汲韌遠(yuǎn)

咦，這位小記者的“心動(dòng)瞬間”怎么都是問(wèn)號(hào)？

也許是他心里千頭萬(wàn)緒，還沒(méi)想好。朋友們，請(qǐng)來(lái)和他一起讀取“心動(dòng)”事件，品一品不一樣的“心動(dòng)”吧！

又到了晚飯后的散步時(shí)間。

爸爸夾著一個(gè)小皮包，沿著田徑場(chǎng)兜圈兒。我來(lái)到單雙杠區(qū)，一會(huì)兒拉拉單杠，一會(huì)兒撐撐雙杠，很想早點(diǎn)兒擁有發(fā)達(dá)的腹肌和肱二頭肌。

我還有一個(gè)保留項(xiàng)目：倒掛。我時(shí)而將雙腿掛在雙杠的一根杠子上，雙臂自由下垂或交叉，像只蝙蝠;時(shí)而雙腿倒掛，同時(shí)雙手握住另一根杠子，做起引體向上的動(dòng)作，像考拉抱著樹(shù)枝一樣。

爸爸看到，嚇得大叫：“太危險(xiǎn)了，趕快下來(lái)！”

可是，我沒(méi)理睬他。我心中有數(shù)：我不但不會(huì)掉下來(lái)，還很享受呢！

這次，我又開(kāi)始倒掛。

正享受著，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊草叢中有一個(gè)斜躺著的汽水瓶，在路燈的映照下特別刺眼。我連忙將雙腿從雙杠上放下來(lái)，走過(guò)去彎腰捏起瓶頭，將瓶子送到了幾米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶里。

“你剛剛做什么去了？”爸爸繞圈兒回來(lái)，正好碰到我。

“我從草叢里撿了一個(gè)空汽水瓶，把它扔到垃圾桶里了。”我說(shuō)。

“這是別人丟的垃圾，你為什么要去撿呢？”爸爸盯著我問(wèn)。

“您是……不贊成我這樣做嗎？”我有些擔(dān)心。

“不是不是，我就是想了解你當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)?！卑职纸忉屨f(shuō)，“比如，你當(dāng)時(shí)腦海里是否有兩個(gè)聲音在打架——一個(gè)說(shuō)‘快去撿起它，扔到垃圾桶里，要維持環(huán)境整潔’，另一個(gè)說(shuō)‘憑什么要我去撿，又不是我扔的，說(shuō)不定會(huì)有別人去撿’。”

“沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)想，就過(guò)去撿了。”我脫口而出。

“真的什么都沒(méi)想？”爸爸似乎有些失望。

“真的……什么都沒(méi)想?！蔽冶M力回想著，忽然叫了起來(lái)，“好像書(shū)上說(shuō)過(guò)，廢舊的塑料瓶在土壤里是不會(huì)腐爛的，還會(huì)污染土壤。我不能讓土地受到污染。”

“兒子真棒！不僅身體棒，心地善良，還懂得科學(xué)知識(shí)！”爸爸終于滿意地笑了起來(lái)，又快步向前走去。

我像被施了定身法一樣站在原地，很自豪。可是，內(nèi)心分明有一個(gè)聲音響起：“當(dāng)時(shí)，我的確什么都沒(méi)想?。　?/p>

210044江蘇省南京市南京信息工程大學(xué)

附屬高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班

指導(dǎo)老師 汲安慶