陳 景

（安徽三聯(lián)學院 安徽合肥 230601）

一、正確認識高校圖書館在社會主義核心價值觀踐行中的作用

“泡”館已成為大學生生活標志性內容之一。圖書館已凸顯出重要的地位。圖書館在高校是十分重要的部分，是更貼近學生與社會的場所，可以稱之為學生的第二課堂一點都不為過。高校圖書館不單單只是陳列書籍的地方，也不是借閱服務這么簡單。隨著時代發(fā)展教育更新，圖書館也具有了更重大的存在意義和使命。高校圖書館不僅僅要為在校師生提供教育與信息的服務，也是社會的縮影，大學生的思想、行為都會體現(xiàn)出來，高校思想道德教育體系是為青春期的大學生樹立更正確的三觀，傳統(tǒng)的第一課堂是學習專業(yè)知識，掌握理論知識，而作為大學里的第二課堂，社會的一角，大學生的行為準則和社會公德都會在此反映出來，也是讓大學生們對社會主義核心價值觀有更清晰的認知，現(xiàn)實生活中的道德行為標準更加充分體現(xiàn)，高校圖書館有不可忽略的作用，也是培育與踐行社會主義核心價值觀的重要陣地之一。

二、高校圖書館閱讀推廣的必要性

（一）提升大學生閱讀能力

作為當代大學生，因專業(yè)課和各項實踐課程要求，并沒有太充足的時間去閱讀更多的書籍，也沒有培養(yǎng)起良好的閱讀習慣。這些年信息時代已經充分體現(xiàn)了便利性，所以快餐式的閱讀往往只能很淺層、零散的獲取信息，并不能真正的達到閱讀的目的，閱讀質量也不理想。信息技術給人們帶來便利的同時，也影響了圖書的閱讀，讓人過度依賴網絡，因為相比圖書，網絡信息更容易獲取想要的信息，這也使高校圖書館逐步成為數據庫和消遣性的場所，對于學生來說也成了一個可有可無的空間。高校圖書館的閱讀推廣將圖書閱讀的樂趣與價值體現(xiàn)出來，提升大學生的閱讀能力，針對大學生讀者群體，重視閱讀推廣的研究與實踐尤其重要。

（二）提升高校圖書館的地位

很多的高校都已經將圖書館邊緣化，歸為教輔部門，沒有被重視起來。在這種情況下，圖書館很難發(fā)揮出它的作用，學校應該提升圖書館的地位，以閱讀推廣活動為切入點，加強院校與其他相關部門的合作，讓學生重新認識圖書館，重視圖書館，能夠建立與出版商和媒體等合作機構的機會，更加前面的服務學校的教學科研活動，對學生的綜合能力也能夠有所提升，營造出濃厚的校園讀書氛圍，讓圖書館成為校園建設的主陣地。

（三）適應高校圖書館的未來發(fā)展趨勢

傳統(tǒng)的圖書館借閱式閱讀已經不能夠滿足當今時代發(fā)展，圖書館也要跟隨時代技術的革新，打造多元化的服務，比如結合展覽、特色活動、講座、觀影等一體，多元化全方位的提供服務，順應綜合發(fā)展圖書館的趨勢。而這些融合趨勢就是要通過閱讀推廣來實現(xiàn)的。

三、高校圖書館閱讀推廣模式創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新閱讀推廣服務理念

通過實踐總結，高校圖書館服務模式的創(chuàng)新都是基于服務理念的創(chuàng)新，閱讀推廣活動需要更好的創(chuàng)新理念，高校圖書館應該汲取其他圖書館的經驗，創(chuàng)立更加具有吸引力更新穎的閱讀推廣形式，比如北大圖書館的‘書臉’，南京師范大學的‘真人圖書館’，安徽三聯(lián)學院圖書館在學習其他高校各項別具一格的推廣活動基礎上，陸續(xù)開展“好書推薦”、“MOOC資源推介”、“經典書籍朗誦”等各項推廣活動。高校圖書館就應該是推陳出新，順應時代發(fā)展的新特點，以讀者為核心的服務理念，建立一個時刻陪伴的無形圖書館，從只為高校師生服務的理念，變成服務于社會大眾的理念。

（二）利用大數據推廣閱讀

調查數據顯示，多半大學生會通過微信平臺了解到圖書館推廣的活動信息，微信的影響力和內容推送也更為大學生所接受和適應，高校圖書館可以利用這一點，用微信的影響力來激發(fā)學生閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習慣。除此之外，高校圖書館也要利用手機閱讀資源，吸引大學生的閱讀視野，電子閱讀更加的便利也更受大眾青睞。在這方面要加大推廣的力度。與此同時，圖書館要依靠大數據支撐，新媒體閱讀的形式，將更多有價值的信息更精準的推廣給服務對象。

（三）開展基于館藏的閱讀

將高校圖書館的館藏優(yōu)勢發(fā)揮出來，每個學校都收錄有自己的獨家藏書。圖書館是培育和實踐社會主義核心價值觀的重要場所，應該將圖書館的文化傳承發(fā)揚出來，結合展覽講座等形式，滲透愛國主義教育精神。除此之外，網絡展覽與實體展館可以結合起來，形式多樣，更直觀的起到教育作用，吸引更多的大學生踐行社會主義核心價值觀。還可以利用紅色館藏資源，讓大學生們更直觀的接受民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和洗禮，幫助樹立正確的人生觀、價值觀。

高校圖書館舉辦的各種展覽、好書、新書推薦、讀書沙龍等活動內容都應與本館館藏相關，以更好地提高本館館藏使用效率。高校圖書館建設需要的資源是多方面的，大學生不只學習專業(yè)課程，還要擴充知識面。高校圖書館擁有大量的專業(yè)性質的書籍資源，為大學生提供良好的專業(yè)輔助，；大學生利用業(yè)余這些時間看一些課外書，提高自我人文素養(yǎng)，比如：科幻、懸疑、哲學、天文等等?？傊咝D書館絕對是一個高校擁有最大藏書資源的場所，這些資源能夠為大學生閱讀推廣提供必備的條件。

（四）開辟書評專欄

高校圖書館可以成立書評委員會，全面負責全校閱讀推廣工作，對這個活動進行專業(yè)性的指導與統(tǒng)籌。年度的閱讀推廣活動由專家委員會進行評價與總結，并且根據讀者滿意程度、圖書館的服務水平、閱讀環(huán)境等方面進行評估。為下一年開展閱讀推廣活動提供參考。在圖書館網站或者圖書館內部刊物上開辟具有本館特色的書評專欄，或建立能夠展示本館館藏特色的書評數據庫建立圖書館讀者書評會，定期推出系列書評文章向讀者推薦館藏新書、好書優(yōu)化讀者服務。