祝璇 歐陽(yáng)吟子 劉鵬

張勇傳，1935年3月生，河南南陽(yáng)人，中共黨員，中國(guó)工程院院士，水電能源專家，華中科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。曾任華中科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、文華學(xué)院首任校長(zhǎng)，現(xiàn)任文華學(xué)院名譽(yù)校長(zhǎng)。出版《水電站水庫(kù)調(diào)度》等著作16部，發(fā)表論文200余篇，獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上的重要獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。他將水庫(kù)運(yùn)行基礎(chǔ)理論與優(yōu)化理論、控制理論、系統(tǒng)工程等進(jìn)行綜合交叉研究和應(yīng)用，為現(xiàn)代水庫(kù)運(yùn)行理論的創(chuàng)立作出了突出貢獻(xiàn)，并率先提出數(shù)字流域的嶄新概念。他的研究成果已成功應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，獲得巨大的直接經(jīng)濟(jì)效益。

他主持和負(fù)責(zé)的“柘溪水電站優(yōu)化調(diào)度”，使柘溪成為我國(guó)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化調(diào)度大中型電站。

他率先提出的凸動(dòng)態(tài)規(guī)劃和水調(diào)對(duì)策論開(kāi)辟了新的研究領(lǐng)域。

他建立了調(diào)度面變分求解模型以及傳遞相關(guān)判別準(zhǔn)則，回避了庫(kù)群優(yōu)化的“維災(zāi)”難題。

他首次提出的隱隨機(jī)決策模式、洪水分型和分型歸納演繹預(yù)報(bào)模式，為該領(lǐng)域研究開(kāi)拓了新的途徑。

……

作為中國(guó)水電能源理論的開(kāi)拓者，張勇傳創(chuàng)造出多個(gè)“中國(guó)第一”。60多年來(lái)，他堅(jiān)守科研和教學(xué)工作一線，為我國(guó)水利水電領(lǐng)域培養(yǎng)了大批人才。他秉承“獻(xiàn)身科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)”的信念，為治水興利傾注心血數(shù)十載。

開(kāi)辟全新研究領(lǐng)域

1957年張勇傳以優(yōu)異的成績(jī)從華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）畢業(yè)并留校任教。1963年，年僅28歲的張勇傳，出版了《水電站水庫(kù)調(diào)度》一書(shū)，這是我國(guó)水庫(kù)調(diào)度領(lǐng)域的第一部著作。

張勇傳致力于水電能源開(kāi)發(fā)控制與調(diào)度的研究，并將自己的科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。

“水少就限制用電，嚴(yán)重干旱時(shí)，下游群眾連生活用水都有困難?！北藭r(shí)，位于湖南的柘溪水電站面臨生產(chǎn)困難，負(fù)責(zé)人主動(dòng)到學(xué)校求援。1979年，張勇傳來(lái)到湖南，與有關(guān)部門(mén)合作對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)。

在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫敗后，張勇傳和課題組終于拿出了最優(yōu)調(diào)度方案，使柘溪成為我國(guó)第一個(gè)成功實(shí)現(xiàn)優(yōu)化調(diào)度的大中型電站。

該方案使得柘溪水電站在一年之內(nèi)就實(shí)現(xiàn)多發(fā)電1.3億度，扭轉(zhuǎn)了柘溪水電站以往只能“靠天吃飯”的局面。水電部國(guó)家科委也將這一成果推廣應(yīng)用到全國(guó)34家大中型水電站。

隨后，江西上猶江電站、江西柘林電站等多個(gè)水電站專門(mén)邀請(qǐng)張勇傳上門(mén)“診斷”。上猶江電站實(shí)施優(yōu)化調(diào)度方案僅半年，產(chǎn)值同比增加1400萬(wàn)元。

在掌握大量第一手資料的基礎(chǔ)上，張勇傳對(duì)優(yōu)化調(diào)度理論進(jìn)行總結(jié)，提出并證明了水庫(kù)優(yōu)化調(diào)度的三個(gè)定理，編制出了我國(guó)第一個(gè)水庫(kù)優(yōu)化調(diào)度程序。他將這一理論成功引入優(yōu)調(diào)實(shí)踐，滿足了經(jīng)濟(jì)效益和可靠性的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了理論上的創(chuàng)新。

1997年，張勇傳當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。候選人簡(jiǎn)表上寫(xiě)到“所得成果在實(shí)際工程應(yīng)用中獲得超過(guò)8億元的直接經(jīng)濟(jì)效益”。他在水利水電領(lǐng)域的創(chuàng)新，為國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，被稱為中國(guó)水電能源理論的開(kāi)拓者。

