草娃老師：同學們，課文《松鼠》融知識性、科學性和趣味性于一體，緊緊地抓住了松鼠的特點，言之有序地逐一描述，下面請同學們認真梳理一遍課文吧！

何睿彤：課文第一自然段按照總分結(jié)構(gòu)，描寫了松鼠的面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、吃相等外形特點，說明松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良、很討人喜歡的小動物。

朱心怡：第二自然段開頭用“松鼠不躲藏在地底下……跳到那棵樹”，總寫松鼠的活動范圍;接著具體寫松鼠活動的地方——在高處活動：在樹上做窩，摘果實，喝露水;最后兩句寫其生活規(guī)律——夏夜，互相追逐、玩耍、吃東西;白天怕強光，躲在窩里歇涼，寫出了松鼠馴良的習性。

張瀚予：第三自然段側(cè)重描寫松鼠的聰明警覺、輕快敏捷，展現(xiàn)出松鼠乖巧的個性。

嚴云瑤：第四自然段介紹松鼠搭窩的過程。第一句寫環(huán)境選擇。松鼠的窩常選在樹枝分杈的地方——“又干凈又暖和”;接著運用“先……再……然后……”等連詞寫松鼠搭窩的方法，很有條理;隨后寫松鼠窩口的特點——朝上、端正、狹窄、勉強進出;既有遮蔽的效果，又有避雨的功能。

楊曉婷：第五自然段的第一句話介紹松鼠的生育情況;第二句話描寫松鼠的毛色及換毛時間;第三句話寫了松鼠梳毛以及松鼠愛干凈的程度。這一段補充說明了松鼠的其他特征，讓我們對松鼠的了解更完整。

草娃老師：同學們梳理得真棒！作者緊緊抓住松鼠乖巧、馴良的外形特點、機警敏捷的行為特征、高超的搭窩技巧等方面進行了細致、生動的描寫，字里行間流露出作者對松鼠的喜愛。