（浙江省體育職業(yè)技術(shù)學院 浙江 杭州 311200）

1、前言

我國體育發(fā)展至今，優(yōu)秀運動員所發(fā)揮的明星效應(yīng)和榜樣作用對該體育項目的普及和體育觀念的改變是不可估算的。運動員本身與其他群體是不同的，不單只是“單一的”偶像人物，他們在保有作為一個運動員所具備的“體育榮譽”的標簽上，還展現(xiàn)了體育運動項目的魅力，致使讓人覺得體育運動也會有一種“出路”。對于從業(yè)余游泳運動轉(zhuǎn)變成為專業(yè)游泳運動，這個過程的轉(zhuǎn)變除了孩子本身的原因之外，家長們的意見尤為重要。而這一過程的產(chǎn)生基本環(huán)境在孩子的小學生階段，家長們?yōu)榱吮ＷC孩子在之后的成長方面的各種因素，往往會有很多需要考慮的問題。例如，在“學習和游泳兼顧的問題”、“游泳訓練非常艱苦”、“減少兒童時期娛樂”、“家庭經(jīng)濟”等。隨著當今我國體育成績在國際舞臺享譽盛名，浙江游泳隊更是代表了我國競技游泳運動的超高水平，游泳運動不僅是一項強身健體的運動更是一項求生技能。不管兒童之后是否能成為一名專業(yè)的游泳運動員，浙江省內(nèi)市級家長們對游泳運動的顧慮逐漸進行轉(zhuǎn)變，可見，優(yōu)秀游泳運動員的榜樣作用左右著這些家長們對游泳運動的一些想法與行為。

根據(jù)相關(guān)文獻指出，在如何有效地揮發(fā)促使榜樣作用對人從意識最終到行動上的轉(zhuǎn)化，是現(xiàn)在急需解決的關(guān)鍵問題。為此，本文研究過程發(fā)現(xiàn)兒童在參加運動過程中得到父母的支持和重視,對兒童建立自信心、獨立心態(tài)有良好的幫助。此外，對于優(yōu)秀運動員的榜樣作用在一定程度上除了對兒童有激勵作用之外，對家長們的想法與行為上有一些直接的影響，而這些影響所帶來的積極作用，在這潛移默化的過程中，導致家長樂意運用優(yōu)秀運動員的榜樣進行教育，并且積極和看待兒童發(fā)展競技游泳道路，讓浙江省的游泳運動員后備力量儲備變得非常龐大。鑒于此，本研究主要以杭州市為根據(jù)地，通過對杭州市級游泳運動訓練參與的兒童家長們進行調(diào)查，以優(yōu)秀游泳運動員的榜樣作用為出發(fā)點，調(diào)查這些家長們的想法和行為上影響。為今后如何最大化發(fā)揮優(yōu)秀游泳運動員的作用，并且成為增加專業(yè)游泳運動后備人員儲蓄的一種影響方式。

2、研究對象及方法

2.1、研究對象

作者將杭州幾個市級代表性訓練場館作為研究調(diào)查點：孫楊和葉思文等優(yōu)秀運動員市級啟蒙地：“杭州陳經(jīng)綸體?！?、“杭州天水游泳館”、“杭州體育發(fā)展集團大關(guān)游泳中心”。調(diào)查對象：游泳苗子班6-12歲兒童家長們。研究對象：優(yōu)秀游泳運動員的榜樣作用對家長們讓兒童參與游泳運動訓練的一些想法和行為上的影響。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

作者以“榜樣作用”、“游泳家長們態(tài)度與行為”等為關(guān)鍵詞，對“中國知網(wǎng)”的所有研究成果進行檢索、篩選和閱讀，這些前人的成果為本研究提供了可靠的參考依據(jù)及撰寫想法。

（2）問卷調(diào)查法。

作者據(jù)本研究的需要，設(shè)計一份《優(yōu)秀游泳運動員榜樣作用對家長的態(tài)度與行為的影響》的問卷。對上述所闡述的3個研究調(diào)查點，參與苗子班訓練的6-12歲兒童家長們進行發(fā)放100份，共300份問卷。為保證家長們的參與率和有效問卷，作者在兒童訓練的時間進行發(fā)放，有效問卷回收286份，有效率95.33%。為了保證問卷回答可信度，筆者經(jīng)過兩周后選擇一個研究調(diào)查點再次用相同問卷發(fā)放30份進行“重測”，通過數(shù)據(jù)檢驗，共涉及題目10題，選項38題，共35重合題，重合率達到92.11%。此問卷經(jīng)過浙江省體育職業(yè)技術(shù)學院3名高級教練員以及1名國家級教練員級別的內(nèi)容效度檢驗，為此，前面所回收286份有效問卷皆信效度良好。

