李美錕

兩代人一起照顧孩子的過(guò)程中，各種矛盾和摩擦?xí)豢杀苊獾匕l(fā)生。我們經(jīng)常聽(tīng)到來(lái)自年輕父母的吐槽，其實(shí)，我們也該聽(tīng)聽(tīng)祖父母的心聲。

梅玲老師是我國(guó)著名的心理學(xué)家，在心理學(xué)界深耕數(shù)十年，她科學(xué)、前瞻的家庭教育理念影響了無(wú)數(shù)家庭。同樣，她也是一位慈祥的姥姥，在育兒道路上，在與子女的交流上，她也頗有心得。此次我們有幸請(qǐng)到張梅玲老師來(lái)談?wù)劯舸齼褐馈?/p>

您怎么看待現(xiàn)在的年輕父母？

A 要多給老人一些肯定和信任

現(xiàn)在的年輕人工作壓力和生活壓力都比較大，與我們那個(gè)年代有著非常大的差別。尤其是雙職工家庭，如果家里有兩個(gè)孩子或者三個(gè)孩子，那沒(méi)有老人幫忙照顧，是非常不現(xiàn)實(shí)的。所以從我的角度來(lái)看，我很愿意幫助孩子照顧孫輩。但是我發(fā)現(xiàn)，年輕父母對(duì)于老人看孩子這件事上有一個(gè)很大的誤解，那就是他們認(rèn)為老人的育兒理念不夠先進(jìn)，不夠科學(xué)。這一點(diǎn)我是不太認(rèn)同的，當(dāng)然年輕的父母的確有更多的了解先進(jìn)育兒理念的渠道，整體受教育的情況也會(huì)好些，并且還能熟練地使用互聯(lián)網(wǎng)，了解育兒知識(shí)，但我們老一輩也并不全是故步自封的，而且很多育兒經(jīng)驗(yàn)放在今天也并不落伍。

我非常希望年輕父母不要先給老年人貼上“養(yǎng)育理念就是落后”的標(biāo)簽，你們白天要去工作，孩子的生活起居主要是老人照看，如果總有這樣的想法，很容易造成對(duì)老人的不信任，平白生出很多家庭矛盾。另外，我也承認(rèn)現(xiàn)在市面上有很多新的玩具，或者更舒服的服裝面料是我們老年人所不知道的，但作為子女，可以跟我們多講講，而且可以態(tài)度好一些地講，不要不耐煩。從年輕父母那里了解這個(gè)社會(huì)的變化，是老人非常重要的消息來(lái)源，也是為了能讓孩子成長(zhǎng)得更好。

在幫忙照顧孫輩的日子里，您最需要什么？

A 獨(dú)立的時(shí)空

好像真的很少有人關(guān)心城市里這些幫年輕人帶孩子的老人，尤其是身在異鄉(xiāng)的老人。他們需要什么？我見(jiàn)過(guò)年輕父母給老人買衣服、買滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品、買金首飾的，老人其實(shí)也很開(kāi)心，因?yàn)檫@是年輕人心疼他們的辛苦付出、表達(dá)愛(ài)和感謝的一種方式。其實(shí)，除了這些外在的，老年人的心理健康也不能忽視。很多老人在幫助子女帶孩子的時(shí)候，其實(shí)精神壓力是很大的，擔(dān)心孩子磕了碰了，擔(dān)心孩子著涼生病，而且這種精神壓力是連續(xù)性且高強(qiáng)度的，長(zhǎng)此以往，對(duì)老年人的身體和心理健康都有影響。所以我覺(jué)得，老人一定要有獨(dú)立時(shí)空。這個(gè)獨(dú)立時(shí)空，其實(shí)就是精神上和身體上的放松。

想要讓老人有獨(dú)立時(shí)空，需要兩代人一起配合。比如在周末或者法定節(jié)假日，帶孩子這件事就應(yīng)該由年輕父母來(lái)做了，這也是寶貴的親子互動(dòng)時(shí)間，同時(shí)也是老人悠閑的休息時(shí)間或娛樂(lè)時(shí)間，身心都要得到放松。到了孩子上幼兒園以后，我認(rèn)為年輕父母要鼓勵(lì)老人更多地去做自己喜歡的事，現(xiàn)在每個(gè)地方都有老年大學(xué)，就是沒(méi)有老年大學(xué)，也可以讓老人自己去逛逛公園，結(jié)交朋友、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……對(duì)老人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育孫輩并不是他們的主要責(zé)任，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，過(guò)得豐富多彩，才應(yīng)該是屬于他們的晚年生活。

都說(shuō)老人溺愛(ài)孩子，您怎么看？

A? 用家規(guī)來(lái)避免

其實(shí)作為祖輩，對(duì)溺愛(ài)孫輩這件事，我們自己內(nèi)心是知曉的。但愛(ài)孩子是我們的本能，確實(shí)有點(diǎn)難控制，有“明知故犯”的意思。我們老一輩人都是從苦日子過(guò)來(lái)的，覺(jué)得孩子吃得飽飽的、穿得暖暖的，才是健康的，所以在孩子的吃穿方面有時(shí)候確實(shí)會(huì)放縱孩子。這時(shí)候其實(shí)就需要孩子的爸爸媽媽出來(lái)及時(shí)控制局面。我一直堅(jiān)持，在隔代育兒中，老人的角色就是來(lái)幫忙的，做決策的還得是年輕父母。

老人有愛(ài)孩子的心，卻沒(méi)有掌握愛(ài)孩子的方法，不知道怎樣的愛(ài)才算是愛(ài)。這個(gè)時(shí)候，我們需要有一個(gè)明確的家規(guī)，這個(gè)家規(guī)最好是在家庭會(huì)議的討論中得出來(lái)的，需要全家人共同執(zhí)行。家規(guī)可以包含生活中的很多事情：飲食、穿衣，還有禮節(jié)、行為……比如有些老人喜歡把孩子喜歡吃的菜挪到孩子的面前，或者縱容孩子把菜里面的肉都挑出來(lái)放到自己的碗里，這種行為本身就是溺愛(ài)，讓孩子在吃飯這件事上養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。而家規(guī)的制定，往往可以規(guī)避掉這些問(wèn)題，比如家規(guī)可以規(guī)定吃飯的時(shí)候每個(gè)人都要專心，不能看手機(jī)，不許用筷子亂翻盤子里的菜，等等。如果上到家庭大事，下到生活細(xì)節(jié)，家庭成員都按照家規(guī)來(lái)執(zhí)行，執(zhí)行家規(guī)本身對(duì)于老人和孩子來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，恰好也是教育學(xué)上講到的“終身成長(zhǎng)”。雖然確實(shí)有不少老人會(huì)溺愛(ài)孩子，但是依然有很多辦法是可以避免這個(gè)問(wèn)題的。

隔代養(yǎng)育，其實(shí)是三代人的共同成長(zhǎng)。生活中的小摩擦，并不會(huì)淡化親情的濃度。作為子女，對(duì)于老人的幫忙，我們應(yīng)懷著尊重、感恩、包容、體貼的心，為孩子樹(shù)立敬老愛(ài)老的榜樣，也讓這個(gè)小家庭里的每個(gè)人，都被愛(ài)圍繞。