本文為時(shí)任《鴨綠江》副主編、鴨綠江文學(xué)函授創(chuàng)作中心教務(wù)長(zhǎng)于成全在1987年10月“鴨函中心”創(chuàng)辦六周年學(xué)員代表大會(huì)上的講話。鴨綠江文學(xué)函授創(chuàng)作中心創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大、成績(jī)最優(yōu)，涌現(xiàn)了宋學(xué)武、錢國(guó)丹、王金力等全國(guó)知名作家，浩然、謝冕、梁曉聲、鐵凝、雷抒雁等名家都為學(xué)員的作品寫過評(píng)點(diǎn)。今天發(fā)表這篇講話，不僅僅是對(duì)《鴨綠江》曾經(jīng)擁有的輝煌一次回顧和紀(jì)念，也是對(duì)20世紀(jì)80年代文學(xué)熱潮的緬懷和葆有。歷史雖然已經(jīng)走過，智者、能者卻要從中獲得光源。

——編 者

鴨綠江文學(xué)函授創(chuàng)作中心在遼寧省委宣傳部、省作協(xié)黨組的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，為開創(chuàng)我國(guó)文學(xué)事業(yè)的新天地，取得了一些成績(jī)。全國(guó)除臺(tái)灣省外的所有地區(qū)，先后有十八萬人次參加了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，近七千人成為本地區(qū)、本部門的創(chuàng)作和新聞報(bào)道的積極分子，一萬一千余人先后在縣級(jí)以上刊物發(fā)表作品；十七人被推薦為省級(jí)以上作協(xié)會(huì)員，青海青年學(xué)員楊廷成以二十歲年齡成為中國(guó)作協(xié)青海分會(huì)最年輕的會(huì)員。有近四百名學(xué)員自學(xué)成才，成為各種報(bào)刊編輯、文化團(tuán)體和新聞機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部。更有大量學(xué)員提高了文學(xué)素養(yǎng)，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的文化新人。這充分說明，創(chuàng)辦文學(xué)函授創(chuàng)作中心，是文學(xué)青年自學(xué)成才的一條新途徑。

創(chuàng)辦之初我們堅(jiān)持做到兩件事：第一，堅(jiān)持低收費(fèi)、講實(shí)效；第二，堅(jiān)持高知識(shí)結(jié)構(gòu)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。我們聘用的講師，大都是全國(guó)知名作家、從事數(shù)十年工作的文學(xué)編輯、高等院校的教授與講師、文學(xué)研究部門的研究人員等。我們的中心已經(jīng)成為全國(guó)文學(xué)期刊函授中成立最早、人數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)的文學(xué)函授機(jī)構(gòu)。l985年，馮牧同志在全國(guó)作協(xié)第四次會(huì)員代表大會(huì)的工作報(bào)告中說：“《鴨綠江》函授創(chuàng)作中心創(chuàng)辦三年，深受廣大文學(xué)青年歡迎，對(duì)培養(yǎng)文學(xué)新人，發(fā)展壯大文學(xué)隊(duì)伍起到了非常重要的，具有基本建設(shè)意義的作用?！?/p>

我們主要有以下五方面的感受。

一、始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的文藝方向，依靠社會(huì)力量，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，把函授作為一項(xiàng)社會(huì)主義文明建設(shè)的神圣事業(yè)去辦。

黨的十一屆三中全會(huì)之后，省委對(duì)我省文學(xué)事業(yè)發(fā)展提出了一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)：通過工作和努力，在五到十年內(nèi)，使我省出現(xiàn)一批在全國(guó)有影響的作家和作品。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)有一套戰(zhàn)略措施和設(shè)想?！而喚G江》編輯在常年實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，許多文學(xué)愛好者寫稿無方、寄稿無音、投師無門。為解決這個(gè)問題，編輯部副主任阿紅同志提議，辦一個(gè)文學(xué)函授性質(zhì)的學(xué)校。提議一出，立即得到作協(xié)黨組及省委宣傳部的支持和同意。于是，1982年1月，鴨綠江文學(xué)函授創(chuàng)作中心成立。

鴨綠江文學(xué)函授創(chuàng)作中心把堅(jiān)持黨的文藝方向、繁榮文藝創(chuàng)作、培養(yǎng)新生力量、引導(dǎo)青年自學(xué)成才作為辦學(xué)宗旨。在經(jīng)濟(jì)上，我們沒向國(guó)家申請(qǐng)一個(gè)編制，沒向上級(jí)要一分錢，把編輯部的一間簡(jiǎn)易庫(kù)房當(dāng)辦公室，編輯們業(yè)余時(shí)間每天要平均處理三百多封信和稿件。l982年至l985年，每位學(xué)員收學(xué)雜費(fèi)十二元。1986年至今，每年學(xué)雜費(fèi)是十八元，這在國(guó)內(nèi)是最低的。

