習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，只有圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，在解疑釋惑、凝聚共識(shí)中不斷給學(xué)生以思想啟迪和文化滋養(yǎng)，才能培育德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！睂?duì)于高校輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，如何切實(shí)提高新時(shí)代大學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，是一件迫在眉睫的事。

一、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新工作方式的思考

1.營(yíng)造師生和諧氛圍，做學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人

高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的教育管理工作，并就學(xué)生的綜合發(fā)展和存在的問(wèn)題給予幫助。學(xué)生群體個(gè)性化鮮明，要因材施教處理個(gè)性化問(wèn)題，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況與身心健康，而拉近輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的距離，也有助于指引學(xué)生對(duì)未來(lái)做好職業(yè)規(guī)劃，有利于開(kāi)展相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的工作。高校輔導(dǎo)員要牢牢把握“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”要求，并始終堅(jiān)定“人才培養(yǎng)”的宗旨，聚焦到“立德樹(shù)人”的工作任務(wù)中。

和諧的師生關(guān)系有利于營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該以“過(guò)來(lái)人”的身份，利用自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好傳幫帶的作用，用已經(jīng)擁有高校生活與學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在一點(diǎn)一滴的言行中使班級(jí)逐步運(yùn)作有方。高素質(zhì)的輔導(dǎo)員是實(shí)現(xiàn)教育理念的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員的一言一行時(shí)刻都在影響著學(xué)生。

2.貫徹新發(fā)展理念，引領(lǐng)學(xué)生成為新思想的踐行者

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，高校輔導(dǎo)員在意識(shí)、選擇、維護(hù)幾個(gè)方面應(yīng)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在行為和思想上都要做出一定的改變和創(chuàng)新，在行為上體現(xiàn)實(shí)踐性。高校輔導(dǎo)員要把“大學(xué)生”的培養(yǎng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，以上率下、持之以恒。努力落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)要求，切實(shí)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)，并自覺(jué)地把學(xué)習(xí)宣傳貫徹作為政治必修課，真正入腦入心。

要提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，堅(jiān)定大學(xué)生的愛(ài)國(guó)信仰和學(xué)習(xí)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為頭等政治任務(wù)，采取各種形式，精心組織學(xué)生們進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)宣傳貫徹任務(wù)落到實(shí)處。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育工作中的中流砥柱，能否牢牢把握新發(fā)展理念并創(chuàng)造性地運(yùn)用到學(xué)生思想政治教育工作中，關(guān)系到新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作水平的進(jìn)一步提升。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展、信息的快速傳播，學(xué)生更易受各種思潮、外來(lái)文化和思想的影響，互聯(lián)網(wǎng)占據(jù)了大學(xué)生多數(shù)的時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為他們生活中娛樂(lè)消遣必不可少的一部分，這也迫使輔導(dǎo)員必須加快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作模式的節(jié)奏。加強(qiáng)自身建設(shè)，在自己吸取新潮流新思想的同時(shí)，培養(yǎng)自己的管理能力也是輔導(dǎo)員要做的。輔導(dǎo)員不能只有單方面的特長(zhǎng)，要實(shí)時(shí)掌握當(dāng)下的流行趨勢(shì)和年輕人思想偏好，與時(shí)代接軌，貼近年輕人的精神生活。利用網(wǎng)絡(luò)改變自己、提高自己，讓自己融入學(xué)生團(tuán)體、適合學(xué)生的“口味”，如精通運(yùn)動(dòng)、游戲與流行網(wǎng)絡(luò)詞匯。只有全面了解學(xué)生當(dāng)下所喜歡的所追求的，輔導(dǎo)員才能和學(xué)生打成一片并融入其中，才能成為學(xué)生的良師益友。轉(zhuǎn)變注定是困難的，這就要求每個(gè)輔導(dǎo)員要傾注滿(mǎn)腔熱情，適應(yīng)發(fā)展的新趨勢(shì)，不斷尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，提高管理水平，積極培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性

在高校輔導(dǎo)員的職業(yè)生涯中，要通過(guò)不斷積極參加各項(xiàng)專(zhuān)職培訓(xùn)提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，例如輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)、聽(tīng)專(zhuān)題講座等活動(dòng)。積極吸取新思想、新理念、新思路，增強(qiáng)自身的管理性、專(zhuān)業(yè)性，提升管理學(xué)生的水平。我國(guó)著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！币龑?dǎo)學(xué)生確立正確的“三觀”，使其進(jìn)一步認(rèn)識(shí)世界、了解社會(huì)、明辨是非。為滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求，要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的差異性，實(shí)施因材施教的方案，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)校帶來(lái)的德育感化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人。

