周柏丞
研學(xué)旅行,老師要求我們完成一項(xiàng)“作業(yè)”——和研學(xué)對(duì)象合影。
我們都擺好pose,笑容滿面地準(zhǔn)備拍張完美的照片,放在學(xué)校展覽??烧掌某鰜硪豢?,大家都出了各種各樣的“錯(cuò)誤”,比如我的腳露出來了,大橋沒拍到……我們本以為拍照活動(dòng)就這樣結(jié)束了,撒腿便向遠(yuǎn)處跑去,可老師卻給我們潑了一盆冷水,大聲喊道:“集合,重新拍一張。”我們好像被老虎捉住的小羊羔,乖乖聽老師的命令,垂頭喪氣地走回去,重新拍照。
我們拍了一張又一張,拍第八張時(shí),我的神情格外嚴(yán)肅,好一會(huì)兒才擠出一絲笑容。終于,拍照任務(wù)在第九張圓滿結(jié)束,“痛苦”的“作業(yè)”總算完成了,我們像一只只掙脫牢籠的猛獸,紛紛逃走了。
這“作業(yè)”可真急人啊。
老師小評(píng)
小作者用詼諧的語言記敘了一次照相經(jīng)歷,流露出小作者對(duì)此次“作業(yè)”的無奈。值得一提的是,小作者把“照相”比作“作業(yè)”,把照相時(shí)的疏漏說成完成作業(yè)時(shí)的“錯(cuò)誤”,貼切形象,趣味十足。
【作者系重慶市開州區(qū)漢豐第五小學(xué)二·7班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):李先軍】