李凝睎

“哎呀，哎呀！”鴕鳥媽媽一陣肚子疼——它要下蛋了?！斑@個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，怎么這個(gè)時(shí)候要出來？馬上就要到家了，再忍一忍！”鴕鳥媽媽自言自語道。

可是它肚子太疼了，來不及跑回家。鴕鳥媽媽看了看周圍，找了一個(gè)溫暖又舒適的草窩下了蛋。哈哈，這蛋真不錯(cuò)：又大又白，好似一個(gè)橄欖球。鴕鳥媽媽沒辦法把蛋帶走，就用一些雜草把蛋遮掩好，先回家照顧其他蛋寶寶了。

鴕鳥媽媽萬萬沒想到，它把蛋下在了鴨窩里。鴨媽媽回家一看，窩里竟然有一顆巨型蛋，有點(diǎn)不敢相信：“我怎么會(huì)下這么大個(gè)蛋，一定是其他禽類下錯(cuò)地方了?！?/p>

鴨媽媽問了鳥和鵝，她們都說沒有丟蛋。咦，難道這蛋是從天上掉下來的？鴨媽媽為難了，沒辦法，只好整天守在窩里孵蛋。

一段時(shí)間過去，小鴨子們一個(gè)個(gè)破殼而出，這個(gè)巨型蛋卻沒有動(dòng)靜。終于有一天，一只模樣怪異的“大鴨子”從這個(gè)巨型蛋里鉆了出來。

鴨媽媽驚呼：“天吶！這難道就是傳說中的‘丑小鴨’嗎？”

描寫練習(xí)

寫話在鴕鳥媽媽聲聲“哎呀”中開篇，通過鴕鳥媽媽的“自言自語”，我們得知它要下蛋了。第一段描寫，小作者為我們創(chuàng)設(shè)了緊張焦急的氣氛，鴕鳥媽媽忍住了嗎？萬一把蛋下在路邊可怎么辦？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？這些疑問讓我們不得不趕緊讀下去，這就是小作者運(yùn)用了神奇的寫作魔法——語言描寫，這種寫法可以讓讀者快速進(jìn)入故事情境中。小朋友們，你在寫童話時(shí)，也可以運(yùn)用這一方法哦！