當(dāng)初，有些學(xué)員將信將疑，認(rèn)為我們開出的“支票”和諾言很難兌現(xiàn)，有人懷疑我們辦函授是為了賺錢。當(dāng)他們每年收到沉甸甸的十二本教材時(shí)，看到自己的稿件被講師認(rèn)真仔細(xì)閱改后，學(xué)員感動(dòng)了，認(rèn)為我們和學(xué)員心心相印，隔山隔水不隔心。武漢水利學(xué)院學(xué)員丹若說：“春節(jié)期間，我的幾位朋友聚在一起，他們翻看‘中心’的教材時(shí)，都說編得不錯(cuò)，又看了老師的閱稿信，認(rèn)為老師不但水平高而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們問我每年收費(fèi)多少，我叫他們猜，有的說五十，有的說六十。當(dāng)我告訴他們每年只收十八元時(shí)，他們?nèi)@呆了，稱贊咱們的‘中心’辦學(xué)的目的明確，方向?qū)︻^，說實(shí)話辦實(shí)事?！庇泻芏鄬W(xué)員擔(dān)心中心“赤字”，入不敷出，紛紛寄來五元、十元甚至上百元的贈(zèng)款。遼寧省丹東市榮軍療養(yǎng)院二十七歲的一等殘疾軍人劉勇同志，一下子就寄來一千元贈(zèng)款。當(dāng)我們看到學(xué)員的同情和支持時(shí)，心里都熱乎乎的。學(xué)員的心意我們領(lǐng)了，但捐款一一退回，并致謝意。不向錢看，為著我們的文學(xué)事業(yè)，只向文學(xué)事業(yè)的前途看。

二、始終保證較高輔導(dǎo)水平，不斷提高函授質(zhì)量，建立一支既有一定文學(xué)理論素養(yǎng)又有高尚道德品質(zhì)的講師隊(duì)伍。

六年來，我們聘請(qǐng)講師672人次，每人分擔(dān)二百多名學(xué)員。六年總共親筆批閱了學(xué)員來稿426800余封。我們的講師都有本職工作，他們利用業(yè)余時(shí)間為大家看稿復(fù)信，很辛苦，但只拿較低的勞務(wù)津貼。講師路匆，六年來給學(xué)員閱稿近四千件，無論是幾萬字的長(zhǎng)稿還是幾行字的短詩(shī)，件件給予批閱，認(rèn)真復(fù)信。1986年一年，學(xué)員表?yè)P(yáng)感謝他的信件達(dá)204封。講師、省作協(xié)的一位副主席，本身工作很忙，但對(duì)學(xué)員輔導(dǎo)從不放松。湖南學(xué)員柳鋼說：“我的一篇散文只有900多字，老師的閱稿信卻寫了1242字。我的父母、姐姐、哥哥看了后都感動(dòng)不已。父親說，一定要好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起這樣的好老師?！敝v師冷慶滿去年一個(gè)月內(nèi)家庭中連續(xù)發(fā)生兩起不幸事件，女兒車禍，愛人重病臥床，可他從未耽誤取送稿件，及時(shí)完成輔導(dǎo)工作。

講師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和高水平的輔導(dǎo)質(zhì)量，為中心發(fā)展立下汗馬功勞。六年來，我們收到學(xué)員感謝信達(dá)28000余封。廣西柳州橡膠工業(yè)公司的靳力來信說：“我衷心感謝老師一年來認(rèn)真熱情的輔導(dǎo)，我認(rèn)為，老師不僅傳授給我們文學(xué)寫作知識(shí)，更重要的是，他們把如何做一個(gè)有品格的人的道理傳授給我。當(dāng)我打開1986年最后一封老師的閱稿信時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師批閱稿件的時(shí)間竟是除夕，這正是萬家團(tuán)聚，在電視機(jī)前觀賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)刻。我把這封信永遠(yuǎn)珍藏起來。當(dāng)我在為人處世違背良心的時(shí)候，我將用這封高尚的信做鏡子照照自己?！鄙綎|長(zhǎng)島縣54924部隊(duì)學(xué)員李申業(yè)同志，為考察輔導(dǎo)講師的水平，曾把他寫的同一首詩(shī)，分別寄給他參加的《當(dāng)代詩(shī)歌》函授中心和本中心，沒想到，兩位不同中心的講師評(píng)語幾乎相同。他說：“這件事，我很有感觸。說明你們是以優(yōu)取文，而不是以人取文。我特別相信這么一句話：即使我有一百次的失敗，我也要有一百零一次的追求，而追求的本身就是獲得?！?/p>

