗教學(xué)管理[4]。實驗技術(shù)人員要嚴格遵守實驗室規(guī)章制度，規(guī)范實驗操作規(guī)程，加強實驗室水、電、火、氣、藥品、儀器等的監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。此外，學(xué)校應(yīng)加強師生消防安全知識教育和消防技能訓(xùn)練，要制定和不斷完善應(yīng)急預(yù)案，并加強應(yīng)急演練，培養(yǎng)師生的應(yīng)急疏散和逃生技能，避免處置不當造成損失。

2.2 完善化學(xué)實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

學(xué)校應(yīng)加大資金投入對化學(xué)實驗室進行改造和升級，改善或解決實驗室空間布局不合理、通風排氣設(shè)施不配套、消防安全設(shè)施不健全等問題，降低安全隱患風險，切斷安全事故的源頭。尤其要加強實驗室內(nèi)的消防設(shè)施建設(shè)，配備煙感探測器、疏散標識、各種類滅火器、滅火毯、消防沙箱、消防水桶、消防毛巾等，保持安全出口、疏散通道暢通，確保室內(nèi)消防栓、應(yīng)急照明及火災(zāi)報警系統(tǒng)能夠正常工作，實驗室內(nèi)的各類電控電箱、開關(guān)、插座等完好[5]。管理人員定期檢查消防器材并做好記錄，及時維修更換損壞或失效的消防器材。此外，實驗室要放置防毒面具、防護眼鏡、防化服、防化手套等個人防護用品，安裝洗眼器及噴淋裝置，定期維護檢查避免出現(xiàn)應(yīng)急故障。

2.3 強化實驗室安全管理

(1)落實實驗室安全管理制度。高校各教學(xué)單位可以結(jié)合工作實際，建立健全實驗室安全責任體系和規(guī)章制度，完善實 驗室管理制度。各教學(xué)單位可以定期開展實驗室安全教育及管理培訓(xùn)，強化教師安全責任意識及安全常識，提高教師的實驗室安全管理水平。定期或不定期組織開展實驗室安全檢查，落實本實驗室規(guī)章制度、安全警示標識、安全措施及個人防護制度，并定期對本實驗安全問題進行自查與整改，排除安全隱患，從源頭控制安全事故的發(fā)生。

(2)規(guī)范化學(xué)品的使用及管理?；瘜W(xué)實驗室使用的試劑種類繁多、性質(zhì)不一，必須進行合理分類和儲存，且存儲化學(xué)品時應(yīng)以最小量為原則。試劑種類存量要清晰可查，及時清理無標識、標識不清、過期以及已經(jīng)被污染的試劑。化學(xué)試劑需專設(shè)儲存房間且根據(jù)試劑的理化性質(zhì)分類存放，無揮發(fā)性的常規(guī)化學(xué)試劑按普通分類存放于試劑柜中即可，不穩(wěn)定易揮發(fā)的試劑配備通風柜，對易制毒、易制爆化學(xué)品和含有劇毒的化學(xué)品按雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本賬的五雙管理模式，配備專用的防爆冰箱用于各種需要冷藏的危險化學(xué)品的存放[6]。教師對實驗課上使用的各類化學(xué)試劑，尤其是易制毒試劑、有毒有害試劑一定要反復(fù)講解與強調(diào)使用方法及注意事項，避免學(xué)生由于知識上和意識上的疏忽造成安全事故[7]。實驗結(jié)束后，對未用完的化學(xué)藥品要嚴格按照相關(guān)規(guī)定處置，如用過的劇毒、強腐蝕性試劑瓶要集中回收或處理，不可隨意丟棄。

(3)加強化學(xué)實驗室廢棄物的管理。實驗室廢棄物的管理要遵守相關(guān)規(guī)則，不能隨意處理?；瘜W(xué)實驗會產(chǎn)生大量的廢液，因此實驗室內(nèi)要設(shè)置專門的廢液收集和存放區(qū)，用黃色警戒線進行劃分標記?；瘜W(xué)實驗廢液的性質(zhì)主要分為酸性試劑、堿性試劑、有機試劑和無機試劑，廢液桶要粘貼清楚回收廢液性質(zhì)的標簽，并在廢液容器下放置托盤以防廢液泄漏或濺出。由于化學(xué)實驗中廢液產(chǎn)生量大，因此教師可對實驗中產(chǎn)生的廢液考慮是能否循環(huán)再利用，例如化學(xué)分析實驗與儀器分析實驗相結(jié)合，使用前面實驗的產(chǎn)物作為后面實驗的原料，合理安排實驗次序，“變廢為寶”[8]。實驗室應(yīng)配備固體化學(xué)廢棄物收集箱，所有固體化學(xué)廢棄物需要存放其中，例如危險試劑空瓶需配瓶塞并擰緊后放入收集箱并粘貼標簽，不可隨意丟棄?；瘜W(xué)實驗過程中產(chǎn)生的有毒有害廢液、廢渣等，務(wù)必清楚分類收集，交由專業(yè)機構(gòu)處理。

(4)加強實驗室水電安全監(jiān)管。定期對實驗室區(qū)域進行水、電安全檢查，針對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時報修處理。制止在水槽中丟垃圾行為，避免堵塞水槽造成水路故障進而影響用電安全。及時報修發(fā)生損壞的電器設(shè)施設(shè)備、老化線路，高度重視加熱設(shè)備的安全使用，定期檢查設(shè)備狀態(tài)，避免電路超負荷運行，確保用電安全。此外，保持實驗室干凈整潔，消除火種，做到人走電斷、關(guān)水，做好實驗室日常安全巡查記錄。

3 結(jié)語

實驗室安全是化學(xué)實驗室高質(zhì)量運行的基礎(chǔ)，實驗室安全問題需要長期給予關(guān)注。需要不斷總結(jié)實驗室安全管理經(jīng)驗，建立健全安全管理機制，強化實驗人員的安全意識和安全素養(yǎng)，加強實驗室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，及時排除安全隱患，為師生創(chuàng)造安全良好的實驗環(huán)境，使教育教學(xué)活動和科研活動能夠高質(zhì)量有序進行。