（3）訪談法。

作者根據(jù)本研究的研究問卷需要，多方考慮問卷內(nèi)容的不足，設(shè)計一些較為簡單的問題，以便于對問卷分析的補充完善本文的研究。

（4）數(shù)據(jù)分析法。

作者將回收的286份有效問卷數(shù)據(jù)錄入Excel軟件，并對其進行統(tǒng)計分析，結(jié)果均以百分比的方式呈現(xiàn)在本文。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、浙江省隊運動員榜樣作用對家長的沖擊

毛澤東主席曾說過，人是要有一點精神的。因此這種精神意識對人從事一切活動和社會發(fā)展有很強的推動力量。而“榜樣”的存在在一定程度上給予了一種正能量，而這種正能量對兒童的成長有積極幫助，能滿足兒童幸福的情感以及精神動力。榜樣作用體現(xiàn)了向上、向前的力量，它所提供給社會群眾的是一種堅定的理想信念，通過點滴的積累最終不斷完善自身，推進整個社會的發(fā)展，同時鼓勵個人在平凡生活過程中實現(xiàn)自己的理想的巨大精神力量。鑒于此，浙江省隊游泳運動員努力拼搏的精神得到優(yōu)異的成績回饋，都形成一種真實反映，直接影響到市級家長們對游泳運動的態(tài)度。游泳運動員是一類真實可信的普通人，這種榜樣宣傳有極高的說服力和感染力，因此，對家長們的態(tài)度與行為有較為明顯的沖擊。

3.2、浙江省隊運動員榜樣作用對家長影響的重要性

大部分的影響研究都是基于運動明星對學生或兒童的影響研究，例如，樹立頑強拼搏的精神，為理想奮斗的動力等；在一定程度上給予自己積極心態(tài)，并且認為在優(yōu)秀游泳運動員的影響下，走上體育道路獲得成功是可以的；在成長過程中，不斷對競技能力的提高奮斗，在失敗中積累經(jīng)驗，建立自信心，不斷磨練身心素質(zhì)的一種經(jīng)歷。而家長們在這過程中，其支持和認同態(tài)度對兒童的行為有非常重要的意義。許多研究成果都表示，父母的想法與參與對兒童成就的效果平均都達到0.4之上，提示了家長們在參與兒童成就過程中具有重要的作用。競技體育的價值通過運動員身形、優(yōu)異的成績、人格魅力等所表現(xiàn)，他們往往被視為英雄，并成為人們崇拜，承載著許多兒童對他們理想愿望的載體，顯示出了體育運動的獨特魅力和價值。這種影響對家長們而言是一個特殊的感染力，直接作用于兒童的成長。

對于已經(jīng)參與游泳訓練的兒童而言，已經(jīng)半個腳踏入“競技游泳圈”的他們，家長們的態(tài)度和行為是非常重要的一環(huán)。特別是這些兒童都處于小學生階段，家長往往都有不同的顧慮，在學習兼顧、課余時間安排，經(jīng)濟消費能力亦是主要決策人所在。但不得不說，浙江省隊近年來優(yōu)異的游泳成績所帶來之后的影響是舉足輕重的，浙江省內(nèi)各個市級的后備人員儲蓄上就略勝其他省市。為此，研究家長對浙江省隊游泳運動員榜樣作用的影響十分重要。

