劉海泉+武海波+姚寶昆

作為一名地市報(bào)的新聞工作者，平時(shí)接觸重大新聞事件的機(jī)會(huì)并不是太多，即使有這樣的機(jī)會(huì)出現(xiàn)，也往往因?yàn)橛写髨?bào)大臺(tái)的跟進(jìn)，在不是一個(gè)量級(jí)的新聞大戰(zhàn)中很難出彩。但并不是說(shuō)，地市報(bào)記者就少有作為。事實(shí)上，只要注意在新聞采寫(xiě)中深入開(kāi)掘，基層工作者同樣能把“地方戲”唱得有板有眼、有聲有色。

站位高一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)意義所在

2009年，筆者曾有一篇消息《孤山小學(xué)教師7年躬耕為學(xué)子》，獲趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。該作品講述的是，位于省級(jí)貧困縣的承德縣孤山小學(xué)的教職員工在全國(guó)模范教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人于貴勤的帶領(lǐng)下，連續(xù)7年義務(wù)耕作校田，以所得收獲補(bǔ)貼學(xué)生生活、減輕學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的感人事跡。

最初獲知這一新聞線索，是筆者在對(duì)當(dāng)時(shí)的十七大黨代表于貴勤進(jìn)行人物專(zhuān)訪時(shí)，偶然聽(tīng)一位老師談起。當(dāng)時(shí)，那位老師隨意提起，筆者也并沒(méi)有很留意，主要心思放在了如何完成這次人物專(zhuān)訪上。但回到家翻看采訪筆記時(shí)，突然意識(shí)到：山村農(nóng)民種田很正常，山村教師義務(wù)耕種校田就“不正?！保@里面一定有故事，一定有其不同尋常的意義。

意識(shí)到這一點(diǎn)，筆者暗記心間，并在第二年春耕前，提前聯(lián)系，現(xiàn)場(chǎng)采訪，親眼目睹了孤山小學(xué)13位教職員工拉犁播種的感人場(chǎng)面。經(jīng)深入采訪，記者得知孤山小學(xué)所在的承德縣是省級(jí)貧困縣，而孤山小學(xué)所在的村子由于處在大山深處，村民生產(chǎn)生活條件很差、人均收入很低。孤山小學(xué)的教師們正是體察到學(xué)生及家長(zhǎng)的甘苦，才一邊做好正常教學(xué)工作，一邊躬耕校田，并將耕種收獲補(bǔ)貼學(xué)生伙食。因此，筆者在采寫(xiě)中注意凸顯孤山小學(xué)教師“俯首甘為孺子?！钡目少F精神，并最終獲得良好反響。

事后想來(lái)，由于身在基層，總認(rèn)為身邊的事情很平常，沒(méi)什么可寫(xiě)的。但只要站位高一點(diǎn)，善于挖掘其中的意義，一些似乎習(xí)以為常的事件，同樣蘊(yùn)藏著大新聞。

切口準(zhǔn)一點(diǎn)，找到關(guān)鍵所在

2006年，筆者的新聞通訊《華美金鳳鳥(niǎo)：欣逢盛世我出山》獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。作品報(bào)道了“華美金鳳鳥(niǎo)”這一稀世化石從豐寧滿(mǎn)族自治縣出土到受到全方位的保護(hù)，并最終被鑒定為早于德國(guó)始祖鳥(niǎo)，是真正的“天下第一鳥(niǎo)”這一完整事件。當(dāng)時(shí)，圍繞著“華美金鳳鳥(niǎo)”這塊化石，眾多媒體紛紛予以報(bào)道，其中不乏大報(bào)、大臺(tái)，為何一家地市報(bào)能夠從眾多“大塊頭”中間一躍而出搶得“彩頭”呢？

客觀地說(shuō)，筆者是從央視新聞中發(fā)現(xiàn)的線索，作品最終見(jiàn)報(bào)時(shí)間也晚于包括全國(guó)性媒體在內(nèi)的其他媒體，憑什么“后來(lái)居上”？如今想來(lái)，可能恰恰是在“切口”的選擇上占了便宜。

