章子航

研究背景：

1.快遞箱等變多

如今，我們每天都有許多東西要運(yùn)，而運(yùn)東西要用到紙箱，久而久之，紙箱越來(lái)越多，且各種規(guī)格的紙箱都有。運(yùn)輸易碎物品時(shí)，還會(huì)在紙箱內(nèi)或物品四周放一些廢報(bào)紙或氣墊泡等，用來(lái)緩沖碰撞力。

問(wèn)題：紙箱、廢報(bào)紙等堆積得那么多，如果將它們回收再利用，又要耗費(fèi)人力物力，這終究不是個(gè)好辦法。

2.快遞不知去向

網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，只要操作手機(jī)或電腦，足不出戶(hù)就能買(mǎi)到想要的東西，而且快遞員會(huì)將東西送到家門(mén)口。

媽媽經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)，給我買(mǎi)得最多的是學(xué)習(xí)用品。雖然網(wǎng)購(gòu)確實(shí)給我們帶來(lái)了便利，但是存在一些弊端：物品被簽收后不知去向。

我就遇到過(guò)這樣的情況。我在網(wǎng)上買(mǎi)的一本課外書(shū)到達(dá)本地后不久顯示已經(jīng)被簽收，而實(shí)際上我根本沒(méi)有拿到這本書(shū)，我猜測(cè)可能是在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中快遞員自己簽收了。這樣，我買(mǎi)的書(shū)到底在哪個(gè)地方？離家近不近？這些問(wèn)題都不得而知，除非我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。

另外，從較遠(yuǎn)的地方發(fā)貨的水果如果不能及時(shí)運(yùn)送，等被送到家里的時(shí)候可能已經(jīng)腐爛了，不能食用。

問(wèn)題：快遞中途被簽單，在不電詢(xún)的情況下，我們根本不知道它在什么地方。因運(yùn)輸不及時(shí)，水果可能腐爛，這樣我們不方便在網(wǎng)上買(mǎi)水果。

基于以上問(wèn)題，我想設(shè)計(jì)智能運(yùn)輸箱，這種箱子既能解決紙箱浪費(fèi)問(wèn)題，又能準(zhǔn)確定位，還能抗撞擊。我把這個(gè)想法告訴科學(xué)老師和爸爸媽媽后，他們都非常支持我。

研究過(guò)程：

1.設(shè)計(jì)圖紙

根據(jù)智能運(yùn)輸箱的功能要求，我設(shè)計(jì)了圖紙。

2.選擇材料

我選擇用較薄的ABS板作為箱體板材。

我選擇無(wú)污染、無(wú)油漆或其他化學(xué)涂料、質(zhì)地堅(jiān)固耐磨、緊密厚實(shí)、防水性能好的帆布作為箱體包裹材料。

我購(gòu)買(mǎi)一些活性炭用來(lái)除味，保證箱體無(wú)味、干凈，同時(shí)采購(gòu)拉環(huán)、智能芯片、保溫材料、拉鏈、扣帶等材料。

定位芯片可以讓用戶(hù)實(shí)時(shí)追蹤智能運(yùn)輸箱的位置，查看相關(guān)信息等。

我用充氣裝置代替泡沫紙等保護(hù)材料，減少環(huán)境污染。

3.制作作品

（1）用ABS板和拉鏈、扣帶等輔助材料搭建箱體，這個(gè)正方體箱可以折疊，用時(shí)打開(kāi)，不用時(shí)折疊放置。

（2）在箱體外部和內(nèi)部裝飾帆布、拉環(huán)、扣帶和鋁箔布等。

（3）鉆幾個(gè)充氣孔，安裝充氣裝置。

（4）進(jìn)行充氣試驗(yàn)。

（5）安裝定位芯片，進(jìn)行定位測(cè)試。

至此，智能運(yùn)輸箱就制作完成，瞧瞧成品圖吧！

作品創(chuàng)新點(diǎn)：

1.智能運(yùn)輸箱可折疊，折疊后放置能節(jié)省空間。

2.利用充氣裝置對(duì)智能運(yùn)輸箱箱體充氣，可緩沖壓力、防碎。

3.采用拉鏈開(kāi)合，能減少資源浪費(fèi)。

4.智能運(yùn)輸箱上有拉環(huán)，可拎取，方便運(yùn)送。

5.整個(gè)箱體材料均無(wú)毒、環(huán)保，內(nèi)部采用鋁箔布，能保溫，且活性炭可以除異味。

6.智能運(yùn)輸箱具有芯片定位系統(tǒng)，可實(shí)時(shí)定位。

7.箱體可回收，循環(huán)再利用。

改善的設(shè)想：

我制作的這個(gè)智能運(yùn)輸箱比較大，尺寸為50 cm×50 cm×50 cm。之后，可以根據(jù)不同的需要，設(shè)計(jì)不同規(guī)格的智能運(yùn)輸箱。

在智能運(yùn)輸箱內(nèi)安裝冷藏裝置。用氣墊柱替換氣墊袋，氣墊柱可以更好地支撐箱體、緩沖壓力、防碎，充入惰性氣體后，遠(yuǎn)途運(yùn)輸可起到延緩食物變質(zhì)的作用。

指導(dǎo)老師 ?施曉益 ?蔡晨豪

智能運(yùn)輸箱的創(chuàng)意源自生活，功能多樣，不僅可以定位，還具有防震、防水保溫、抗摔、除味等功能，且無(wú)污染。這個(gè)發(fā)明作品彰顯了發(fā)明者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。