重慶科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院 王羚又

在高校中，通過(guò)思想政治教育，教師可以向大學(xué)生傳遞黨的思想，而且還可以讓他們清晰地認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，幫助學(xué)生解決逆反心理問(wèn)題，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)思想政治的重要性。在新媒體時(shí)代，信息科技發(fā)展迅速，對(duì)大學(xué)生的思想也帶來(lái)了一定的影響。為此，對(duì)于教師而言，正確科學(xué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)很重要，也是大學(xué)教師值得思考和需要解決的問(wèn)題，從而高效地完成大學(xué)生的思政教育工作。

一、新媒體時(shí)代開(kāi)展大學(xué)生思政教育工作的重要性

在新媒體時(shí)代,借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅提高了高校大學(xué)生的文化素質(zhì),而且還有利于宣傳思想政治工作的開(kāi)展，使得對(duì)大學(xué)生的思想政治工作更加順利地開(kāi)展。但是，在使用新媒體教學(xué)方法時(shí)，要充分貫徹新時(shí)期下的各種政治教育思想，以緩解中國(guó)大學(xué)生在傳統(tǒng)思想政治教育中產(chǎn)生的矛盾心理，提高大學(xué)生的思想政治意識(shí)。信息技術(shù)的發(fā)展改變了大學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)，他們開(kāi)始被各種不同的媒體信息所吸引，獲取信息的方式和渠道更多了。但是，他們的思想也受到了各種不良信息的嚴(yán)重影響。所以，在高校的思政教育工作中，教師可以通過(guò)信息技術(shù)，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)西方的資本主義價(jià)值觀念，創(chuàng)建多元化的思想教育平臺(tái)，以方便大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中可以通過(guò)教育平臺(tái)應(yīng)對(duì)各種各樣的思想抵觸問(wèn)題。另外，學(xué)校還可以利用互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想，從而有利于其未來(lái)更好的發(fā)展。另外，教師也可以在日常的思政教育課堂上借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使傳統(tǒng)的教學(xué)模式得到創(chuàng)新，學(xué)生也可以在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識(shí)理論，加深對(duì)于社會(huì)主義價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。各個(gè)高校有必要建立出完善的思想教育體系，積極向?qū)W生宣傳社會(huì)主義思想，從而讓大學(xué)生能夠抵制不良的價(jià)值觀念。

二、新媒體給思政教育帶來(lái)的巨大影響和轉(zhuǎn)變

（一）對(duì)大學(xué)生的積極影響

首先，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的積極影響是，他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速搜尋到任何想要查找的學(xué)習(xí)資料，有益于其開(kāi)展學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，信息的傳播速度在加快，且傳播范圍也在不斷擴(kuò)大。人們可以通過(guò)新媒體獲取各種不同的信息，不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)，而且還開(kāi)闊了視野。越來(lái)越多的人開(kāi)始使用新媒體，它是以非主流媒體的形式而發(fā)展起來(lái)的，憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)以及傳統(tǒng)媒體無(wú)法取代的特點(diǎn)而被廣泛使用。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展大學(xué)生的思政教育工作開(kāi)拓了大學(xué)生的思維，讓他們擁有更加自主的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為大學(xué)生提供了更加便捷的學(xué)習(xí)模式，可以自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。大學(xué)生能夠自由選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，理解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。他們不再局限于課本，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容也可以進(jìn)行擴(kuò)展，而傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式所學(xué)到的知識(shí)是有限的。通過(guò)在線學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維，甚至可以更好地發(fā)揮他們的想象力。合理利用新媒體和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主流趨勢(shì)，大學(xué)生在使用時(shí)應(yīng)該取其精華，棄其糟粕，最大限度利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)政府也意識(shí)到了新媒體的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種平臺(tái)向大學(xué)生宣傳政府的新措施，并講解黨和國(guó)家應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜局勢(shì)所采取的行動(dòng)。借由多媒體平臺(tái)，大學(xué)生可以更好地參與國(guó)家和社會(huì)活動(dòng)，使得當(dāng)代的大學(xué)生更具有主人翁意識(shí)。