當(dāng)時(shí)，其他媒體的報(bào)道，大部分把這一事件當(dāng)作一個(gè)單純的科學(xué)研究報(bào)道，或者重點(diǎn)報(bào)道中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所季強(qiáng)博士對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)起源研究的執(zhí)著和所取得的成果。而筆者恰恰著重挖掘和反映豐寧化石協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉泊洲和秘書(shū)長(zhǎng)王朝林明在發(fā)現(xiàn)化石、保護(hù)化石過(guò)程中所做的貢獻(xiàn)，從而顯得與眾不同、別有新意，并最終贏得大獎(jiǎng)。

由此可見(jiàn)，地域性媒體記者在碰到大的新聞事件、并面臨域外眾多媒體的“圍搶”時(shí)，一定不能盲目跟風(fēng)，而要深入實(shí)地，深入到事件當(dāng)事人之中，通過(guò)深入采訪挖掘，選準(zhǔn)切口，呈現(xiàn)關(guān)鍵所在。這樣，地域性媒體記者一樣能夠贏得出彩的機(jī)會(huì)。

采訪細(xì)一點(diǎn)，尋找亮點(diǎn)所在

2011年，筆者采寫(xiě)的通訊《溫總理與農(nóng)民老蘇的“五年之約”》獲河北新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這篇作品講述了國(guó)家總理與一位普通農(nóng)民10年前相識(shí)、5年前相約，從而實(shí)現(xiàn)此次相會(huì)的一段佳話，并揭示了蘊(yùn)含其中的根本原因——源于黨和政府對(duì)三農(nóng)工作的持續(xù)關(guān)注和心系群眾的愛(ài)民情懷。

當(dāng)時(shí)，溫家寶總理首次就政府工作報(bào)告到河北省承德市灤平縣農(nóng)戶(hù)蘇洪喜家召開(kāi)座談會(huì)征求意見(jiàn)。得知這一消息，筆者第一時(shí)間趕到蘇洪喜家采訪。那時(shí)，溫總理剛剛離開(kāi)，蘇洪喜和鄉(xiāng)親們還沉浸在興奮和喜悅之中，采訪很順利的展開(kāi)，紛紛向筆者講述座談會(huì)都談了什么。大家說(shuō)得很熱鬧，但筆者漸漸發(fā)現(xiàn)溫總理主要是來(lái)這里就政府工作報(bào)告征求意見(jiàn)，作為地方媒體從正面寫(xiě)很難把握，容易把握的是采訪一下鄉(xiāng)親們的感受，寫(xiě)一下老蘇和鄉(xiāng)親們的心情，可這樣又無(wú)法凸顯事件的重要意義，實(shí)在心有不甘。想到這里，筆者話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)蘇洪喜：“溫總理為什么選擇來(lái)你家召開(kāi)座談會(huì)？”老蘇馬上說(shuō)：“溫總理在5年前就和我說(shuō)過(guò)，過(guò)5年再來(lái)看看，這回他真來(lái)了！”

聽(tīng)到這話，筆者頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，覺(jué)得完全可以從國(guó)家總理與一位農(nóng)民的交往入手，由點(diǎn)及面，呈現(xiàn)新聞主題。于是，深入挖掘農(nóng)民老蘇與總理10年前相識(shí)、5年前相約的完整過(guò)程，并通過(guò)采訪村民近些年生產(chǎn)生活條件的變化，豐富文章內(nèi)容，彰顯文章主題，并最終取得了良好新聞傳播效果。

試想，如果當(dāng)時(shí)采訪得不細(xì)，只是簡(jiǎn)單地了解一下座談會(huì)的內(nèi)容和老蘇及鄉(xiāng)親們的激動(dòng)心情，就不會(huì)挖掘到溫總理與老蘇10年前相識(shí)、5年前相約這一重要事實(shí)，也就無(wú)法藝術(shù)地呈現(xiàn)黨和政府對(duì)三農(nóng)工作的持續(xù)關(guān)注和心系群眾的愛(ài)民情懷。

古人云：“涉淺水者得魚(yú)蝦，其頗深者察魚(yú)鱉，其尤深者觀蛟龍。”基層新聞工作者有靠近基層的優(yōu)勢(shì)，只要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，深入挖掘，深刻反映客觀現(xiàn)實(shí)，一樣能夠?qū)懗鋈肭?、入理、入腦的優(yōu)秀新聞作品。

所以，我們認(rèn)為，地方記者只要付出智慧，稿子同樣能夠出彩。

（作者單位：承德日?qǐng)?bào)社）