例1：將下圖分成兩塊，然后拼成一個正方形。

思路點睛：這是一個動手操作的題目，在動手前我們需要先思考一番，找到分割的方法，然后再動手。

數(shù)一數(shù)，一共有16 個小正方形，要想拼成一個大正方形，根據(jù)正方形的特點，那么這個大正方形必須是4×4的小正方形，即邊長是4。

由上面的推理，下面再動手操作。因為原圖的左邊長是3，上下都是4，所以要想辦法在左邊增加1，同時把右邊的4個小正方形向左靠攏，這樣一想，試一試就可以得到：

例2：將下圖切成2塊，然后拼成一個正方形。

思路點睛：先分割，然后再拼成正方形，該從哪個地方進行分割，好像一時半會兒找不到解題的突破口。怎么辦呢？

按照表面上的思考，好像要把斜著的地方拼到左邊，可是不論怎么切割，都不能切成2塊，必須切成3塊才行。如下圖：

而題目要求切成2塊，這說明不能直著切，必須直著切與斜著切相結合才行！

按照這一思路，并考慮左邊的邊長是2，那么從中間入手，先直著切2 格，再斜著切2格，再直著切2格，將切割后的右側圖形移到切割后的左側圖形上方，拼在一起就完成任務了。

練一練：將下圖分成4個形狀、大小都相同的圖形，然后拼成一個正方形。

《先分割，再拼圖》參考答案

答案不唯一。