梁海霞

同學(xué)們，胡蘿卜先生漏刮的這一根胡子可真神奇啊。它飄啊飄，幫助小男孩放飛風(fēng)箏。當(dāng)胡蘿卜先生遇到正在尋找晾小鳥尿布繩子的鳥太太時(shí)，他的胡須還能幫上忙嗎？胡蘿卜先生繼續(xù)向前走，還會(huì)遇到誰呢？又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們大膽預(yù)測(cè)一下吧。

一、有依據(jù)地預(yù)測(cè)

續(xù)編故事要做到有理有據(jù)，具體可以根據(jù)故事的題目、插圖、內(nèi)容以及生活經(jīng)驗(yàn)等有依據(jù)地預(yù)測(cè)。課文中的一些內(nèi)容，如“胡子沾上營養(yǎng)豐富的果醬”“胡子當(dāng)風(fēng)箏線”“胡子在風(fēng)里飄動(dòng)著”，都可以成為我們預(yù)測(cè)的依據(jù)。我們可以順著這些線索想象后來的故事情節(jié)，比如這根胡子還能釣魚、做跳繩、掛花盆等等。

二、及時(shí)修正預(yù)測(cè)

當(dāng)預(yù)測(cè)和故事的實(shí)際內(nèi)容出現(xiàn)不同時(shí)，我們就要及時(shí)調(diào)整自己的想法，找出相同和不同之處，及時(shí)修正預(yù)測(cè)，這樣才能加強(qiáng)對(duì)故事的理解，也便于我們更加合理地展開想象，續(xù)編故事。