立志變水害為水利

張勇傳與水淵源頗深。水是他事業(yè)的核心，更是他的精神家園。

1953年夏天，連降暴雨導(dǎo)致南陽(yáng)市白河水位暴漲，張勇傳只得乘坐運(yùn)貨的小船，歷經(jīng)波折趕到高考考點(diǎn)。最終他以優(yōu)異的成績(jī)考入華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）水動(dòng)專業(yè)。

大二那年，長(zhǎng)江暴發(fā)百年一遇的大洪水，張勇傳主動(dòng)請(qǐng)纓，沖到抗洪一線。

“如何利用好科技的長(zhǎng)纓，讓水的力量為我所用，將水害變成水利?！边@兩次人生經(jīng)歷，在張勇傳的心中埋下了科研的種子。

1956年，張勇傳加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

大學(xué)期間，張勇傳刻苦學(xué)習(xí)。大四時(shí)，張勇傳在已有的“水能算法”基礎(chǔ)上，提出“圖解法”以避免試算過(guò)程，并將其寫(xiě)成論文發(fā)表，這是張勇傳發(fā)表的第一篇學(xué)術(shù)論文，也是他學(xué)術(shù)創(chuàng)新的開(kāi)端。

從此張勇傳開(kāi)始了大大小小的研究，不斷開(kāi)拓中國(guó)水電能源理論研究新領(lǐng)域。

改革開(kāi)放后，國(guó)家的重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，電力作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)保障至關(guān)重要，解決能源不足、電力不夠的問(wèn)題迫在眉睫。

張勇傳走遍各地實(shí)地調(diào)研，長(zhǎng)江、黃河都留下了他的足跡，許多水利工程都有他的身影。他規(guī)劃運(yùn)營(yíng)調(diào)度設(shè)計(jì)，將水這個(gè)清潔能源成效發(fā)揮到最大。

1984年初，張勇傳和同事們?cè)谌A工校園里，建立了我國(guó)第一座水電站經(jīng)濟(jì)運(yùn)行計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)中心。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，張勇傳率先提出數(shù)字流域、三維水網(wǎng)等概念，在國(guó)內(nèi)首次將博弈論、控制論、不確定性理論運(yùn)用到水電運(yùn)行管理中。這些理論隨后廣泛地應(yīng)用于丹江口、三峽梯調(diào)中心、金沙江調(diào)控中心等特大水庫(kù)和水電站。

若水情懷無(wú)聲流淌

“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”這是張勇傳最喜歡的一句話，也是他人生的真實(shí)寫(xiě)照。從1957年留校任教至今，張勇傳帶過(guò)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，為我國(guó)水利水電事業(yè)輸送了大量人才。

“我雖是一位院士，但同時(shí)也是一名教育工作者，培養(yǎng)人才是我的責(zé)任和使命?！睆堄聜髡f(shuō)道。

2003年7月，年近古稀的張勇傳，出任華中科技大學(xué)文華學(xué)院第一任校長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)高教史上院士擔(dān)任獨(dú)立學(xué)院校長(zhǎng)的先河。

他常常鼓勵(lì)學(xué)生要有對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求，選定目標(biāo)就要不斷地奮斗，不計(jì)較結(jié)果與否的科學(xué)精神。在張勇傳的帶領(lǐng)下，文華學(xué)院站在“巨人”的肩膀上騰飛，成為了全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的佼佼者。

張勇傳曾在自己創(chuàng)作的詩(shī)集中寫(xiě)下這樣一句話：“此生既結(jié)緣于水，就甘做其中一滴。無(wú)聲地潤(rùn)澤土地，望其能滋養(yǎng)桃李?！?/p>

盡管已經(jīng)86歲的高齡，張勇傳依舊心系學(xué)科發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)。每天早上8點(diǎn)前，華中科技大學(xué)水電學(xué)院行政樓辦公室都會(huì)出現(xiàn)他的身影，對(duì)于年輕學(xué)生們的“打擾”，他從不介意，并且在與晚輩的交流中精神抖擻。

如今，他還擔(dān)任著10余名碩博士研究生的導(dǎo)師，為學(xué)生找準(zhǔn)研究方向，幫助攻克研究難題。他常用“秉持水電精神，砥礪前行，報(bào)效祖國(guó)”的寄語(yǔ)，勉勵(lì)學(xué)子用行動(dòng)去探索和實(shí)踐水電精神。