張曉蓓

“丁零零……”上課了。劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好啊？”一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，全班都沸騰了起來(lái)。玩游戲？當(dāng)然好啦！

這個(gè)游戲叫“蒙眼睛，猜猜看”。規(guī)則是這樣的：先選出一位“勇士”，去幽深的“樹(shù)叢”里探險(xiǎn)，抓出“樹(shù)叢”里的一樣?xùn)|西，并把這樣?xùn)|西的名字說(shuō)出來(lái)。猜對(duì)了，就有獎(jiǎng)品;猜錯(cuò)了，就得表演一個(gè)節(jié)目。

一聽(tīng)完劉老師講的規(guī)則，我們的手便迫不及待地伸了出來(lái)，想得到劉老師口中的獎(jiǎng)品。只見(jiàn)劉老師東瞅瞅、西望望。“培培，你來(lái)吧?！鳖D時(shí)全班亂成了一鍋粥，有些人在唉聲嘆氣，有些人在為培培加油，還有些人在起哄。

培培一蹦一跳地走上講臺(tái)，興高采烈地戴上眼罩，開(kāi)始游戲了。劉老師放出一張布滿(mǎn)了大霧、陰森森的圖片?！鞍?！”同學(xué)們嚇得尖叫起來(lái)，只見(jiàn)培培緩緩把手伸進(jìn)“樹(shù)叢”里。我心想，好戲就要開(kāi)始了。

“呃……我摸到了一個(gè)……圓圓的……”培培一邊用發(fā)顫的手摸索著“樹(shù)叢”里的“怪物”，一邊說(shuō)：“咦，是不是老鼠？”“它……有毛，還有……一條尾巴……”培培結(jié)結(jié)巴巴地小聲嘀咕。培培小心翼翼地把“老鼠”取了出來(lái)。哦，原來(lái)他手上拿著的是一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴、毛茸茸的玩偶啊！“我覺(jué)得……”培培思考了片刻，“它是不是一個(gè)絨球？”“不是！”同學(xué)們大聲回答道。培培的手又開(kāi)始顫抖起來(lái)，里面的玩偶差點(diǎn)就掉了下來(lái)?！笆峭媾紗?？”哦！他猜對(duì)了！全班又沸騰了起來(lái)。培培迅速地摘下眼罩，看到手中的玩偶，他禁不住松了一口氣，跑回了座位上。

“下一個(gè)！”劉老師看著一群舉起的手，笑了起來(lái)。“千千，來(lái)。”只見(jiàn)千千在座位上遲疑了許久，才慢吞吞地走上講臺(tái)……“我摸到了一個(gè)方形的……塑料的……哦，它有一點(diǎn)尖尖的刺……”一聽(tīng)到“刺”這字，我打了個(gè)冷顫：這玩意會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)啊……可當(dāng)千千把“怪物”拿出來(lái)的時(shí)候，全班都鬧翻了……這是一盒餅干。有些同學(xué)開(kāi)始起哄：“好‘恐怖’哦！”可是千千稍停了片刻，還是說(shuō)出了正確答案……

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒就下課了。這個(gè)游戲雖然并不“驚險(xiǎn)”，但是，真的很刺激！

【點(diǎn)評(píng)】習(xí)作中對(duì)老師的刻畫(huà)細(xì)致入微，寫(xiě)老師“東瞅瞅、西望望”，就把老師故弄玄虛的樣子生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)了。“發(fā)顫的手”“故作神秘”“趕緊用手捂住眼睛”“結(jié)結(jié)巴巴”“小心翼翼”，這些詞語(yǔ)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了玩游戲時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)。對(duì)玩游戲者的描寫(xiě)具體、生動(dòng)、形象，把讀者完全帶進(jìn)了游戲的情境之中。