提升輔導(dǎo)員個(gè)人修養(yǎng)與文化底蘊(yùn)，是高校輔導(dǎo)員管理學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，提升“人格魅力”的關(guān)鍵所在。我們需要引導(dǎo)他們?nèi)プx沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)、去見(jiàn)想見(jiàn)未見(jiàn)的東西。城里的孩子未見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)天繁星，農(nóng)村的孩子未見(jiàn)過(guò)高樓大廈。城里的人未見(jiàn)過(guò)農(nóng)村的靜謐，農(nóng)村的人未見(jiàn)過(guò)城市的繁華。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，亦無(wú)上下更無(wú)左右之分。文化素質(zhì)提不上去，道德修養(yǎng)無(wú)法提高，靈魂始終是不完整的。

二、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新工作方式途徑

新時(shí)代的大學(xué)生心理可謂多樣化，思想也不盡相同，高校輔導(dǎo)員要積極開(kāi)展心理健康和思想道德教育的活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的想法，深入了解學(xué)生性格。高校輔導(dǎo)員可以從以下幾個(gè)方面做起：

1.轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)員身份，培育同理意識(shí)

平等、相互尊重的關(guān)系是溝通交流的基礎(chǔ)。因此，輔導(dǎo)員作為師生溝通互動(dòng)的主體行為者，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的溝通觀念，從“上級(jí)”一樣的老師，變成朋友，走入學(xué)生的內(nèi)心，與學(xué)生融入一體，拉近距離，減少隔閡，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，這樣才能實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的友好交流，從而達(dá)到交流的和諧。

打造師生為友的和諧氛圍，可以將滲透式教育與隱性教育相結(jié)合，通過(guò)融合實(shí)體和虛擬環(huán)境，形成全新的教育體系，從而培育出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。“全員育人、全程育人、全方位育人”是高校輔導(dǎo)員的“初心”和“使命”，要在日常工作和生活中不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以高尚的品行、育人的熱情、愛(ài)國(guó)的激情匯聚成強(qiáng)大的動(dòng)力，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神上來(lái)，不忘初心、牢記使命，攜手學(xué)生團(tuán)結(jié)一致打造和諧的校園環(huán)境。

2.創(chuàng)新良好溝通方式，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境

舉辦多樣化的活動(dòng)，既能展示出學(xué)生不同的性格，也能提供更多的交流機(jī)會(huì)，如通過(guò)開(kāi)展積極向上的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，可以讓大家充分地交換意見(jiàn)和想法，把德智體美勞教育融合在一起，使教育與溝通充分結(jié)合，彰顯出大學(xué)生的獨(dú)立人格和特點(diǎn)，有利于他們自身的發(fā)展。在幫助學(xué)生獲取理論知識(shí)的同時(shí)也獲得更多的社會(huì)知識(shí)，為進(jìn)入和適應(yīng)社會(huì)提前做好準(zhǔn)備。

3.理性對(duì)待“第三方語(yǔ)言”，做好輿情解釋工作

“第三方語(yǔ)言”指的是小道消息。要想全方位了解學(xué)生，可以通過(guò)學(xué)生了解學(xué)生，讓平時(shí)隱蔽的問(wèn)題通過(guò)“第三方語(yǔ)言”傳達(dá)，這有助于輔導(dǎo)員有針對(duì)性地幫助學(xué)生。當(dāng)然，小道消息同時(shí)也有不良影響，錯(cuò)誤的消息會(huì)讓大家產(chǎn)生誤解。隨著良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)資源充斥校園環(huán)境，而大學(xué)生又正值“拔苗孕穗”的關(guān)鍵時(shí)期，各類(lèi)有關(guān)其自身發(fā)展的信息鋪天蓋地，需要有良好的信息識(shí)別意識(shí)，才能完成信息甄別、排除干擾，避免誤入歧途。當(dāng)代大學(xué)生自主意識(shí)強(qiáng)，在“考上大學(xué)”的目標(biāo)強(qiáng)烈驅(qū)使下，忽略了自己的個(gè)性化人生規(guī)劃，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑不清晰，導(dǎo)致在踏入大學(xué)校園后，出現(xiàn)人際交往、性格情緒等一系列心理問(wèn)題。高校輔導(dǎo)員要積極關(guān)切學(xué)生所需，開(kāi)導(dǎo)心理健康問(wèn)題，用愛(ài)感化學(xué)生，促使學(xué)生樹(shù)立正確人生目標(biāo)。在引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，與學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。

三、總結(jié)

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，要秉持“三全育人”的新型育人理念。這就要求輔導(dǎo)員要有細(xì)心、耐心，要能夠跳出傳統(tǒng)的思維模式來(lái)引領(lǐng)學(xué)生自強(qiáng)、自愛(ài)、自信、愛(ài)國(guó)、敬國(guó)。在國(guó)家大政方針的指引下，做好思想政治工作，積極關(guān)心國(guó)家政策，及時(shí)修正自己的工作方向，堅(jiān)定不移跟黨走，成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的踐行者，最大限度地傳遞正能量，做學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友。