尋書

《變成種子的小孩》

編著：開開

出版社：中信出版社

這是一本獨(dú)特的插畫集，全書共收錄6個(gè)故事，由7位兒童通過(guò)畫畫這種語(yǔ)言，真實(shí)地展現(xiàn)他們對(duì)“陪伴缺失”“渴望友誼”“挫折教育”“校園霸凌”“容貌焦慮”“性別認(rèn)知”等話題的思考與理解，表達(dá)他們的所見、所思、所想。這些話題不僅是孩子的困擾，也幾乎貫穿于每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡。本書借孩子之手，表達(dá)出所有人都曾面臨或正在面臨的成長(zhǎng)“問(wèn)題”，喚起內(nèi)心久違的勇氣。

《為什么要把小說(shuō)寫得那么好》

作者：劉 按

出版社：江蘇鳳凰文藝出版社

你幻想中最美的女人，也許就是孟婆的樣子？一條有自我意識(shí)的公路，會(huì)如何“作妖”？孫悟空退隱之后，金箍棒去了哪里？世界上最孤獨(dú)的技能，是薛定諤的穿墻術(shù)？本書中有123個(gè)像這樣的短故事，荒誕、搞笑、詩(shī)意、哲學(xué)、天真，它們以精短的篇幅，承載了巨大的想象空間，令人著迷。炎炎夏日，讓這些奇妙又怪趣的短故事，帶你感受習(xí)習(xí)涼風(fēng)吧。

《極簡(jiǎn)算術(shù)史：關(guān)于數(shù)學(xué)思維的迷人故事》

作者：［美］保羅·洛克哈特

翻譯：王凌云

出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社

提起數(shù)學(xué)，很多人覺得不停地刷題非常枯燥。其實(shí)數(shù)學(xué)很美，保持好奇心和探索欲望，并建立起邏輯與數(shù)學(xué)思維，才是學(xué)數(shù)學(xué)的要義。數(shù)學(xué)家保羅·洛克哈特以風(fēng)趣幽默的故事講述了數(shù)與計(jì)數(shù)的起源和發(fā)展。什么是數(shù)字？它們是如何產(chǎn)生的？數(shù)字1、2、3的背后又代表著什么？真正理解數(shù)與算術(shù)，才是造就數(shù)學(xué)大廈的根基。

覓影

《革命者》

導(dǎo)演：徐展雄

“1927年4月28日，李大釗走上絞刑臺(tái)，英勇就義，時(shí)年38歲?！边@是課本中的一段文字， 也是一個(gè)人的一生， 一個(gè)推動(dòng)了中國(guó)歷史進(jìn)程、有血有肉的偉大先驅(qū)的一生。影片從李大釗就義前38個(gè)小時(shí)開始，大釗先生一生的回憶，就此拉開序幕。這是一部多線索、多視角的“追憶似水年華”。在張學(xué)良眼中，李大釗是有著赤子之心的愛國(guó)者；在蔣介石眼中，李大釗是危險(xiǎn)分子，是促成第一次國(guó)共合作的關(guān)鍵人物；在陳獨(dú)秀眼中，李大釗是精神上的摯友；在毛澤東眼中，李大釗是革命的領(lǐng)路人……影片的英文名叫“Th e P i o n e er”，先鋒者。“我從黑暗中反叛而來(lái)，卻不屬于未來(lái)的光明之地。”大釗先生一步步走上臺(tái)階，他最后說(shuō)的是，“你們要相信?！备兄x你們的相信，讓今天的中國(guó)如此自信。

《巴赫曼先生和他的學(xué)生》

導(dǎo)演：［德］瑪麗亞·施佩特

一部教育題材的冷門紀(jì)錄片，在今年的柏林國(guó)際電影節(jié)上備受矚目，獲得了評(píng)審團(tuán)獎(jiǎng)“銀熊獎(jiǎng)”。電影長(zhǎng)達(dá)214分鐘，內(nèi)容卻一點(diǎn)也不讓人覺得沉悶，它聚焦一位老師和他的班級(jí)。在這個(gè)不到20個(gè)學(xué)生的班里，有來(lái)自12個(gè)不同國(guó)家的孩子。這些孩子正處于小學(xué)階段的最后一年，如何讓這些孩子和諧相處，正是老師巴赫曼的神奇之處。巴赫曼上課時(shí)很少用到教科書，而是采用互動(dòng)方式來(lái)教學(xué)。他用感同身受、將心比心的方式來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)個(gè)體差異。人生路上遇到一位好老師是非常幸運(yùn)的事，相信在影視劇中遇到的，也同樣會(huì)給你帶來(lái)溫暖和收獲。