近日，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，新版專業(yè)目錄突出“專業(yè)升級”和“數(shù)字化改造”兩個關(guān)鍵詞，呈現(xiàn)出十大特點。

一是專業(yè)對接新技術(shù)崗位。新版專業(yè)目錄著眼人工智能、5G、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)發(fā)展趨勢，對接新一代信息技術(shù)催生的技術(shù)崗位，注重培養(yǎng)學(xué)生駕馭新技術(shù)的知識、技術(shù)、技能，增設(shè)與新技術(shù)相關(guān)專業(yè)，對不符合時代趨勢的技術(shù)類專業(yè)進(jìn)行更名、改造。

二是專業(yè)對接新職業(yè)崗位。新版專業(yè)目錄基于技術(shù)創(chuàng)新迭代、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、社會分工變革催生的職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷，涵蓋2019年4月以來新發(fā)布的新職業(yè)，主動對接新職業(yè)崗位內(nèi)涵、崗位內(nèi)容、崗位場景提出的新要求。如對接裝配式建筑施工員新職業(yè)崗位，在中職新增裝配式建筑構(gòu)件制作技術(shù)、裝配式建筑施工等專業(yè)。

三是專業(yè)對接新業(yè)態(tài)崗位。數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟(jì)不斷融合，技術(shù)、管理、商業(yè)模式等加速創(chuàng)新，催生智能、體驗、定制、共享等新業(yè)態(tài)新模式。新版專業(yè)目錄對接新業(yè)態(tài)崗位人才需求，助力打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢，壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎。如對接休閑農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)崗位，中職設(shè)置休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)（更名）;對接定制旅行新業(yè)態(tài)崗位，高職?？菩略龆ㄖ坡眯泄芾砼c服務(wù)等專業(yè);對接智慧交通新業(yè)態(tài)崗位，高職本科新增城市軌道交通智能運營等專業(yè)。

四是專業(yè)對接市場化需求。新版專業(yè)目錄堅持就業(yè)導(dǎo)向、市場導(dǎo)向，聚焦緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，對接市場亟須、缺口巨大的職業(yè)崗位，助力實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。如對接未來5年人才缺口500萬的人工智能相關(guān)崗位，中職設(shè)置服務(wù)機(jī)器人裝配與維護(hù)（更名）等專業(yè)。

五是專業(yè)對接“卡脖子”難題。新版專業(yè)目錄聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題進(jìn)行布局，服務(wù)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，助力打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)。

六是專業(yè)對接智能化生產(chǎn)。新版專業(yè)目錄對接生產(chǎn)高端化智能化綠色化趨勢，聚焦智慧農(nóng)業(yè)、智能制造等重點領(lǐng)域崗位人才需求，用新一代信息技術(shù)融合、改造、升級相關(guān)專業(yè)。

七是專業(yè)對接智慧化管理。數(shù)字技術(shù)推動治理方式變革，促進(jìn)各領(lǐng)域管理手段、管理模式、管理理念創(chuàng)新，推動決策科學(xué)性與服務(wù)效率提升。新版專業(yè)目錄適應(yīng)各領(lǐng)域管理流程和管理模式數(shù)字化智能化趨勢，對接智慧化管理崗位人才需求，對相關(guān)專業(yè)進(jìn)行升級和數(shù)字化改造。

八是專業(yè)對接精準(zhǔn)化服務(wù)。新版專業(yè)目錄對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)精準(zhǔn)化發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)性服務(wù)融合化、生活性服務(wù)品質(zhì)化、公共服務(wù)智慧化發(fā)展趨勢，用新技術(shù)升級改造服務(wù)類相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)精準(zhǔn)化服務(wù)崗位的技術(shù)技能型人才。如對接智慧養(yǎng)老崗位，在中職設(shè)置智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)（更名）。

九是專業(yè)對接數(shù)據(jù)化應(yīng)用。新版專業(yè)目錄適應(yīng)各領(lǐng)域各行業(yè)“上云用數(shù)賦智”新趨勢，從數(shù)字化能力、數(shù)字化應(yīng)用場景切入，對職業(yè)教育專業(yè)名稱、專業(yè)內(nèi)涵、課程體系、核心課程進(jìn)行升級，為各專業(yè)開設(shè)新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)課，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)據(jù)化應(yīng)用能力。如中職新增大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。

十是專業(yè)對接數(shù)字化技能。新版專業(yè)目錄對接各領(lǐng)域崗位數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化趨勢，對接《規(guī)劃和綱要》普及提升公民數(shù)字素養(yǎng)要求，以數(shù)字化技能為核心，構(gòu)建以數(shù)字化技能、網(wǎng)絡(luò)化技能、智能化技能為主的未來技能體系。如中職設(shè)置數(shù)字化染整工藝專業(yè)（更名）。

（來源：中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會）