3.3、家長對浙江省優(yōu)秀游泳運動員的認識情況

根據(jù)問卷顯示包括羅雪娟、吳鵬、陳樺、楊雨、湯景之、呂志武、孫楊、汪順、葉詩文、傅園慧、徐嘉余、李朱濠共12名浙江省隊優(yōu)秀游泳運動員，家長對浙江省隊優(yōu)秀運動員平均認知率達到79.81%，其中孫楊、羅雪娟、汪順、葉詩文、傅園慧、徐嘉余、李朱濠認知度平均達到97.3%以上。根據(jù)問卷調(diào)查，其中占89.16%的家長表示經(jīng)常關(guān)注同時非常了解以上浙江省隊游泳運動員比賽成績，占3.85%的家長表示一般關(guān)注同時較為了解這些運動員的比賽成績，還有占6.9%的家長表示不關(guān)注同時也不了解這些運動員的比賽成績。因此，關(guān)于了解信息渠道的調(diào)查中就不考慮不關(guān)注的家長。根據(jù)問卷結(jié)果顯示，家長們所獲得的信息渠道多樣，其中有85.71%的家長表示是通過教練員溝通了解；有69.55%的家長是通過網(wǎng)絡(luò)新聞了解；有40.6%的家長從自己小孩口中了解到；有36.47%的家長是選擇觀看游泳比賽直播；甚至有13.53%的家長選擇到比賽現(xiàn)場了解運動員成績?？梢姡贾菔屑壖议L對浙江省隊游泳運動員和競技成績認知非常高，特別是近幾年的優(yōu)秀游泳運動員的認知以及普及度非常高，在對這些游泳運動員成績信息了解非常到位，收集信息的行為也非常主動與積極。

3.4、浙江省優(yōu)秀游泳運動員榜樣作用對家長態(tài)度與行為的影響研究

（1）態(tài)度影響。

鑒于浙江省隊游泳的優(yōu)異成績，對杭州市隊的教練員和助教員都有非常的大信心。其中完全放心教給教練員訓練的家長有213人，占總數(shù)74.48%；較為放心的有66人，占23.07%；不放心的家長有7人，僅占2.45%。據(jù)訪談了解，隨著兒童訓練時間的增長，其放心程度逐漸升高。

通過問卷調(diào)查得知，杭州市級游泳運動訓練場所苗子訓練班6-12歲兒童的家長在浙江省游泳運動員的榜樣影響下對兒童學習游泳態(tài)度心理已經(jīng)得到非常大的改變。在對待兒童對游泳產(chǎn)生鍛煉興趣家長支持態(tài)度調(diào)查顯示中，占96.15%的家長表示非常支持；占3.85%的家長表示較為支持；現(xiàn)階段已經(jīng)沒有家長表示不支持態(tài)度。據(jù)訪談了解，市級場館對兒童游泳訓練費用上，基本每月訓練費用在300-500元/人，許多家長表示都能支付的起。此外，絕大部分家長認為，通過游泳運動學習能很大程度改變小孩的心肺功能和自身抵抗力。特別強調(diào)的是，在小孩通過冬季訓練之后，身體狀況表現(xiàn)良好，在每次季節(jié)交叉變換的時候小孩感冒發(fā)燒次數(shù)已經(jīng)逐漸減少，食欲、精神狀態(tài)都得到了明顯的提高。

因浙江省隊近幾年競技成績在我國，甚至國際舞臺上都有非常大的影響力，優(yōu)秀游泳運動員層出不窮，給予杭州市級家長很強大的自信心與態(tài)度。對于小孩之后繼續(xù)走向?qū)I(yè)游泳運動員的態(tài)度調(diào)查中，假如，小孩現(xiàn)階段已經(jīng)表現(xiàn)出游泳天分，并且市級運動成績也非常好，占97.2%的家長認為不該扼殺小孩對游泳運動發(fā)展，非常贊同也支持小孩繼續(xù)走游泳專業(yè)道路；在假如小孩現(xiàn)階段并沒有表現(xiàn)一定的游泳天分，市級運動成績也沒有很好，也依然表示支持小孩繼續(xù)專業(yè)游泳發(fā)展，占86.36%。為了了解具體原因，作者與這些家長進行簡單交流。據(jù)訪談了解，這部分家長表示既然小孩游泳沒有天分依然支持的原因：第一，由于浙江游泳省隊進隊的嚴苛，其淘汰率已經(jīng)不比以往兩年，省隊規(guī)定在進入省隊訓練一年內(nèi)沒有達到國家健將標準，可以直接退回原籍。為此從這個角度出發(fā)，小孩所耽誤的學習時期沒有太多，假如小孩游泳競技過關(guān)就直接上省隊，不過關(guān)再回學校學習也依然來得及。因此，許多家長還是抱有嘗試一下的心態(tài)，畢竟機會擺在那里也是非常難得，讓小孩拓寬眼見也是可遇不可求的。并且雖然小孩不能有去省隊的機會，但是留在杭州市級繼續(xù)訓練依然是可以的，讓小孩受到訓練艱苦的熏陶從身體健康和心理素質(zhì)角度培養(yǎng)上都是一個很好的方向；第二，有一技之長的情況也并非不好，至于初中畢業(yè)也有一項游泳中考選項，能很大程度幫助學生選擇體育項目范圍的擴大；第三，緩解學校學習的壓力，并且在市級游泳訓練里獲得不同于學校圈的朋友或玩伴。