三、傳藝育人，幫助學(xué)員樹立正確人生觀，引導(dǎo)他們走上正確創(chuàng)作道路，建立了中心和學(xué)員、講師和學(xué)員之間的深厚友情，使中心成為傳授知識(shí)和精神文明建設(shè)的大學(xué)校。

我們和學(xué)員隔著山山水水，靠的是互相信賴，互相了解。凡看過我們教材的同志，大多有這樣的感覺：“清新健康、向上”，廣大學(xué)員把我們的教材親昵地稱為“小丫”（把《鴨綠江》月刊稱為“大丫”）。講師在輔導(dǎo)學(xué)員時(shí)，不單純從文章的優(yōu)劣、技巧高低著手，而是在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的上下功夫。我們針對(duì)目前文學(xué)習(xí)作者的創(chuàng)作思想，針對(duì)學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)，逐漸改變學(xué)員的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，使之從粗制濫造到嚴(yán)肅認(rèn)真。山東沂源縣玻璃廠一位學(xué)員通過函授深有體會(huì)：“文學(xué)是人學(xué)，只有高尚的人、正直的人，才有資格從事文學(xué)，才無愧于人類靈魂工程師的稱號(hào)?！蹦暇┢囍圃鞆S鄒德學(xué)來信說：“我上了三年‘中心’，先后在全國(guó)三十余家報(bào)紙雜志上發(fā)表了近八十篇作品。三年中，四位老師教我。有嚴(yán)格的要求，有熱情鼓勵(lì)，有誠(chéng)心指點(diǎn)……皆我良師，讓我永遠(yuǎn)感激，終生懷念。三年中，我從車間到分廠宣傳科，又從分廠宣傳科調(diào)到總廠宣傳部。今年廠寫作協(xié)會(huì)成立，我被選為理事長(zhǎng)。三年中，我從中共預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，并擔(dān)任了支部宣傳委員。我的成長(zhǎng)，和中心的培養(yǎng)是分不開的，只要‘中心’辦一年我就參加一年，要永遠(yuǎn)留在這座沒有圍墻，可靠、忠實(shí)和令人神往的大學(xué)校里?！?/p>

中心連續(xù)五屆優(yōu)秀學(xué)員、50年代的大學(xué)畢業(yè)生、黑龍江民族出版社總編輯許光一同志，他的剛從大學(xué)畢業(yè)的兒子看到父親這么大年紀(jì)還參加學(xué)習(xí)，就說：“函授又不是大學(xué)，況且您早已大學(xué)畢業(yè)，創(chuàng)作上已有一定成績(jī)，到底為了啥？”許光一說：“人生有限，學(xué)無止境?。∥也恍枰诙€(gè)、第三個(gè)文憑，我需要的是牢固的知識(shí)，而且是與本職工作相關(guān)的專業(yè)、相關(guān)的知識(shí)，使學(xué)到的知識(shí)能運(yùn)用于實(shí)踐，這叫作學(xué)以致用。我選擇‘中心’的用意就在此。”許光一同志主編的朝鮮族《銀河》刊物，從“小丫”里得到啟示，提倡短小精悍、接觸生活、熱情向上的作品。他把1984年第二期教材上歐驍?shù)男⌒≌f《今天又是星期六》和遲松年同志對(duì)該作品的評(píng)點(diǎn)文章《淡淡的哀愁與甜甜的笑容》翻譯成朝鮮文，登在《銀河》上，讀者紛紛來信要求《銀河》今后要多登類似的文章。

