徐嵐珊

弟弟妹妹仿佛有耗不完的精力，在家中時時上演著鬧劇，陪我們度過歡樂時光。他們有時讓你抓狂，有時又讓你抱著肚子大笑。讓我們一起閱讀下面兩篇習作，感受一下這兩位弟弟有哪些“出色”表現！

沒有伙伴，必定會很孤單。但我不是！這不，媽媽送給我一個“小祖宗”——親弟弟。為什么說弟弟是“小祖宗”呢？因為他是一個名副其實的“破壞王”！今天就讓你們大開眼界，見識一下他的一“技”之長。

一日下午，剛踏進家門，一股白色液體流向我的腳?！鞍⊙剑　蔽覈樍艘惶?，定睛一看，地上滿是這白色液體。“開火車，開火車，嗚嗚嗚——”我抬頭一看，一個小身影在一堆牛奶盒上跳來跳去，牛奶還在不斷流出！我慌了，踮著腳一蹦一跳地奔過去，抱起被牛奶浸透了褲腳的弟弟，一把將他“扔”到沙發(fā)上。我去拿拖把，回來一看，只見弟弟雙手端著一杯水，搖搖晃晃地向我走來。原來是讓我喝水！我吃驚地接過水杯喝完，這水仿佛散發(fā)著甘泉的清甜……

有一次，媽媽把我從美術課堂接回家。好累?。≌嫦胍挥X睡到自然醒?？蓜傔M門，一輛玩具小汽車就撞在我的腳邊。我疲倦地撿起玩具車，打了個哈欠，再一抬眼，滿地都是大大小小的玩具，幾個裝玩具的筐早被打倒在地！“跑車，跑車，開開開——”，聲音從一堆玩具中傳出來。我沖爸爸嚷道：“爸爸，你快看！”爸爸卻說：“我在打電話，忙著呢！”我苦笑一聲，沒辦法，連拉帶扯地把弟弟拖到床上，轉身收拾殘局。這時，弟弟在床上邊跳邊唱起了《加油歌》，我愣住了，露出會心的微笑……

雖然“破壞王”弟弟給我?guī)砹瞬簧俾闊?，但也讓我的生活充滿色彩。

【作者系江西南昌市京師實驗學校學生，指導老師：曾良】

描寫練習

同學們，讀完習作，是不是感受到小作者對弟弟無奈又喜愛呢？無奈又喜愛，這從何說起？當然是從“小祖宗”這一親切的昵稱中看出來的。小作者在習作中還給弟弟起了另一個昵稱——“破壞王”，這兩個昵稱簡潔明了地突出弟弟的性格特征，同學們趕快試著用一下吧！

我的姐姐簡直是個“____________”，天天待在屋子里看書，連叫她吃飯她也聽不到。