（二）對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生負(fù)面影響

任何事物都有雙面性，雖然有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是新媒體也同樣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響。隨著網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展，那些自媒體上消極的信息，多元化的價(jià)值觀，不法分子傳播的反黨、反國(guó)家的言論，通過(guò)各種自媒體的傳播而影響到大學(xué)生的思想，甚至通過(guò)微信、QQ等向?qū)W生傳播色情信息。而那些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、自制力差的大學(xué)生往往就會(huì)受到影響，誤入歧途，從而給社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展帶來(lái)了影響。不僅如此，新媒體也會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)心理障礙，如因依賴性心理長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔、不能自控，感知能力降低，記憶力衰退，邏輯思維遲鈍，有時(shí)候甚至情緒低落，產(chǎn)生了消極悲觀的念頭，失去了對(duì)生活的興趣，喪失了自尊和自信。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，還有一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生，由于不了解網(wǎng)絡(luò)貸款相關(guān)信息，面對(duì)一些不法分子變相向發(fā)放高利貸的行為輕易上當(dāng)；一些不良的黃色信息也會(huì)通過(guò)各種多樣且隱蔽的平臺(tái)進(jìn)行傳播；由于大學(xué)生尚未建立相對(duì)完善的三觀，他們也很容易受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的負(fù)面影響，莫名其妙地跟風(fēng)網(wǎng)絡(luò)潮流，從而成為網(wǎng)絡(luò)暴力的參與者。所以，要抵制網(wǎng)絡(luò)欺詐，消除網(wǎng)絡(luò)暴力的不良影響，是解決新媒體時(shí)代負(fù)面影響的重要方法。

三、完善大學(xué)生思政教育的思考

（一）重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生思想方面問(wèn)題的解決

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體平臺(tái)已經(jīng)成為大學(xué)生的主要社交平臺(tái)，其對(duì)新媒體的認(rèn)可度也越來(lái)越高。在這種情況下，為了保證思想政治教育者與大學(xué)生之間溝通的平等性和有效性，必須通過(guò)一定的溝通手段和溝通技巧來(lái)增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。因此，思想政治教育工作者必須積極轉(zhuǎn)變思想，積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新媒體的相關(guān)知識(shí)，這主要包括媒體發(fā)展趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，積極了解大學(xué)生最關(guān)心的話題或內(nèi)容。同時(shí),為了實(shí)現(xiàn)與大學(xué)生的平等交流,思想政治教育工作者在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中,必須盡可能尊重學(xué)生的意見(jiàn),鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見(jiàn)，然后在了解學(xué)生的思維方式和思維習(xí)慣后采取有針對(duì)性的思想政治指導(dǎo)策略。此外，在教育過(guò)程中，思想政治教育者還應(yīng)了解大學(xué)生思想中存在的缺陷和問(wèn)題，做到“對(duì)癥下藥”，以提高新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）增強(qiáng)思政教育人員的媒體素養(yǎng)

作為大學(xué)思政教育課程的主講教師，他們自身的媒體素養(yǎng)會(huì)影響到其思政教育水平。所以，在新媒體時(shí)代下，要想充分發(fā)揮出新媒體對(duì)思想政治工作產(chǎn)生的積極作用，就應(yīng)進(jìn)一步提高大學(xué)生的思政教育效率，應(yīng)先增強(qiáng)思政教育人員的媒體素養(yǎng)，力求打造出一支高素質(zhì)、高專(zhuān)業(yè)水平的思政教師隊(duì)伍，從各個(gè)方面不斷提高工作者的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)水平，進(jìn)而將新媒體對(duì)于思政教育的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)[1]。

第一，需要對(duì)高校的思政教育人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的理論知識(shí)培訓(xùn)，使其真正掌握新媒體應(yīng)用的關(guān)鍵與技巧，進(jìn)而提高他們運(yùn)用新媒體技術(shù)水平。同時(shí)，思政教師還應(yīng)該積極對(duì)傳授學(xué)生思政知識(shí)，確保學(xué)生的思想與新媒體技術(shù)共同發(fā)展，使得新媒體在大學(xué)生的思想政治教育工作中起到積極效果[2]。

第二，大學(xué)思政教師在開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)時(shí)，必須要轉(zhuǎn)變教育理念，保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新媒體應(yīng)用技術(shù)，不斷擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍和能力，掌握大量的信息傳播技術(shù)。在大學(xué)思想政治教學(xué)中，有效地運(yùn)用各種新媒體傳播技巧，向?qū)W生傳播最新的思想政治知識(shí)，可以提升思想政治工作的效果，使得新媒體的教育功能得以被利用[3]。

第三，大學(xué)的思政教師除了要提高自身的思想品質(zhì)之外，還要加強(qiáng)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，要確保做到全面、綜合地提升自己。比如，可以學(xué)習(xí)并掌握一些關(guān)于在新媒體平臺(tái)發(fā)布與收集信息的相關(guān)知識(shí)，充分將新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，向?qū)W生傳播最新的思政教育信息，進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生思政教育的效率[4]。

