王詩雨

近年來，錦州市義縣扎實做好換屆后村“兩委”班子建設(shè)，緊扣工作需要，創(chuàng)新方式方法，運用“3+”課堂不斷強化村干部培訓(xùn)實效，進一步提高新一屆村干部的綜合素質(zhì)和工作能力。

“常規(guī)+菜單”課堂，增強多樣性。開展縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)動培訓(xùn)，旨在把村干部教育培訓(xùn)納入全縣干部培訓(xùn)規(guī)劃?？h委組織部結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，依托黨校、黨員活動中心等陣地，按照不同崗位職責(zé)分期培訓(xùn)，確保全體村干部至少輪訓(xùn)1次，培訓(xùn)學(xué)時不少于3天;鄉(xiāng)級采取集中培訓(xùn)、田間授課等方式，使教學(xué)內(nèi)容更貼近實際;村級采取村干部自學(xué)形式，保證每周學(xué)習(xí)時長不少于5小時。同時，縣鄉(xiāng)兩級126名領(lǐng)導(dǎo)干部對239個村的1145名村干部和2427名群眾采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、開展專題調(diào)研等形式，了解當(dāng)前各村實際所需，堅持問題導(dǎo)向，形成“需求清單”。聘請121名黨建、紀檢、農(nóng)研等方面黨員干部組成“師資庫”，在黨校集中培訓(xùn)中，按照“缺什么、補什么”的原則，為村干部提供不同內(nèi)容、不同學(xué)時的“培訓(xùn)套餐”，滿足村干部個性化培訓(xùn)需求。

“大班+小班”課堂，增強針對性。構(gòu)建多層次、全方位的教育培訓(xùn)體系，邀請省市縣委黨校講師、優(yōu)秀第一書記等，圍繞政策法規(guī)、鄉(xiāng)村振興、“三變改革”等7個專題，組織村“兩委”及后備干部開展培訓(xùn)36場次，結(jié)合課堂內(nèi)容開展分組討論、現(xiàn)場答疑、隨堂測試，在學(xué)中思、在論中學(xué)，切實提升村干部理論水平。239名村黨組織書記根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容撰寫了心得體會。縣鄉(xiāng)兩級選派326名專業(yè)技術(shù)干部組成工作隊，開設(shè)“1+N”結(jié)對幫帶“小班”，由1名干部幫帶N名村干部，根據(jù)個人能力和定位發(fā)展不同，新增9個能力拓展模塊，縣鄉(xiāng)黨委實行村干部跟蹤式管理，分類建立成長紀實臺賬，每半年依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容在實際工作中運用成效進行檢驗，實現(xiàn)村干部不斷“充電”，業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提升。

“線上+線下”課堂，增強靈活性。依托錦州黨建云學(xué)院，“師資庫”教師通過在線授課或錄制視頻錄像等方式遠程授課13次，涵蓋1000余名村干部，人均學(xué)習(xí)達到20學(xué)時。利用釘釘、微信等軟件打造“移動課堂”，并實行“簽到”制度，對無故缺席3次以上的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委約談。利用線上課堂開展“學(xué)員聲音”活動5次，先后有27名村干部在線交流學(xué)習(xí)體會，顯著提升村干部學(xué)習(xí)、言語表達能力。精心謀劃“三變改革”項目和扶持壯大村級集體經(jīng)濟示范點參觀路線，開展互動式、體驗式教學(xué)，激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)活力，先后組織348名村干部到4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗，回到本村后開展“述學(xué)講學(xué)”活動，在交流中進一步拓寬村干部發(fā)展思路，助力鄉(xiāng)村振興。

（作者單位：義縣縣委組織部）