中心40%左右的學(xué)員并不經(jīng)常寫稿，他們到中心來，是把中心當(dāng)作自己的精神寄托。他們中很多是中心的老學(xué)友、老朋友，舍不得離開沒有見過面的老師，舍不得離開這座沒有圍墻的大學(xué)校。廈門部隊(duì)一位學(xué)員來信說：“去年7月15日，福建龍崗縣一少女因高考不順利，遭到父母的責(zé)罵和旁人的冷語，自己一時(shí)想不開，便留下遺書?！边@位戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)后不顧危險(xiǎn)從水中將她救出，并且立即帶她到車站衛(wèi)生醫(yī)院治療，并給她買了回家的車票。這位戰(zhàn)士說：“中心，有數(shù)萬名學(xué)員，如果將中心比作鴨綠江，那么我就是江中一滴水，在盛夏的一天，有幸能溫暖一位輕生少女之心，算是起到了一滴水的作用。這件事，大家議論紛紛，有的甚至說我見她是位少女才如此熱心幫助，居心不良。對(duì)此，我是不予理睬的。我只這樣想：人與人相處要以心換心，是‘中心’這句話教導(dǎo)了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……她回鄉(xiāng)后來信說，是我救了她的命，我要說：是鴨綠江水溫暖了她的心！”

中心學(xué)員的年齡結(jié)構(gòu)，90%是青年人，平均年齡只有22—23歲。有很多學(xué)員正走在人生的十字路口。引導(dǎo)、啟發(fā)他們走上正確的道路，做一位對(duì)社會(huì)有用的人，可以說是我們不可推諉的神圣責(zé)任。武漢市湖北消防器材廠的謝靖，是一位失足青年，才19歲，因搶劫判刑，通過參加中心學(xué)習(xí)，他來信說：“在老師的真誠(chéng)、熱情、無私的幫助和關(guān)心下，令我百感交織。我的老師，不但輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還不斷教我重新做人，鼓勵(lì)我在逆境中奮起。僅兩個(gè)月時(shí)間里，他贈(zèng)送了我?guī)妆疚膶W(xué)知識(shí)書籍，指點(diǎn)有關(guān)文章供我借鑒。當(dāng)他得知我在獄中搞車工時(shí)，還贈(zèng)我一本《機(jī)械工人速成看圖》，并贈(zèng)言寫道：希望你能成為祖國(guó)‘四化’建設(shè)的有用之才。老師對(duì)待我的深情厚望似父親、母愛般純真、無私。我沒有辜負(fù)老師的殷切希望，在他（她）的執(zhí)教下，我的文章在《湖北新生報(bào)》上發(fā)表了。我的父親見到了‘中心’這樣關(guān)心和教導(dǎo)自己的孩子，流下了感激的熱淚。我認(rèn)為：‘中心’老師是我重新做人的啟蒙老師，使我從沉睡中醒來，開始步入黎明?！?/p>

四、堅(jiān)持改革，不斷創(chuàng)新，把函授教材辦得內(nèi)容豐富，欄目新穎、清新、活潑、有效、實(shí)用。

教材是中心聯(lián)結(jié)學(xué)員的紐帶，是學(xué)員獲取創(chuàng)作知識(shí)的自學(xué)課體，把教材編好，能得到學(xué)員的歡迎，是中心能夠辦好，能夠得到社會(huì)支持的根本原因。中心為此曾多次通過學(xué)員座談和講師會(huì)議征求意見。大家一致認(rèn)為，全年12本教材，一要實(shí)惠，二要實(shí)用。不搞任何只利于個(gè)別人的花架子，著眼于大多數(shù)，不嘩眾取寵。l987年的教材變化最大。經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門正式批準(zhǔn)，教材改為《鴨綠江》函授版，由書籍型改為雜志型，定名《文學(xué)之友》。在欄目設(shè)置上，保留以往受學(xué)員歡迎的欄目，同時(shí)也設(shè)置一些新欄目。譬如“文學(xué)知識(shí)漫筆”“借鑒與欣賞”“我與文學(xué)”“當(dāng)代文學(xué)窗口”等。我們鼓勵(lì)學(xué)員深入生活，創(chuàng)作短小精悍的作品。請(qǐng)名作家、名編輯點(diǎn)評(píng)，三言兩語，切中要害。江蘇泰州市新學(xué)員劉吉瑜說：“《文學(xué)之友》第1期收到后，我一口氣讀了一遍，心里感到很高興。我以往參加過三四處的文學(xué)函授學(xué)習(xí)，一般收費(fèi)都在三十元以上，無論從教材質(zhì)量還是講師輔導(dǎo)水平上都不如‘中心’，我這是實(shí)話?！庇捎谖覀冏⒅亟滩馁|(zhì)量，肯把錢花在學(xué)員身上，廣大學(xué)員非常滿意，很多同志來信說，鴨綠江函授創(chuàng)作中心所以能取勝，能博得文學(xué)愛好者的信任，其中重要的一點(diǎn)，是說實(shí)話，辦實(shí)事，學(xué)員的錢沒白花，看到教材，不僅流淌著知識(shí)，而且流淌著一種熾熱的感情。

