陳慧琳

梁?jiǎn)⒊裕骸胺踩吮爻３Ｉ钣谌の吨?，生活才有價(jià)值。若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生活便成沙漠，要他何用？”人間有味是趣味，趣味才是人生真正有滋味的佳釀。

何為有趣？于平淡似水的生活中擷取絲絲芬芳，釀成玉液瓊漿?！稗渌略谑郑ㄏ銤M衣”，泉水清澈，花香馥郁，有趣的人享受春山月夜的清幽靜謐；“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，米酒香濃，爐火通紅，有趣的人體悟雪天室內(nèi)的溫馨愜意；“閑窗聽雨攤詩卷，獨(dú)樹看云上嘯臺(tái)”，小雨淅淅，詩文相伴，有趣的人沉浸于閑暇時(shí)的歲月靜好。本是尋常事，趣味使之別具一番滋味。有趣的人不需要刻意尋覓精彩，因?yàn)樯钐幪幨腔ㄩ_。

何為有趣？在最深的黑夜里抓住一縷月光，用以治愈心靈的創(chuàng)傷。“清代第一女詞人”賀雙卿本是農(nóng)家女，卻熱愛詩詞。勞動(dòng)的艱辛、疾病的煎熬和婚姻的不幸日日折磨著她，卻磨不盡她的錦思花情，趣味使她苦中作樂?！罢l望歡歡喜喜，偷素粉，寫寫描描”，短短數(shù)行詩不是文字的簡(jiǎn)單堆砌，而是賀雙卿黑夜般的生活中唯一的慰藉、唯一的光，是使她活下去的希望。生活是無邊的黑暗，趣味使微弱的月光分外明亮。有趣的人能捕捉、欣賞那光芒，讓自己的心靈有棲息的地方。

何為有趣？在他人愁苦時(shí)奏響輕快的樂曲，驅(qū)散他人心頭的云霧。也許有的人會(huì)疑惑，有趣只是個(gè)人的特質(zhì)，只關(guān)乎自身，何須關(guān)注別人的喜怒哀樂？實(shí)則不然。真正有趣的人不僅自身享受趣味之樂，而且會(huì)以趣味感染他人。獨(dú)坐幽篁、彈琴長嘯固然是樂事，此中真意有誰聽？不如走近一片愁云，輕輕撥動(dòng)琴弦，奏響一首樂曲，令云霧消散太陽復(fù)現(xiàn)，笑語盈盈洋溢四方。有趣的人往往能走進(jìn)他人的心房，推倒苦痛的籬墻。

如何有趣？首先，熱愛生活。泰戈?duì)栒f：“我們熱愛這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上?！钡拇_，如果一個(gè)人整日唉聲嘆氣、怨天尤人，那多彩的世界就成了黑白色，多姿的生活就成了沙漠，毫無趣味可言。其次，善于觀察和思考。歲月的流逝便是極美，只要我們用心感受生活，春風(fēng)、夏花、秋月、冬雪，月兒的陰晴圓缺、云彩的飄忽不定、雨聲的時(shí)斷時(shí)續(xù)皆妙不可言，蘊(yùn)含著無窮的趣味。最后，有同理心，幫助他人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，趣味也因而瘋狂生長。待回首，蝴蝶蹁躚，趣味的芳香縈繞在身旁。

飲一樽佳釀，賞一縷月光，奏一曲樂章，細(xì)品趣味的悠長。人間有味是趣味，愿其常在你我身旁。

教師點(diǎn)評(píng)

文章層次清晰，脈絡(luò)分明，開頭以梁?jiǎn)⒊脑捯鲋行恼擖c(diǎn)“人間有味是趣味”，然后從“何為有趣”到“如何有趣”展開，即從“是什么”到“怎么辦”，結(jié)尾總結(jié)全文。文章使用引用論證、比喻論證、排比論證、舉例論證、道理論證，論證方法多樣；文采出眾，語言典雅，且多次引用、化用古詩詞、名人名言，比如題目“人間有味是趣味”就化用了詩句“人間有味是清歡”。（馮季花）