（三）建設(shè)以學(xué)生為主導(dǎo)的思政教育隊(duì)伍

通過(guò)拓寬思想政治教育工作者的選拔范圍，形成一支思想政治教育和學(xué)生政治教育隊(duì)伍。由于學(xué)生干部本身也是學(xué)生,我們可以對(duì)學(xué)生的具體情況和主體有更深的了解,對(duì)其遇到的一些問(wèn)題也可以有更深的了解，作為總統(tǒng)，這是中國(guó)政治和思想教育的一項(xiàng)基本任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，必須從以下幾個(gè)方面入手[5]。

首先，在選擇學(xué)生時(shí)，我們必須盡量選擇一些思想素質(zhì)高、文化能力強(qiáng)的學(xué)生。這些學(xué)生的思想政治觀念非常堅(jiān)定，不容易因各種外部環(huán)境因素而改變。要努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想訓(xùn)練和管理,使其不斷學(xué)習(xí)思想政治教育和思想溝通技巧,，F(xiàn)IM旨在不斷強(qiáng)化其在媒體新形勢(shì)下處理各類(lèi)不良信息的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提高人員的整體能力。最后，要建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和分析，調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的積極性和主動(dòng)性。在評(píng)價(jià)工作人員時(shí)，我們還必須運(yùn)用多元的評(píng)價(jià)方法，以促進(jìn)更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育[6]。因此,建設(shè)以學(xué)生干部為主體的思想政治工作隊(duì)伍也十分重要。

（四）建立多層次的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)

為了更好地實(shí)施大學(xué)生思想政治教育，學(xué)?？梢越柚ヂ?lián)網(wǎng)向?qū)W生傳播積極健康的世界人生觀、價(jià)值觀和前景。如果網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的一部分，思想政治教育就必須合理利用這一教育載體。這樣，我們不僅可以改變?cè)械乃枷胝谓逃ぷ髂Ｊ剑岣叽髮W(xué)生的接受能力，而且可以豐富他們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)，為此，學(xué)校要建立分級(jí)的輿論監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，首先要建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)，建立健全相應(yīng)部門(mén)的保障體系，參與輿論服務(wù)，把反映學(xué)校情況和工作大局作為輿論監(jiān)督的基礎(chǔ)性工作,在網(wǎng)絡(luò)上有效收集輿論信息,既要合理利用網(wǎng)絡(luò)教育的巨大優(yōu)勢(shì),也要考慮負(fù)面輿論對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響，積極規(guī)范和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)信息覆蓋，提高網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)的效果。另外，考慮到當(dāng)前在線EM語(yǔ)音系統(tǒng)中大學(xué)生的高聲音，要有效優(yōu)化校園網(wǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校思想政治教育和諧發(fā)展，需要提高校園網(wǎng)輿情評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，建設(shè)一支有影響力、有說(shuō)服力的隊(duì)伍[7]。

（五）向?qū)W生傳播正能量

隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，現(xiàn)代的大學(xué)生都會(huì)不可避免地接觸到互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)。因此，高校的大學(xué)教師一定要重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育。在開(kāi)展教育的時(shí)候，可以考慮借助新媒體來(lái)向?qū)W生傳播正能量思想。思政教育工作者可以用自己的方式利用新媒體的能量，向大學(xué)生傳播符合時(shí)代需要的思想教育內(nèi)容,緊跟時(shí)代潮流,把思想政治教育融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，新媒體的出現(xiàn),也是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的新途徑,不僅方便快捷,而且極為廣泛。在新媒體推動(dòng)信息時(shí)代快速發(fā)展的同時(shí),應(yīng)讓真正想了解思想政治教育的人了解新媒體所蘊(yùn)含的真理，這一原則同樣可以推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展[8]。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)生作為國(guó)家發(fā)展的主力軍，身上肩負(fù)重大的使命。所以，對(duì)于大學(xué)的思政教育工作者來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)大學(xué)生的思想素質(zhì)有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。在新媒體時(shí)代下，我國(guó)高校想要提高思政教學(xué)水平，就一定要將新媒體的教育功能發(fā)揮出來(lái)，結(jié)合當(dāng)下的大學(xué)生思政教育工作現(xiàn)狀，以及新媒體所帶來(lái)的影響，從而進(jìn)一步去完善思政教育中的不足，從不同方面著手去改進(jìn)和創(chuàng)新?？偠灾?，新媒體時(shí)代為當(dāng)代的大學(xué)生思政教育工作提供了更大的平臺(tái)。作為廣大思政教育工作者，可以借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，以新媒體的各種優(yōu)勢(shì)，全面提高大學(xué)生的自我管理的意識(shí)，從而引導(dǎo)他們形成正確的三觀，正確面對(duì)人生中遇到的問(wèn)題，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。最后，做好思政教育工作也能提高教學(xué)效率。