五、做好通聯(lián)工作，及時(shí)處理學(xué)員和非學(xué)員來信，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平，把有可能出現(xiàn)的矛盾和已經(jīng)出現(xiàn)的矛盾，盡力避免或減少到最低程度，用切實(shí)、高效率的工作方法贏得聲譽(yù)。

六年中，我們共收到學(xué)員信件247500余封，組織專人處理，根據(jù)學(xué)員來信內(nèi)容分類達(dá)32種。其中工作量最大的是改地址信件，六年中有20540余人改變過通信地址。從接到學(xué)員信件，登記上新地址，再打印成名簽，再按學(xué)員學(xué)號(hào)找到舊名簽，把它取下，貼上新名簽，每次需二十天左右時(shí)間，工作十分煩瑣。我們認(rèn)真仔細(xì)地完成了這一艱巨的工作，得到廣大學(xué)員的歡迎認(rèn)可。一位駐守在老山前線的戰(zhàn)士，一年中換了四次地址，當(dāng)他第四次要求更改地址時(shí)，來信真誠(chéng)地表示歉意，我們還是按他的要求第四次改了通信地址。當(dāng)他在貓耳洞里接到按最新地址郵來的教材時(shí)，心情十分激動(dòng)，他說：“我們戰(zhàn)士身上除了滿身泥灰的軍裝外，已經(jīng)沒有其他隨身物品了。但我仍把這一年來自上萬里的教材緊緊地用皮帶勒在褲腰上，似乎它給了我力量，讓我看到祖國(guó)人民為我獻(xiàn)出的一顆心?！?/p>

六年中，我們?yōu)?7700余人補(bǔ)發(fā)了因郵路原因而丟失的教材。這筆支出，當(dāng)初有些同志不理解，為一封8分錢索要教材的信，我們卻補(bǔ)上十倍于它的一本書。因?yàn)槲覀兿嘈沤^大部分學(xué)員的心是熱的、真誠(chéng)的。我們對(duì)中心的每一本書珍視著、熱戀著，我們寧可損失一些，換來的是信任。

當(dāng)我們處理信件時(shí)，還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)員因生活上失戀和工作學(xué)習(xí)上的挫折，想輕生。凡遇到這種情況，我們立即復(fù)信做細(xì)致的思想工作。有時(shí)，寄信可能耽誤時(shí)間，我們立即打長(zhǎng)途電話或電報(bào)與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)部門取得聯(lián)系，防止事態(tài)發(fā)展而產(chǎn)生嚴(yán)重后果。在六年中我們至少阻止了這種情況幾十起，挽救了一些青年，使他們樹立正確的人生觀，走上新生活的道路。

在我們處理的學(xué)員信件中，有三種情況比較多，一是感謝信、表?yè)P(yáng)信，占來信的11%，有27200余封；二是對(duì)我們編排的教材的稱贊信、改進(jìn)教材的意見以及對(duì)教材中刊登的學(xué)員習(xí)作討論信，占9.2%，有20800余封；三是每屆學(xué)習(xí)結(jié)束前，談一年的學(xué)習(xí)感想、體會(huì)的信件，占6.1%，約15120余封。

六年中，我們不但做到有稿必復(fù)，而且講師每稿都親筆批注意見，信件基本上是做到有問必答，有些問題，我們還在教材上專門答復(fù)。

為了做好學(xué)員服務(wù)工作，我們對(duì)學(xué)員的自然情況做了統(tǒng)計(jì)，有些數(shù)字可以說明一些問題：六年中，學(xué)員人數(shù)為182460人，來自22個(gè)民族；學(xué)員平均年齡為22.4歲；遼寧本省學(xué)員占32.8%，吉林省學(xué)員占15.1%，黑龍江學(xué)員占l0.5%，內(nèi)蒙古學(xué)員占7%，山東省學(xué)員占5.1%；學(xué)員中，干部占18%，解放軍占ll.2%，工人占20.4%，農(nóng)民占16.3%。

六年來，我們教材上共選用學(xué)員習(xí)作4610件，在《鴨綠江》月刊選登優(yōu)秀習(xí)作282件，共評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員1210人。

作者簡(jiǎn)介：

于成全，1938年出生于大連市，1961年畢業(yè)于遼寧大學(xué)中文系，曾任《鴨綠江》函授創(chuàng)作中心教務(wù)長(zhǎng)、《文學(xué)之友》主編、《鴨綠江》雜志社主編。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。