（2）行為影響。

基于家長們的態(tài)度方面的良性發(fā)展，家長也非常愿意花費時間和金錢對小孩繼續(xù)游泳訓練上得到父母的支持，特別是在市級比賽中，許多家長都全程參與小孩比賽，特別是在外比賽，家長自己食宿花費都是自己開銷，就是為了小孩比賽加油助威?？梢娂议L在行動上給予了兒童非常大的幫助和影響，占73.78%的家長表示經(jīng)常參與小孩市級游泳比賽；占26.22%的家長表示偶爾參與。這對于兒童本身自信心建立、興趣培養(yǎng)有很大的激勵。

在調(diào)查行為影響上，有82.52%%的家長會選擇浙江省隊優(yōu)秀游泳運動員的比賽視頻作為參考，為自己的小孩的游泳技術(shù)動作與游泳戰(zhàn)術(shù)分析進行指導。有74.83%的家長表示以這些優(yōu)秀游泳運動員的訓練經(jīng)歷亦可以作為一種榜樣教育的方式，同時在游泳訓練和學校學習過程中與小孩之間進行交流和教育，培養(yǎng)小孩健康向上，積極努力，挑戰(zhàn)體育精神的意志品質(zhì)。在學習和游泳訓練兼顧的問題上：周一至周日的訓練時間段，家長每天接送小孩參加游泳訓練的占80.07%；缺少一次接送訓練的有19.23%；缺少兩次接送訓練僅占0.7%?？梢?，家長還是非常愿意花費時間讓兒童參與游泳訓練。

4、結(jié)語

固然培養(yǎng)兒童的學習興趣非常重要，但凡涉及兒童成材出路的問題，家長的決斷非常重要。對于之前家長對“競技游泳”一直都會有顧慮存在，但是隨著浙江游泳省隊淘汰模式以及優(yōu)秀游泳運動員的榜樣，減少了家長對專業(yè)游泳運動出路的看法，并且家長們也越來越喜歡用這些“普通的偶像”進行榜樣教育，在一定程度上影響家長的態(tài)度和行為，亦影響兒童的成長。根據(jù)上述調(diào)查顯示，杭州市市級游泳苗子班的家長對游泳運動的支持態(tài)度非常積極，也非常正能量，盡可能的為小孩抓住一切機會，并且也不會因為失敗而受到挫折。為此，浙江省隊和優(yōu)秀游泳運動員的水平高度擺在那，給予杭州市級家長對小孩游泳訓練非常大的信心，基本表示了無論小孩之后競技游泳出路如何，都非常愿意付出時間和精力讓小孩繼續(xù)在市級游泳場館內(nèi)訓練，繼續(xù)培養(yǎng)小孩頑強拼搏，艱苦訓練的精神，為小孩身心發(fā)展條件上給予了全部的支持與動力源。

5、建議

家長們態(tài)度與行為的改變，這種結(jié)果導致了浙江省內(nèi)市級游泳階層有非常龐大的后備人員儲備，為發(fā)展競技游泳運動和大眾游泳普及得到一個良性循環(huán)。鑒于此，最大化利用優(yōu)秀游泳運動員的正面榜樣作用，以體育運動的特殊性質(zhì)當中運動員技術(shù)榜樣、競技成績榜樣、國家榮譽精神、運動艱苦奮斗經(jīng)歷等等得到榜樣作用的揮發(fā)，讓越來越多的人接受專業(yè)游泳運動訓練的熏陶，即便不能走入競技游泳道路，依然能保持繼續(xù)愿意走進游泳場館訓練的心態(tài)。