周柏丞

研學(xué)旅行，老師要求我們完成一項(xiàng)“作業(yè)”——和研學(xué)對(duì)象合影。

我們都擺好pose，笑容滿面地準(zhǔn)備拍張完美的照片，放在學(xué)校展覽?？烧掌某鰜硪豢?，大家都出了各種各樣的“錯(cuò)誤”，比如我的腳露出來了，大橋沒拍到……我們本以為拍照活動(dòng)就這樣結(jié)束了，撒腿便向遠(yuǎn)處跑去，可老師卻給我們潑了一盆冷水，大聲喊道：“集合，重新拍一張。”我們好像被老虎捉住的小羊羔，乖乖聽老師的命令，垂頭喪氣地走回去，重新拍照。

我們拍了一張又一張，拍第八張時(shí)，我的神情格外嚴(yán)肅，好一會(huì)兒才擠出一絲笑容。終于，拍照任務(wù)在第九張圓滿結(jié)束，“痛苦”的“作業(yè)”總算完成了，我們像一只只掙脫牢籠的猛獸，紛紛逃走了。

這“作業(yè)”可真急人啊。

老師小評(píng)

小作者用詼諧的語言記敘了一次照相經(jīng)歷，流露出小作者對(duì)此次“作業(yè)”的無奈。值得一提的是，小作者把“照相”比作“作業(yè)”，把照相時(shí)的疏漏說成完成作業(yè)時(shí)的“錯(cuò)誤”，貼切形象，趣味十足。

【作者系重慶市開州區(qū)漢豐第五小學(xué)二·7班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李先軍】